[摘要]:目的:健康教育联合全程护理对小儿哮喘雾化治疗后的血氧饱和度影响效果。方法：本次调查，以随机的方式选取2019.1-2019.6期间于我院进行哮喘雾化治疗的患儿共计88例调查与分析。根据随机数字表法将患儿分为2组，每组44例。分别采用常规护理与健康教育、全程护理联合方式。分析两组最终护理结果。结果：对比组血氧饱和度和研究组相比较低，两组差异明显，P值=0.0000。结论：在小儿哮喘雾化治疗中，可采取全程护理、健康教育联合应用方式，此方式实施效果优异，值得临床普及与推广。
关键词：哮喘；常规护理；健康教育
小儿哮喘是儿童中最为常见的肺部疾病，是一种以反复发作性咳嗽为表现的疾病，通常伴有呼吸困难、喘鸣等临床症状与表现，此外还有部分患儿伴有气道高反应性、梗阻性以及可逆性的症状[1]。小儿哮喘在临床治疗中以雾化治疗为主，但辅以护理干预，可提升治疗效果，改善临床症状[2]。在以往护理中，常用护理方式为传统护理，虽然这种护理方式有一定的效果，但不太理想。为了提升护理质量，我科室采用健康教育、全程护理联合方式，具体情况如下。
1.资料与方法
1.1基本资料
本次调查，以随机的方式选取2019.1-2019.6期间于我院进行哮喘雾化治疗的患儿共计88例调查与分析。根据随机数字表法将患儿分为2组，每组44例。对比组：男性患儿与女性患儿分别为23与21例，年龄在3岁至12岁，平均7.5±0.4岁。研究组：男性患儿与女性患儿分别为22与22例，年龄在3.5岁至11.5岁，平均7.3±0.2岁。两组患儿之间的一般资料均无差异，P值>0.05，此结果无统计学意义。
1.2方法
对比组：采用传统常规护理。
研究组：采用健康教育、全程护理联合方式，（1）健康教育：患儿在患病后生理与心理均有不同程度的影响，在雾化过程中极容易出现吵闹、哭闹、打闹的情况，部分患儿又很抵触医护人员；而患儿家属又过于担心雾化所带来的不适感、疼痛感，进行出现不配合的情况。基于此情况，护理人员首先要护理患儿家属沟通，告知其雾化的重要性与优势，告知家属在雾化期间不会出现任何疼痛感，争取到家属的配合，配合护理人员安抚患儿，帮助患儿打消恐惧的心理，同时要告知家属怎样安抚患儿。（2）全程护理：在雾化开始前护理人员要与患儿进行沟通取得患儿的信任，拉近与患儿之间的距离，使其充分的信任与依赖自己；在雾化中告知患儿侧卧位，在雾化治疗过程中如果患儿出现排痰情况，要轻轻叩打患儿的背部，帮助其排痰；在雾化后要使用干净的纸或湿巾擦拭患儿的口鼻，防止患儿出现呼吸道感染情况。
1.3指标观察和评价
分析护理结果。从血氧饱和度方面进行分析。
1.4统计学方式
SPSS17.0，用（）、（%）描述实验各个指标，行t、x2检验，当P<0.05时，统计学有意义。
2．结果
对比组血氧饱和度和研究组相比较低，两组差异明显，P值=0.0000，见表1。
表1血氧饱和度对比
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3．讨论
小儿哮喘具备起病急、病情缓等特点，大多数患儿在哮喘发作前的1至2天都会出现上呼吸道的过敏症状，其中包含了揉鼻子、流鼻涕、打喷嚏、鼻痒等，逐步出现喘息、咳嗽等临床症状[3]。在哮喘急性发作期，患儿通常会出现胸闷、呼吸困难、喘息、咳嗽等表现，典型表现时会伴有呼吸困难、哮鸣音[4]。小儿哮喘在临床治疗中，以雾化治疗为主，但由于患儿年龄较小，在雾化过程中很容易出现哭闹等不配合情况，为此对其实施有效的护理干预，可提升配合程度，提高治疗效果[5]。在以往护理中，常用护理方式为传统常规护理，虽然这种护理方式有一定的效果，但实施效果不是十分理想。为了给予患儿最佳的护理，我科室采用了健康宣教与全程护理联合方式。健康宣教与全程护理均属新型护理方式，健康宣教实施中是以简单易懂的话语安稳患儿以及其家属，使患儿与家属知道雾化的重要性与优势，并且能够了解在雾化过程中不会发生任何不适感。全程护理是从治疗前、治疗中以及治疗后方面着手进行护理，治疗前要与患儿充分的沟通，拉近彼此之间的距离；在治疗中护理可有效的提升治疗舒适度，此外还要帮助患儿进行排痰，有效的排痰既可以避免呼吸道堵塞，还能够防止呼吸道感染。治疗后护理可以防止呼吸道出现感染症状。
本文证实：对比组血氧饱和度和研究组相比较低，两组差异明显，P值=0.0000，可见此护理方式具备一定的优势。
综上所述，在小儿哮喘雾化治疗中，可采取全程护理、健康教育联合应用方式，此方式实施效果优异，值得临床普及与推广。
参考文献：
[1]李金蕾.小儿哮喘患儿采取整体护理干预的价值研究[J].中国保健营养,2019,29(24):202.
[2]张芳.强化健康教育在小儿哮喘护理中的临床应用价值分析[J].当代护士（下旬刊）,2019,26(10):174-176.
[3]曾双燕.全程护理在小儿哮喘雾化治疗中的应用价值分析[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(43):52.
[4]张祥赟.临床护理联合居家自我护理在小儿哮喘中的应用价值体会[J].临床医药文献电子杂志,2019,6(69):112.
[5]张宏宇.临床护理联合居家自我护理在小儿哮喘中的应用分析[J].实用临床护理学电子杂志,2019,4(52):144.