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摘要：随着社会经济的快速发展，建筑行业近些年也迅猛发展，市场竞争环境越来越激烈，企业要想在竞争激烈的市场环境下获得良好发展，就要有充足的高质量人才为依据，企业只有高水平人才，才能增强自身办事效率和水平，也会为企业营造良好的工作氛围，进而确保企业向高水平且高质量的方向不断地进步。在建筑企业发展中，其内部职工培训工作必须要加强自身科学性，并结合实际问题来制订完善的应对策略，真正为建筑企业培养更多优秀人才，使得建筑企业在当前环境下稳步发展。
关键词：建筑；施工企业；职工培训；现状；解决措施
1我国建筑施工企业职工培训现状
1.1培训中忽略未来的发展
在当前建筑业市场发展中，因经历了数十年的建设，已在世界上有较高地位。我国建筑企业在实际发展和决策中，也会出现一些问题，包括过分重视经济效益的现象，这样会存在忽略未来发展的表现，不利于建筑企业良好发展。与发达国家相比，我国建筑企业在发展的过程中，内部的运行管理机制都处于完善且不断发展的表现，也会受传统计划经济所影响，对于一些企业来说，会存在为追求稳定却忽视创新的现象。这一点使得内部员工在参与培训时，忽略员工未来能力的提升，这样难以确保满足强化建筑企业内部员工综合能力的要求，不利于企业未来良好发展。
1.2教育培训的投入力度有待提升
针对建筑企业实际发展中，其内部教育培训工作的投入数量是会影响培训结果的关键。在实际中企业教育培训资源的总额和内部建筑的人员，接收的培训质量呈现正相关表现。如建筑设计人员的培训工作中，如果以简单浅显的内容为主，那运用的成本就会偏低，而培训质量也难以得到保障。如果企业对于员工培训的投入力度不够时，那么就表示企业忽视了教育培训的重要性，也难以进一步提升员工专业水平，难以确保建筑企业各项工作有效开展[1]。
1.3建筑企业存在严重人才流失现象
建筑企业在发展中，是与经济市场的变动间有一定关联的，在建筑产业发展中，其建筑业的买方市场也在不断兴起，可是对于激烈地市场竞争中，其企业人才也会面对人才流失的风险。对此，建筑企业在发展中，不但要重视技术和设备的优化，更要重视留住更多企业所学的人才，这样才能确保企业在竞争中有人才的协助而站稳脚步。而导致企业人才流失的主要因素就是，企业的工资待遇和发展前景难以满足人才要求，这样就会使其出现离职和跳槽的现象，而且还有一些企业存在“挖人”的现象，这样对建筑企业良好发展会带来严重影响，对此，必须要制定完善的员工培训策略，并制定完善的人才管理机制，进而为建筑企业良好发展提供坚实保障。
2加强企业职工教育培训工作的策略
2.1加强宣传工作，提升对教育培训工作的重视程度
在市场经济环境下，只有学习型的企业才能够真正的在激烈的市场竞争中立于不败之地，取得最终的胜利。企业领导应当认识到这一点，在此基础上要加强宣传，让各级领导职工明自教育培训工作对于企业发展和职工个人发展的重要性。要积极满足企业教育培训工作对于资金、人力和硬件设施的需求，领导干部要以身作则，在企业内部树立起“尊重知识”的良好氛围。在对教育培训工作的资金投入上，企业应当有计划性地将每年企业总收入的一定比例投入到教育培训工作当中，确保企业教育培训活动的开展能够有足够的经费做支撑。企业应当招聘相关专业的优秀人才作为培训讲师为职工讲授专业知识，提升培训水平。
尤其是对于建筑施工类企业来说，培训当中对于硬件设施以及具有专业技术讲师的需求尤其明显[2]。企业在开展教育培训工作的时候要关注先进人物事迹对职工的激励作用，将积极参与教育培训工作的个人作为典型向全体职工大力宣传。让广大职工在先进人物的影响和带动下积极参加教育培训，努力提升自己的各方面素质和能力，为今后从事更加高水平的工作打下良好的基础。
