【摘要】 目的 分析在口腔正畸治疗患者健康教育中实施规范化视频宣教的应用效果。方法 收集2019 年1 月至2020 年1 月120 例来我院接受口腔正畸治疗的患者作为研究对象,60 例患者接受常规健康宣教,作为对照组,60 例患者接受在常规健康宣教的基础上接受规范化视频宣教,作为观察组,比较两组患者健康知识知晓率、治疗依从性和口腔并发症发生率。结果 观察组患者健康知识知晓率明显高于对照组,P<0.05;观察组治疗依从率明显高于对照组,P<0.05;观察组口腔并发症发生率明显低于对照组,P<0.05。结论 在常规健康教育的基础上实施规范化视频宣教可有效提高口腔正畸治疗患者健康知识知晓率,对于提高患者治疗依从性、降低口腔并发症效果显著,值得推广应用。
【关键词】口腔;正畸治疗;规范化;视频宣教
[Abstract] objective to analyze the effect of implementing standardized video propaganda in the health education of orthodontic patients. Methods between January 2019 and January 2020, 120 cases of orthodontics treatment to our hospital patients as the research object, 60 patients accepted routine health education, as a control group, 60 patients accepted on the basis of routine health education accepted standardized video propaganda and education, as the observation group, compared two groups of patients' health knowledge awareness, treatment adherence and oral complications. Results the awareness rate of health knowledge in the observation group was significantly higher than that in the control group (P<0.05). The treatment compliance rate of the observation group was significantly higher than that of the control group (P<0.05). The incidence of oral complications in the observation group was significantly lower than that in the control group (P<0.05). Conclusion standardized video education on the basis of routine health education can effectively improve the awareness rate of health knowledge of orthodontic patients, improve the treatment compliance of patients and reduce oral complications, which is worthy of popularization and application.
【Key words 】 oral cavity; Orthodontic treatment; Standardization; Video mission
随着经济的不断发展,人们的生活水平越来越高,人们对美的追求也越来越高,口腔正畸治疗可以有效改善患者面部的美观,因此近年来,接受口腔正畸的患者人数也越来越多。口腔正畸治疗治疗周期较长[1],患者治疗后由于缺少自我护理技能,往往无法有效遵医嘱配合治疗,影响了正畸治疗的治疗效果,因此需要给予患者有效的护理干预,临床工作中发现,科学、有效的健康教育对于提高患者的治疗依从性效果显著,基于此,我院在常规健康教育的基础上实施规范化视频宣教,取得满意效果,现报告如下。
1.临床资料与方法
