摘要：在我国社会发展的几千年历史长河中，一直以来我国社会中都流传着一句话“女子本弱，为母则刚”，所以一个家庭中，母亲所扮演的角色是非常重要的，她是家庭小船驶向港湾的舵手，也是这个家庭中爱的精神支柱，孩子对于母亲有一种天然的依赖感。所以本文也在核心素养的视角下，重点了解到母亲与一个家庭中家风传承之间的关系，希望能够为每一个家庭的和谐发展，以及良好家风的传承起到促进性作用。
关键词：核心素养；母亲；家风传承
前言：家风是一个家庭，或者一个大家族所具有的传统的风尚，在我国古时候，人们一直认为仁、义、礼、智、信、友爱、和睦，都是良好家风得以体现的关键性内容。在最新时代背景下，家风的含义和概念有了更积极的表述，所以本文也在核心素养的教育背景下，了解到家庭教育中，家风传承所起到的关键性作用，以及母亲在其中的角色扮演情况，希望能够为母亲与家风传承的路径找到正确的开展方向。
一、核心素养视角下母亲在家风传承中的重要地位和作用
当代社会中每一个人都需要具备一定的核心素养，只有这样才能够形成终身发展，以及社会发展过程中所需要必备的品质和关键的能力，家风是每一个家庭或者家族所具有的最为传统的风尚，对于每个家庭来说，家风是看不见摸不着，但是却客观存在的。在人们日常的生活中，家风无处不在，对于孩子来说，家风更是能够潜移默化的影响其成长，使孩子终身受用。所以在核心素养的背景下，家风的传承具有一定的必要性，在家风传承的过程中，母亲具有得天独厚的优势，其能够发挥出自身所具有的引导性作用，为孩子以及整个家庭的发展方向树立起榜样的作用。
每一个母亲都是孩子成长中能够接触到的第一任教师，如果母亲自身遵守道德情操，也能够得到健康的成长，每一个孩子在家庭中都比较喜欢听母亲的话，所以在家风传承的过程中，母亲也需要用自己的语言对孩子进行有效的教育和引导，通过合理的家风传承，让孩子形成一种健康的美德和思想意识，这些都是母亲对孩子成长所付出的辛劳，也能够让孩子在健康的家庭环境下，得到良好的成长。
二、基于核心素养的母亲与家风传承策略分析
（一）父母之间相互配合，提升教育效果
在每一个家庭中，母亲的爱对于孩子的成长都有着非常重要的促进性作用，因为母爱对于孩子来说像蔚蓝的天空、像巍峨的大山，让孩子的心灵和思想得到休息。父爱更是像一个大树，是孩子成长的坚实后盾和依靠。在核心素养大背景下，对于家风的传承，虽然母亲拥有着先天优势和地位，但是，父爱也是其中不可缺少的促进因素，只有父母之间有效的进行合作，形成家庭之间的合力，才能够最大程度的提高教育工作的效果，使家庭的风气得到有效的传承。
所以对于父母的合作，就要求双方能够言行一致，在教育的思想理念上达到一定的共识，一起致力于优秀家风的传承，只有这样才能够达到教育效果的提升。
在当前社会发展的大背景下，家风和家训对于孩子的教育属于一种非常独特的，也拥有着自身优势的家庭教育方法。家训承载着历史文化的发展和积淀，其中包含着庄重庄严的特点，也有着不可侵犯的警示性作用。因此父母在孩子面前也需要相亲相爱、互相尊重、互相支持，用父母之间和谐的情感，对子女造成一定的感染，使他们能够在爱的包围和影响下健康的长大。通过这样的方法，子女能够学会父母之间的爱，也能够学会如何爱他人，如何爱朋友，以此达到健康的成长目的，同时也能够把这种无形的家风传承给孩子，让孩子在一个健康的环境中茁壮的成长。
（二）母亲提升素质，掌握有效教育方法
每一个母亲在家庭中所扮演的角色都是非常重要的，所以在核心素养的大背景下，母亲在对家风进行传承中，更是需要发挥出自身所具有的教育功能，要求母亲自身能够拥有着一定的育人的能力，如果母亲自身的素质和能力不足，那么在家风传承的过程中，对孩子也没办法造成正确的影响。因此，家风的传承教育工作，就要求母亲不仅仅需要懂得如何对孩子进行教育和引导，需要不断地进行自我完善，提高自身的修养，只有这样才能够为孩子未来的成长给予正确的指引，也能够在孩子成长过程中，一旦遇到任何的问题，起到保驾护航的作用。
例如：在我国某些偏远的县城中，由于经济的落后，很多家庭妇女文化素质相对比较低，在子女教育问题上还存在着一定的疑惑，并不知道该如何的把良好的家风进行传承。所以对于这样的情况，本文给出的建议就是，要求教育部门能够发挥出自身所具有的职能，举办相关的知识讲座。同时也需要通过各种途径，更新家庭中母亲所具有的思想认知情况，学习最为先进的教育方法，以此为家风的传承做出巨大的贡献。
结论：综上所述，家是每个人成长过程中避风的港湾，也是一个家庭或者这个家族在世世代代成长过程中的见证，家风是一个家庭所独有的品质和风气，所以家庭在社会中是一个核心的元素，家风也潜移默化的影响着我国社会当前发展的风气。本文在以上内容中，通过核心素养的大背景重点了解到，现在一个家庭风气传承中所起到的关键性作用，希望能够发挥出母亲所具有的优势，希望能够立足于我国传统文化传承的视角，真正的使家风得到传承和发展，同时也发挥出母亲的作用，进而是家庭教育工作立足于核心素养的视角。
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本文系：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题-母亲与家风传承的调查研究-立项号：GS（2019）GHBZX288