摘要：网络学习使学校教育成为开放教育，其中的优点是信息量大，学习资源丰富，互动共享性强。网络环境教育不仅给教师提供了一个更有利的学习交流环境，还给目前的教育提供了一个更加多元化的接触途径，网络研修学习是一种更加开放式的学习方式，教师通过这种途径可以更好的对教学方式进行调整，并且对教学有着促进作用。
关键词：小学语文；网络研修；教学
一、网络对于教育的影响
现如今的教育方式有很大程度上是具有时代化以及新鲜感的，就目前而言，无论是教师或者学生，在课上还是课下，都是离不开网络的，通过网络学习，可以使学习更加的快捷以及高效；尤其是对于教师而言，备课也更加轻松，一些对于之前需要手动进行归纳总结的知识点，现在只需要轻轻查阅就可以得到，这不仅大大节约了教师的备课时间，还解决了课下教师不能及时讲解知识点的问题，同时也最大限度的调动了学生的积极性。对于学生的教育情况，一直是教育工作最有利的展示。教育工作的进步，是在小学孩童时期的教育发展的基础，因此对于教育事业而言，需要许多教师交流经验共同创新。教师要充分发挥学生的主动性和积极性，为学生的创新思维活动提供空间或情境。相信这种训练和学习是可以影响到学生日后的学习和生活的。目前促进教师语文教学工作最便捷的方式就是通过网络研修学习，教师通过这种方式可以对目前的教学方式进行查漏补缺，可以将自己好的教学方法进行宣传，教师之间可以相互借鉴，相互学习，对于自己教学中需要改进的地方也可以学习其他教师的做法，各个教学领域之间相互贯通，并且及时对教学事业得到促进。
二、学习方式的转变必然会造就学习程度的扩充
教师参与网络研修，可以学到先进的教学理念，然后运用到自己的教学中，从而提升自己的教学质量。语文教学的教学途径有很多，教育方式也有很多，但是如果让教师自行进行探索的话，不仅会增加教师的工作负担，还会使教师的工作进度变的缓慢，但是进行网络研修学习，不仅可以加快教师对自己教学工作的改进速度，还可以学习到其他教师先进的教学方式，各个精英教师进行专业的沟通、交流。
随着时代的不断进步和知识的不断更新，教师必须树立终身学习的理念：作为一名教师，就应该不断学习，改进知识结构，充实自己。新课程下的教师既是教师又是学者，要求教育者必须坚持“严谨学习，与时俱进”的终身学习理念。只有不断学习和更新观念和知识，不断总结实践中的经验教训，吸收他人的长处，弥补自身的不足，才能使自己更具竞争力，有更高的教育教学水平。
三、网络研修后带来的全新认识
网络研修是精英与人才之间的思维碰撞，是相互取长补短的过程，通过网络研修，是对于教师个人以及未来教学事业以及未来发展的规划，通过学习各方面专家教师的教学成果，解决了实际教学中遇到的诸多难题，大大提高了教师的师德修养、教育理念、教学方法等，提高了课堂控制、教材、沟通、教学设计、教学反思等方面的技能，更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后的语文教学工作打下了良好的基础，进一步提高了课堂教学的效率。教师要不断收集教育信息，学习教育理论，增加专业知识。
在之前的网络匮乏的年代，教师之间的交流局限性非常高，并且对于教师之间的沟通只是局限在了各个学校之间，就算是有任何交流的渠道，也是很困难的；但现在不同的是，各个精英学校之间教师交流是快捷的，并且也是十分高效的，教师之间的交流，可以对语文学科进行更好的改进与改良，使教师今后的教学工作有了新的方向。在网络调研活动中，要注重强化效果，影响学生；精心管理，追求高效。作为一种网络交流方式，学习的本质在于民主、平等、自由和宽松，这是最具有吸引力的参与方式。网络研修可以让教师亲身沉浸在其中的奥妙之中，不仅是对于现代教学中最大的改变，其中的情境乐趣颇多。它可以建立良好的沟通渠道，相互支持，交流共享，还可以自由讨论教育教学中的热点问题，充分表达意见和想法，进行思想之间的碰撞，从而得到理解的提高，思想的升华。比如在衡水中学实施的早自习管理教学中，要求学生利用好早自习的时间，要求学生一定要将书本举过头顶，并且站立大声将课文朗读出来，这种教学方式一经推出，就立刻受到了各个学校的效仿。其通过的方式就是通过网络研修的方式，教师将学生的教育心得以及学生的上早自习的状态的视频以及图片通过网络送达到教师的面前，教师可以更加快速的了解到学生的状态以及教师当时的教育心得，随后在自己的教学环境中大力实施，也就带来了目前各个学校所展现的以衡水中学为原型的适合本学校特点的早自习风格教学。在教学过程展示中，不难看出，这种风格同样适用于每个学校。
四、对于教师的促进以及教育事业的影响
在语文教学中，建构语义学的理解，应引导学生表达自己的观点，教师应将其充分利用起来，让学生思考问题，然后根据现有的知识结构对不同的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步了解语文学科，了解更多有趣的知识，认识到学习的无限真理。在这样的教学课堂中，课堂气氛非常活跃。在语文教学中遇到的问题，教师应该及时吸取其他教师的经验，及时做出调整，并且对于学生遇到的困难，教师应该在后续的备课中做出改善，使教育工作越来越完善。
结束语
通过网络研修学习，不仅可以学习到许多优秀教育精英的成果以及教学经验，还可以对于以后的小学语文教学有很大帮助。教育是一个国家的、一个民族的象征，一个优良的教育团队是保障国家伟大复兴发展的前提，在教育中教师不仅要做到对学术的追求，还要做到对学生的未来长久稳定发展的考虑，因此，在语文教学的促进或者帮助语文教师成长的道路上，依旧是任重而道远的。
参考文献：
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