1.1 临床资料 收集2019年1 月至2020 年1 月120 例来我院接受口腔正畸治疗的患者作为研究对象,60 例患者接受常规健康宣教,作为对照组,60 例患者接受在常规健康宣教的基础上接受规范化视频宣教,作为观察组,观察组中男性26 例,女性34 例,年龄19~45 岁,平均年龄37.29±5.54 岁,对照组中男性24 例,女性36 例,年龄19~47 岁,平均年龄37.62±5.13 岁,两组患者年龄、性别组间差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:① 患者均接受口腔正畸治疗;② 患者无牙周炎、牙髓炎、根尖周炎等口腔疾病;③ 患者对正畸治疗无禁忌症;④ 患者意识清晰、无精神疾病;⑤ 患者临床资料完整。
1.2 方法
1.2.1 护理方法 对照组接受常规健康教育,即护理人员通过口头教育和发放健康知识宣传手册的方式向患者介绍口腔正畸治疗的相关知识,患者治疗结束后建立患者的个人档案,按时电话回访,指导患者的家属配合监督患者进行口腔正畸治疗,了解患者不同阶段的实际治疗情况,并及时给予健康宣教。观察组在常规健康宣教的基础上接受规范化视频宣教,即 ① 检查阶段 护理人员提前录制检查阶段健康教育视频,视频内容包括医院的就诊环境、口腔畸形的危害、医院的就诊流程等内容,了解患者的一般情况,建立患者的个人档案[2],记录患者的口腔卫生情况和身体状况,向患者强调口腔护理的重要性,保障患者的牙周健康,保证口腔正畸治疗的顺利开展;② 治疗阶段 护理人员录制治疗阶段的健康教育视频,此阶段视频包括饮食指导、口腔卫生指导和复诊指导,告知患者在佩戴矫正器的情况下如何正确刷牙,同时当场向患者演示,直至患者完全掌握,告知患者如何清理牙菌斑,口腔健康教育时,指导患者使用软毛的小头刷,按照“三个3”方案正确刷牙,并向示范45 °倾斜刷牙法[3],视频中使用动画方式让患者了解菌斑推挤可导致龋齿、牙齿脱矿和牙龈炎等症状,使患者更加直观的了解保持口腔卫生的重要性,告知患者不可吃过粘、过硬、过大的食物,避免损伤矫正器,同时护理人员应指导患者的家属配合对患者进行监督、指导,保证正畸治疗的顺利进行;③ 佩戴保持器阶段 口腔矫正器一般需要佩戴1.5 年,等待牙齿位置的纠正和牙槽骨的重建,如果患者无法坚持佩戴矫正器,将导致治疗功亏一篑,因此此阶段视频应包括保持器的正确佩戴、佩戴时间和出现问题时的处理方法,患者观看完视频后,交给患者健康教育处方,定期对患者进行电话随访。
1.2.2 评价指标 比较两组患者健康知识知晓率、治疗依从性和口腔并发症发生率。
1.2.3 统计学方法 使用SPSS 13.0软件对两组患者的各项评价指标结果进行χ2检验,α=0.05
2.结果
2.1 健康知识知晓率比较
观察组正畸治疗健康知识知晓率明显高于对照组,见表1。
表1健康知识知晓率比较(n,%)
2.2治疗依从率比较
观察组患者治疗依从率明显优于对照组,见表2。
表2治疗依从率比较 (n,%)
2.3 口腔并发症发生率比较
观察组口腔并发症发生率明显低于对照组,见表3。
表3 口腔并发症发生率比较(n,%)
3.讨论
健康教育是临床护理的重要措施,传统的健康宣教多为护理人员口头教育,由于护理人员的宣教水平和能力不同,造成患者的健康宣教效果不一。随着现代科技的发展,临床健康教育的方式也呈多样化发展,其中视频宣教技术以其直观、生动的特点,在众多疾病临床宣教中得到了广泛的应用。规范化视频宣教可同时刺激患者的视觉和听觉,从而提高患者对健康教育内容的理解能力,有利于患者建立知信行能力[4],从而提高健康宣教的效果。本次研究中通过针对患者不同治疗阶段,录制规范化的健康教育视频,患者可以通过反复观看视频,增加患者的理解力,从而提高患者治疗依从性和正畸治疗效果,降低并发症的发生。本次研究发现,观察组患者对正畸治疗健康知识知晓率和治疗依从率均明显优于对照组(P<0.05),且观察组口腔并发症发生率明显低于对照组(P<0.05),说明在常规健康教育的基础上实施规范化视频宣教可有效提高口腔正畸治疗患者健康知识知晓率,对于提高患者治疗依从性、降低口腔并发症效果显著,值得推广应用。
参考文献:
[1] 姜肖梅, 陈香, 张晓磊, 等.PRECEDE 模式健康教育对固定正畸患者治疗效果的影响[J]. 齐鲁护理杂志,2017,23(6):123-124
[2] 罗武香,杨静,徐琛.规范化视频宣教在口腔正畸患者健康教育中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(70):19-21
[3] 张远, 鄢燕, 彭群英, 等. 标准化视频宣教模式在产科护理中的应用[J].护士进修杂志,2014,29(14):1926-1997.
[4] 刘彩云, 李薇, 刘东艳, 等. 阶段性强化教育在口腔正畸患者中的应用[J].中华护理杂志,2011,46(1):81-82.