摘要：为了有效的优化多媒体教学课堂，加强师生课堂互动是一项重要的措施。然而在实际的多媒体教学课堂上，师生互动相对缺乏，不利于教学活动的开展。面对这些问题，需要采取恰当的措施，提高教师的综合素质能力，培养教师的教学技巧。各大教师需要积极的探索新的教学方式，加强与学生的沟通互动，学校也要加大力度改善多媒体教学现状，多引进先进的多媒体设备，帮助学生更好的学习。本文就如何利用多媒体加强数学课的教学的互动性展开探究，希望能够相关教师提供参考。
关键词：多媒体教学；数学；教学互动
引言
目前是现代化信息技术的时代，在大多数课堂中已经引入了现代化多媒体教学方式，而多媒体工具相较于传统的教学模式有很多优势。利用多媒体工具，教师能够在课前将教学内容以课件的形式呈现，并且还能够减少板书，提升课程进度，同时还能运用多媒体与学生进行互动，有效的提升课堂质量。然而，多媒体虽然能够提升教学质量，但是使用也要适当，若是在使用过程中不合理，反而会影响学生的学习，因此，需要寻找最佳的教学模式。
一、在多媒体教学中，师生互动存在的问题
1.课程内容繁重，缺乏时间互动
在教学过程中，师生之间的互动极其重要。如今多媒体教学工具的出现，方便了教师开展教学，备课也变得更加轻松，部分教师在备课时将大量的教学内容安排到一起，一节课上涵盖大量的信息，为了完成制定的教学计划，导致讲课的速度加快许多，许多学生跟不上教师的节奏，导致学习效率降低。学生在观看幻灯片时，虽然学到了大量的知识，但是根本没有时间去提出问题，跟老师进行有效的互动。
2.课程内容单调，缺乏感情互动
当前，许多教师在进行多媒体教学时仅仅将课件展示给学生，再进行简单的讲解，与学生之间没有深入的交流，教师缺乏个性化的教学模式，导致师生之间没有任何感情基础，很不利教学的开展。
二、针对上诉情况，提出一下几个建议
1.提高教师素质，培养教师技能
在教学时，教师要充分的明白自己的职责所在，要明白自己是多媒体软件的主要操作者，在教学使为了提高教学质量，教师应当要用自己熟练的多媒体使用技能来支撑教学活动的进行。首先，教师要不断的学习新型的网络技术，常用的办公软件和教学软件，并且对网络上的教学资源进行整理加工，然后制作符合教学主题的课件进行教学。并且对于业内的最新动态，教师也要多加关注，及时优化自己的教学方式，向业内其他优秀的教师探讨教学方法，不断进取从而提供给学生一个更加优质的教学课堂
在教学时，教师应该充分的意识到：任何信息技术手段，都只能做作为教师用来提升课心态，不能过分追逐现代化教学，要将现代化技术与传统教学模式相结合，取长补短。
利用多媒体教学，教师能够将传统教学中的大量板书和公式直接通过大屏幕展示出来，并且还能够将一些理论知识背景通过视频播放，全方面的使学生了解到教学内容，加深学生的学习印象。教师只有合理的应用现代化信息技术才能够真正的使其服务于学生，从而不断的改进教学服务，丰富教学内容。
2.转变教学观念
在教学过程中，为了更好的培养师生关系，促进教学资料的提升，教师应当及时的跟新自己的教学理念，在进行课堂教学活动,坚持以教师和学生的活动为主体。在授课时,教师要紧紧围绕每个学生的特点开展其教学内容,在教学课堂上多和每个学生之间进行交流和互动,调动教师和学生的自主学习兴趣和积极性。在进行课堂教学时,教师最重要和值得注意的问题就是,学生的自主学习活动状态如何。在课堂上,教师与课堂学生之间是共同进步的,教师和学生需要能够通过不断的相互提问和讨论来充分激发教师和学生上课的积极主动性,在课堂教学的过程中出现一些问题时,要虚心的提问并接受学生的建议和意见,并及时的进行纠正和调整改正错误。例如，在某次进行一元一次方程教学时，由于教师备课不够认真细心，导师课件中的出现了一个小失误，而正好被提前预习的学生及时的指出来了，这时教师要虚心的接受，并对学生及时提出意见进行表扬,鼓励学生积极的及时进行自主思考。教师要注意让优秀的学生在自己的课堂上勇敢的及时提出自己的观点和想法,能够在自己的课堂上勇敢的及时表达自己的一些想法和观点,教师也能够及时的认识和了解到自己的优缺点和不足并且及时了解学生到学生的学习情况。
3.优化课堂模式设计，扩展师生互动空间
（1）多开展小组互助学习，加强学生之间的互动。在课堂上，将每个小组的成员安排到一起，方便小组成员之间交流讨论学习经验等。在多媒体课堂上，教师先对课程内容进行讲解布置任务，再让各个小组之间讨论，最后派小组长对探讨结果进行讲解。让各个小组互相批改课堂作业，教师再利用多媒体对答案进行订正，再给予每个小组指导意见，这样能够使学生加深学习印象。
（2）多引导学生在课堂上提问，并进行及时的讲解。教师在利用多媒体教学时，无论是请学生起来回答问题还是让学生进行提问，都要充分尊重学生，以认真负责的态度倾听学生的发言，这样能使学生感受到自己被理解，从而会对数学产生更浓厚的兴趣。
结束语
综上所述，采用多媒体教学能够有效地提升课堂效率，加强师生之间的互动交流。教师要对传统教学模式进行创新，探索出最适合学生的教学模式，将多媒体工具的作用发挥到最大，切实提升数学教学效率。
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