父母是天然的教师，他们对儿童特别是幼儿的影响最大。父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行、一举一动，从孩子出生就无时不刻地在教着自己的孩子。在家庭中，孩子学会了说话、行走、吃饭、穿衣等等，孩子性格和才能受到家庭父母的影响也是最深。家庭教育是人生整个教育历程的基础和起点。
家庭教育对孩子的影响可以说是无处不在。在家庭生活中，父母或是直接进行言传身教，或是日常生活方式、家庭氛围潜移默化地对孩子进行熏陶。家庭教育对学校教育又有什么作用呢？家庭教育是人的一生影响最深的教育，它从一个孩子的呱呱坠地就开始了，是“人之初”，在一个孩子度过了婴幼儿时期上了小学之后，家庭教育不仅是学校教育的基础，更是学校教育的补充和延伸。
一些家长经常对老师说，“我们家孩子学习就拜托老师您了”、“我们把孩子送到你们学校”诸如此类的话，是真真正正忽略了家庭教育是学校教育基础这一原生事实！没有哪一个孩子是生而知之，生来聪慧无比，都是需要后天的学习和培训，才能达到智力的理想发挥，而在这其中家庭教育发挥的巨大作用是不可估量的。它可能是父母对子女的期望，可能是温馨和谐美好而充满积极向上能量的家庭环境。在孩子的人生道路上，一个和谐美好的家庭环境，加上父母的积极引导，对孩子性格的形成、习惯的养成以及人生成长是多么的可贵与重要。大家都知道孟母三迁，孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，曾多次迁居，这是出于一位母亲多么伟大的望子成才之心。在鹰城，一对朴实忠厚的农村夫妇，把五个孩子都供成了大学生，其中两硕士一博。老母亲说，我是农民没啥文化，我只是尽我最大的努力把孩子尽力培养成人。身为乡村医生的老父亲，在孩子们写作业时，就会坐在一旁看医书，这样孩子们看到老父亲也在学习，学习的劲头就更大了，哪怕看到别人家的孩子玩得不亦乐乎，他们也不会动心。身教重于言传，可见父母对孩子的影响是多么潜移默化而又深远。在这过程中所付出的艰辛，几十年如一日的操劳奔波、含辛茹苦，父母身上所蕴含的能量，正是他们的“育子良方”。
家庭教育是学校教育的补充、延伸。学校书本知识理论是来源于生活实践的，是对生活实践的本质概括，而小学生绝大部分生活实践是家庭生活，孩子在家庭当中接受到的生活经历和经验，成为他们学习课本知识的有益补充。我们可以发现，在家中经常帮助父母做事的孩子，相对动手能力强、想象力也会比较丰富。
因为他在学习书本知识的时候，头脑中有着十分丰富的、大量的来源于生活中的感性材料，这些感性材料为他认识书本知识做了很好的铺垫，它们在一起相互融合转化，从而达到更好理解知识的效果。学生在学校习得的当堂知识，要在家中完成对应的家庭作业。学生放学回到家中并不意味着学习的终止，而是在补给能量、短暂的休息之后，继续！学生完成家庭作业是对学校教育过程的延伸，是对习得知识的巩固、验证，而预习新知识是在为接下来的学习做好充分准备。
现代社会家庭大多数是独生子女，父母再加上双方老人，对子女的疼爱有加。有人说男孩要穷养、女孩要富养，其实，不仅是男孩女孩既要富养又要穷养：穷养，要让孩子学会独立；富养，要让孩子拥有丰富的精神世界。现在有多少孩子在被父母“包办”着，父母检查作业、整理书包等等，换来的是孩子粗心、马虎、磨蹭，其实父母的放手才能让孩子更好的成长。有多少父母是一边吼着孩子不及格的成绩，一边转身去打麻将、刷手机视频，孩子嘴上应付心里却不服气，不明白为什么要读书。教育孩子，最怕的就是大人玩的快活却给孩子讲不好好读书就会如何如何。如果父母能够以身作则，当孩子做作业的时候，父母也能够静下心来读书，哪怕是坐下来做一些家务，相信没有哪个孩子，能静不下心来读书的。在农村很多孩子的父母外出打工，只留下老人在家中照顾孩子，老年人的体力、精力有时候无暇顾及，再加上老年人茶余饭后进行一下老年娱乐活动，父母在外打工缺少与孩子日常交流的条件，孩子既缺少了必要的家庭教育，也缺乏了父母的关爱、与父母的情感沟通。
其实，最好的家庭教育不是花重金去请家庭教师，也不是去买多么昂贵的学习器材。因为我们可以发现，有些大字不识一个的老农也能培育出非常有出息的孩子。穷人家的孩子早当家，穷人家的孩子很早就能学会独立，正所谓“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”说的也是这个道理。不过穷也好富也罢，共同之处是教育孩子学会独立，而要独立就必须学习知识。所以最好的家庭教育是父母正确的做！父母做任何事情都能正确的做，孩子日积月累受之熏陶。如果你在家中有时间的话，坐下来起来陪孩子一起看看书，共度美好的亲子阅读时光。如果你在家里比较忙的话，请你边做家务边陪孩子写作业。如果你在外打工，请你时常给孩子打个电话，关心关心他的生活近况，关心关心他的学习。父母正确的做，就是在认真的教。
良好的家庭教育既能使孩子很好地接受学校教育，又能促使孩子身心健康发展。父母是孩子的第一任教师也是终身教师，父母跟学校共同配合，担负起教育孩子的责任，就能形成教育的合力。家庭教育的作用远远大于学校教育，家庭教育不到位的话会抵消学校教育的效果，还会给孩子的成长发展造成一定消极影响。学校教育起主导作用，家庭教育是一切教育的起点和基础，二者结合好就能形成教育合力，就能促进孩子健康快乐成长。