摘 要：在社会主义现代化的建设中，素质教育在基础教育中的重要性十分明显。在小学教育阶段，除了要教授学生基础知识，让其可以打牢基础之外，还应该强化对学生品行的塑造，以便学生可以养成良好的核心素养。所以，在今后的小学教学管理工作开展过程中，必须要加大重视，严谨对待。基于此，本文即对小学教学管理中存在的问题进行了阐述，并在明确成因的基础上，制定了相应的处理对策，希望可以为相关人员提供一定的帮助。
关键词：小学教学管理；存在问题；对策
小学生是祖国的希望和未来，而教学管理工作的开展，能够深深的影响到小学生的发展。所以，面对现阶段小学教学管理中存在的问题，教师一定要加大重视，可以深入的对问题进行剖析，然后从多个角度对问题进行解决，有效的制定管理方案，以便在提升教学管理水平的同时，还可以为学生的今后发展打下坚实基础。
一、现阶段小学教学管理中存在的问题分析
（一）学生和教师之间沟通不畅
通常情况下，对于教学管理工作来说，其需要有效的沟通，只有这样，学生才能够与教师做朋友，才可以主动的进行学习。然而，与初中以及高中学生不同，小学生思想不成熟[1]。所以，在语言表达以及逻辑思维层面，其都存在欠缺性。而这一情况下，则需要教师积极的引导，保证不会出现沟通障碍的情况。但是，综合现阶段的教学管理水平分析，部分学校的教师与学生之间存在着明显的沟通障碍，教师耐心不够，不能给予更多的宽容和关注，尤其是对于小学生所提出来的问题，经常会存在腻烦等不良情绪，致使小学生存在着较强的心理压力，制约了小学教学管理水平提升的同时，也影响了学生的今后发展。
（二）社会不良风气影响
新时期下，由于社会发展而速度的不断加快，使得经济水平也逐渐提升。但与此同时，不良社会风气也涌向了校园。因此，在小学教学管理工作期间，其也面临了很大的挑战。对于小学生来说，其价值观没有树立健全，所以经常会受到不良社会观念的冲击[2]。而这一情况下，不仅会对教学管理工作的系统开展产生影响，还会阻碍学生的全面发展。同时，小学生辨别事物的能力相对匮乏，如果被不良风气影响，那么其思想就会被侵蚀，不利于其发展。
二、小学教学管理对策研究
（一）构建健全的小学教学管理体系
面对现阶段小学教学管理中存在的问题，为了能够更好的解决，那么在今后的工作期间，一定要建立完善的小学教学管理体系，能够充分的对新课标改革要求进行明确，有效的探析小学教学管理工作中存在的不足，明确成因之后，有针对性的对小学管理体系进行构建。一方面，教师应该侧重学校的教学理论创新工作，能够对教学理念进行实时的革新，并将其科学的融入到工作当中[3]。另一方面，应该坚持理论联系实际的原则，让管理工作能够与学生的实际相结合，以便学生可以在实践中创新，提升教学管理可行性，从而在确保达到教学目标的同时，还可以让学生全面发展。
（二）强化对教学资源的应用
一般而言，由于地区的不同，所以自身的经济发展水平也存在很大的差异性。因而，在教学资源条件以及利用度层面，也会存在很大不同。相比而言，东南沿海地区的教学资源较为完善，其配备了优良的师资团队，同时也有较为先进的教学设施。而在西部以及农村地区，经济较为落后，所以资源也相对匮乏，利用率较低，因而使得教学管理体系的构建产生了消极的影响。故此，为了能够更好的对这一问题进行改进，在今后的发展期间，应该强化对教学资源的利用和开发，科学的对教学大纲进行制定，有效的对教学资源进行优化，以确保可以为教学管理目标的实现提供保障。
（三）侧重家庭教育与学校教育的融合
在整个小学阶段，家庭教育十分重要，所以在开展小学教学管理工作过程中，除了要不断的强化学校教育之外，家庭教育也应该起到一定的作用。因而，在具体的工作期间，应该将家庭教育与学校教育有效的融合起来，能够对学生进行全方位的培养。对于教师来说，需要强化与家长的沟通，能够主动的对学生进行了解，分析学生所关注的领域，明确其需求。并且，应该主动的走入到学生的内心世界中，感受教学管理工作对学生个体产生的差异影响，并科学的管理，保证学生可以在潜移默化中树立正确的价值观念，能够得到正确的引导，从而让学生朝着良好的方向进步。
对于小学阶段的教学管理工作来说，主要是教师以及校方所面对的问题，所以，二者一定要有效的进行协调，合理的进行调整，有针对性的制定管理办法。针对学校而言，应该为学生营造一个相对良好的教学环境，给学生更多创造以及发挥的机会，让学生能够主动的进行学习并热爱学习。而对于教师来说，其需要不断的学习，完善自身的教学体系，能够促进自身综合素养的提高，以便可以满足不同学生对教学方面的需求。此外，对于家长以及社会，也应该强化反思，尽可能的为学生营造一个健康且良好的生活环境，进而让学生可以朝着前面的方向发展。
参考文献：
[1]田守臣.新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究[J].课程教育研究,2017(45):42-43.
[2]彭千耘.小学教学管理工作中存在的问题与对策探析[J].科技风,2017(11):41.
[3]穆辉先.浅谈小学教学管理工作中存在的问题与对策[J].课程教育研究,2017(15):140-141.