2.2创新教育培训工作的内容与开展方式
以实际工作需求为出发点，是对企业开展教育培训工作的基本要求。建筑施工类企业最主要的特点就是专业性和技术性强，该行业对于职工的培训应当以下面四个方面为主:基础教育、专业教育、创新教育、实际操作能力。由于在建筑施工行业新工艺、新技术、新设备的更新速度较快，所以在实际的教育培训当中，应当使职工能够对该行业出现的新技术、新设备、新工艺等有一个充分的认识，使广大企业职工能够更好地适应岗位要求。在教育培训工作的开展方式上，不必拘泥于单一的课堂说教式的教学方式，可以根据本行业与本企业的工作特点，灵活的安排培训方式。例如，建筑施工类单位，各个工种最大的特点就是对实际的操作能力要求较强，所以在实际的工作当中，可以根据实际情况，采取灵活多样的培训组织形式。比如，在对新入职的职工进行教育培训时，可以采用老师傅带新徒弟的方式[3]。这一阶段的培训目标是让新入职的职工清楚企业的发展理念、对未来的规划以及涉及员工的相关权益等。老员工通过向新员工亲日讲述自己在企业工作的经历，使新入职员工能够切身体会到企业的文化环境以及工作氛围，帮助新员工更好的适应新的工作环境。
岗位技能培训是企业内部选拔优秀员工的重要方式，也是提升广大职工职业技能的重要方式。通过在企业内开展岗位技能比赛能够充分地调动起职工努力工作的欲望，在企业内部形成一种竞争的氛围，对于提升职工的业务水平具有重要的推动作用。以本公司的实际经验为例，在工作当中，公司经常会开展各种各样的岗位技能竞赛活动，在活动举办过程中发现了一大批优秀的岗位能手，并且通过竞赛，在企业内形成了一种积极向上的工作氛围。通过这种方式达到了对职工进行教育培训的目的，提升了企业的生产效率。
2.3完善教育培训工作的评价体系
对企业教育培训工作进行评价是督促培训参与者，提升教育培训工作质量的重要方式。一般情况下，对企业教育培训的评估主要分为两部分，一是对职工的评价，二是对培训工作本身的评价。对职工的评价主要是从职工在参加教育培训过程中的出勤率、参与培训活动的积极性以及最后的开展情况等。通过建立完善的针对职工的评价体系，能够有效地提升广大职工参与教育培训的积极性和主动性，能够有效地促进职工个人业务能力的提升[4]。对培训工作本身的评估主要是从培训讲师的课堂授课情况以及讲师的授课方式等方面进行。通过对这些方面进行有效的评估能够及时发现教育培训工作当中存在的问题，能够有效地提升教育培训工作的质量和水平。
总而言之，当前我国建筑企业发展中，必须要重视员工综合能力的培养，增强员工培训以及筛选力度，保障员工更好地增强自身综合能力，这样才能为企业创造更大经济效益以及企业文化价值等。对此，建筑企业必须要针对自身要求，加强对员工专业能力和综合素质的培养与教育，通过强化其职业水平，才能不断增强建筑企业办事效率和质量，进而促进企业综合实力的有效提升，确保建筑企业未来稳定发展。
参考文献
[1]王新友.房屋建筑施工管理存在的问题及对策[J].建材与装饰，2018(44):139-140.
[2]陶义.谈建筑工人现状及对建筑质量的影响[J].建材与装饰，2018(42):154-155.
[3]尹志元.浅谈房屋建筑施工安全与质量管理的探讨[J].现代物业(中旬刊)，2018(10):120.
[4]侯宇.多媒体工具在建筑施工企业安全培训中的应用[J].铁道建筑技术，2018(09):128-132.