一、背景
合肥经开实验高刘小学，现有学生1500人，教师104人，教师平均年龄趋向中老年化。我校创建于1938年，座落在合肥经开区空港城高刘镇淠河之滨北岸，湖畔雅苑小区东面，属于经开区北片，是一所农村实验示范创建校，历经了80余年的风风雨雨，先后获得市“创建新优质学校”、“全国足球特色学校”等美誉，现在以一种崭新的面貌展现在我们眼前。
今年以来，我校作为离区最偏远的农村学校，得到区领导的高度重视，体育建设也提到了议事日程，在今年的区大课间活动评比中，由于校领导重视，通过请省市级体育专家的现场指导，全校师生的共同努力，我校拍摄的大课间录像片被区评为“一等奖”，同时区把它作为农村学校上报到合肥市进行评选。今年十一月初，“中国学校体育”杂志社栏目组一行在区教研室张纪胜主任的陪同下，对我校的大课间作为农村学校进行了实地调研，感到非常满意。
今天所得到的成绩，都是我校坚持“教学有特点，学生有特长，学校有特色”的办学理念，注重学生素质的全面发展，扎扎实实开展阳光体育运动，创设趣味性，娱乐性，教育性为一体的有特色的大课间，确保师生每天能够锻炼一小时。
二、案例描述
（一）、向往快乐 (入场)
上午9点40分，第二节下课铃声响了，大课间进场音乐立即播放起来。随着铿将有力的入场音乐，以班为单位，两条长龙按三条线路入场，同学们个个精神抖擞，情绪高涨，走直线，拐直角，踩着整齐轻盈的步点，迈着豪情万丈的步伐，彰显出昂扬的气质和健康的体魄，充分展现出高小学子团结进取、积极向上的精神风貌，大家心怀梦想，又一个快乐时光向我们走来，六分钟以后，全部成广播体操队形在本班的区域里整齐的站好，等待做广播体操。
（二）、舞动快乐（广播体操）
当第一个转换音乐响起，全校学生在第七套小学生广播体操“七彩阳光”的口令音乐声中舞动，同学们犹如一个个小小的精灵，时而抬头，时而低头，时而弯腰，时而展臂，时而全蹲，时而跳跃，跟着音乐的节奏伸展转动起来，如同一个个俊俏的小燕子在广阔的蓝天下展翅翱翔。
（三）、放飞快乐（跑操）
当第二个转换音乐响起，三—六年级学生以班为单位快速有序的奔向本班的跑操位置，沿着300米椭圆形跑道成六路纵队逆时针整齐站好，随着跑操音乐的响起，全校学生似千军万马，十七个方块整齐地动起来。与此同时，一、二年级十二个班在班主任的带领下，副班主任跟尾下，平行均匀的分散在足球场地上，呈矩形跑动起来。整个跑操场面震撼整齐，同学们时有“一”、“二”、“三”、“四”的叫喊声，声音响彻云霄，似有万马奔腾不可阻挡之势。
（四）、绽放快乐（自主活动）
当第三个转换音乐响起，各班就近有序地分散到本班活动的区域，个个都在张扬本班的特色项目，个个都在尽情地挥洒着自主与快乐，整个操场上热闹非常，有篮球投篮的，有排球颠球的，有网球扣杀的，有抖空竹、转呼啦圈的......到处都是欢声笑语，到处都是活跃的身影，师生都在尽情地享受大课间活动的快乐时光。
（五）、收获快乐 (退场)
全校师生按进场时顺序原线退回，在舒畅的音乐声中放松了身心，收获了快乐，高小大课间就要说再见了，快乐的活动洋溢在我们的心头，我们要坚持过好每一天的大课间，让快乐驱走烦恼，消除疲劳，促进我们的学习，激发我们的体育兴趣。
三、评析与反思
观看阳光下我校的大课间活动，我们会惊喜的发现，我校在全面贯彻上级大课间活动方案中，采取了形式多样的活动方法，开展的有声有色。同时，其思想性、教育性和艺术性也值得我们去反思：
（一）、评析
目标明确，心情兴奋。在入退场环节中，学生时间观念意识强，能做到快集合快入场，线路清晰，目标明确，秩序井然，有条不紊。从中可以看出，师生都有一种心怀梦想、憧憬未来的美好感受，似乎这一段的每一分每一秒都在欢快的跳跃，欢快的放松。
快乐运动，快乐健身。在跑操环节中，全校师生能随着音乐的节奏慢跑起来，少数同学动作有张有弛，快慢能做到相互照顾，全班整体的跑动还是匀速推进的。教师的带跑和跟跑，在跑操过程中发挥着积极作用，虽然有的老教师身体上有点毛病，跑的气喘吁吁，但是还是能把本班的秩序组织的有序不乱，据说有两位老教师身患肾结石，半学期大课间跑操跑下来，体检报告显示，无肾结石了，这都是平时跟跑步、跳跃的大课间活动分不开的。体育活动真得给我们带来无穷的快乐。
消除疲倦，收获快乐。在放松活动环节中，师生都全身心的投入到放松活动中去，释放了工作与学习的疲倦感，收获了大课间带来的快乐，随着退场音乐的悠然飘起，全校师生有序退回。学生们活动的是激情，收获的是快乐。
（二）、反思
示范引领具有感召作用。我校教师的引领示范给学生带来了无穷的力量，学生们都能向老师看齐，同时也能按老师的要求去做。老师们也能以身作则，率先垂范，给学生们树立了榜样。尤其是学校的中、老年教师的带头示范，在学生心目中起到了潜移默化的感召作用，学生不仅能认真的活动，而且把活动的质量提高到更高的水平。在做广播体操中，那位中年体育教师在主席台带头领操，老师们在学生身后成一条直线做操，都给学生做出了榜样。这点是我校广播体操整体美观漂亮的关键，学生集体主义感得到激发，其思想性、教育性和艺术性得到了培养。
组织的有序性、纪律性是大课间成功的关键。跑操的整个场面令人震撼，这些都离不了学校制定的大课间方案的指导，离不了学校全体师生的共同的努力。大课间活动既能健心又能健身，促使全校师生活动的积极性，有老教师身体不好，通过活动，竟然把病治好了，真得是天然的良药。从中可以看出，如果我校没有良好的纪律性，没有良好的组织性，全员参与率没这么高，那么学生就不可能找到活动的快乐，老教师就有可能去医院寻医问药啦！学生的组织性、纪律性和奋发进取精神得到培养。
总之，通过大课间活动，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，还能训练学生的竞争意识、合作意识，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上的精神。“阳光童年，快乐大课间”会陪伴我们一路高歌，一路成长。