【摘要】目的：不同的护理手段对带状疱疹患者疼痛的影响分析。方法：选取我院2018年1月至2019年12月收治的100例带状疱疹患者，根据患者临床期间采取护理方法的不同将患者分置到对照组和观察组，每组各50例。其中，对照组患者实施常规护理方式，观察组则采用针对性护理干预，对比两组患者护理前后的疼痛评分以及患者疱疹愈合时间。结果：研究结果表明，观察组患者的护理后的疼痛评分得到了显著的降低，患者疱疹愈合时间早于对照组组间差异显著（P＜0.05）。结论：在带状疱疹患者护理中实行针对性护理干预能够降低患者产生的疼痛度，促进患者更好的预后，应用价值显著，值得参考。
【关键词】针对性护理干预；带状疱疹患者；疼痛评分；疱疹愈合时间
带状疱疹是皮肤科多发疾病，主要是由带状疱疹病毒对周围神经侵犯后从而引起的一种皮肤病变，该疾病带来的疼痛度较高，患者会感受到不同程度的点击样、灼烧样、针刺样、刀割样等，使得患者的日常生活质量大大降低[1]。相关研究表明，在对带状疱疹患者实施治疗期间配合针对性的护理干预措施有助于患者治疗效果提升，能够降低患者治疗后期出现神经疼痛的现象，为患者获得更好的预后。本研究以此为出发点，以我院接受治疗的50例带状疱疹患者展开分析研究，旨在探讨针对性护理干预在带状疱疹患者当中的应用效果，具体护理流程如下。
1 资料与方法
1.1一般资料
选取我院2018年1月至2019年12月收治的100例带状疱疹患者，根据患者临床期间采取护理方法的不同将患者分置到对照组和观察组，每组各50例。对照组的50例患者中，27例男性患者，23例女性患者；年龄在55～71岁之间，平均年龄为（63.28±5.13）；观察组的50例患者中，26例男性患者，24例女性患者；年龄在56～70岁之间，平均年龄为（63.56±5.24）岁；对比两组患者的一般资料，没有差异性（P＞0.05）。
1.2护理方法
其中，对照组患者实施常规护理方式，对照组采用常规护理，观察组则采用针对性护理干预，①健康指导：在护理期间要与患者进行积极的沟通，详细向患者讲解疾病的相关知识，积极与患者进行沟通，消除患者产生的恐慌，让患者认识到实施治疗期间的相关注意事项，强化其自我保护意识[2]。②心理疏导： 护理期间积极与患者沟通，掌握其心理变化情况，制定针对性的心理疏导计划。对于患者在实施治疗期间产生的心理压力，要从患者树立正确治疗心态的角度出发，减轻其压力的同时，帮助患者建立治疗信心。③注重皮肤护理： 在开展护理工作期间，针对患者皮肤出现的损伤现象，要定期落实清洁消毒工作，做好患者自身清洁工作。护理人员坚持在无菌的条件下来对患者疱液处理、清洁等工作，指导患者正确的体位，避免对疱疹造成压迫。④加强患者环境护理，保证病房的干净卫生整洁，尽最大努力为患者提供舒适安静的治疗环境[3]。⑤注重患者的疼痛护理，综合评估患者的具体疼痛程度，从而为患者制定针对性的疼痛护理计划，通过分散患者注意力以及给予疼痛药物的方式来减轻患者产生的疼痛。
1.3观察指标
比较两组患者实施治疗前后的疼痛评分以及疱疹愈合时间。疼痛评分以VAS疼痛评分为主，最高分为10分，最低分为0分，分数越高表明患者的疼痛度越高[4]。疱疹愈合时间从止疱时间、疱疹结痂时间、疱疹愈合时间来进行对比分析。
1.4统计学方法
把带状疱疹患者的数据资料用SPSS18.0进行统计分析，疼痛评分和疱疹愈合时间用t检验，表示为（），P＜0.05，具有统计学意义。
2 结果
2.1对比两组患者的疼痛评分
观察组患者治疗后的疼痛评分得到了显著的降低，与对照组相比差异明显，P＜0.05（见表一）。
表一：对比两组患者的疼痛评分和生活质量评分（）
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2.2 两组患者疱疹愈合时间对比
对比两组患者的临床数据，结果表明，观察组患者疱疹愈合适合时间明显短于对照组，差异具有统计学意义，P＜0.05（见表二）。
表二：两组患者疱疹愈合时间比较（n/%）
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3 讨论
带状疱疹具有突发性、成簇状的特点，多发于免疫系统异常以及老年患者当中，对患者的身体健康产生严重的影响。目前，主要通过药物治疗的方式来对患者进行治疗，但为保证患者的临床治疗效果还需配合针对性的护理干预措施，为此，在本研究当中，通过观察组实行针对性护理干预，相对于对照组应用的临床标准护理流程，患者的疼痛度得到了显著的降低，患者疱疹愈合时间更早，P＜0.05，护理效果显著。在针对性护理干预的应用下，落实了人性化的护理理念，从患者的角度出发，在具体护理流程当中，综合患者的具体情况为患者制定了针对性的护理干预措施，从患者健康知识宣教、心理干预、皮肤护理、环境护理以及疼痛护理的角度出发，尽最大的努力满足了患者所需为患者提供更加优质的护理服务，控制病情发展的同时为其获得更好预后[5]。
综上所述，对带状疱疹患者实行针对性护理干预，能够进一步缩短患者所需的治疗时间，减轻患者产生的疼痛，进而为患者获得更好的预后，临床应用价值显著。
参考文献：
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