摘要：随着社会的发展和进步，在现在人们的工作和交往中，沟通和交流非常重要的一项技能，好的沟通和说话技巧，不但让人觉得舒服，还能给人留下好的印象。在小学阶段，学生们正是在培养认知能力的关键时期，所以老师的说话和交流艺术对于学生们来说影响非常的大，所以老师为了学生们的综合发展，一定要重视起交流艺术。而本文就根据沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用进行了分析和研究。
关键词：交流艺术；小学班主任；管理工作；运用；分析
小学生和其他阶段的学生相比思想更加稚嫩，而且小学阶段学生的人生观以及价值观还没有完全的形成，所以交流艺术对于小学生们来说是非常重要的。将交流艺术落实在实际的小学班级管理中，对促进小学生的全面发展，树立正确的价值观念都非常重要。而且，通过交流艺术落实在实际工作中还能完善学生的品格，促进学生们全面发展。而小学生得到全面发展，有助于其更好的进入下一阶段学习中。
一、老师要和学生们积极的进行沟通，真正走进他们的内心世界
在这个世界上，没有两个完全一样的人，双胞胎都是不同的，每个人都有差异性。正视因为这种差异性，所以导致学生们想法以及在行为上也有很多的不同。在小学阶段，会有很多新发育比较缓慢，心智发展不成熟的学生，对于这部分学生们来说，是非常值得老师关注和重视的。这也就是间接的说明了，对待不同的学生们老师采用的沟通技巧也是不同的，只有这样才能起到好的作用和效果，也才能更好的体现交流的艺术。例如，在班级中比较胆小害羞的同学，老师在和他们交流的时候，要采用比较温柔的话语，同时还要多鼓励和表扬他们，帮助他们建立起自信，让他们慢慢的学会交流和敢于交流；对于那些调皮捣蛋的学生们来说，老师采取的态度应该是严厉的，要让他们对老师产生害怕的心理，这样他们才会严格遵守班级纪律，才能不去感染其他学生们的学习，除此之外，老师还要多和这类学生的家长进行很好的沟通和交流，毕竟对于这部分学生们来说在有很大的因素是因为家里的问题，导致他们出现叛逆的心理。另外班主任在和每个学生们进行交流的时候，一定要公平公正，不管学生们学习成绩好坏都要做到一视同仁，只有这样才能让学生们佩服，才能真正服从老师的安排。长此以往下去，就会给班级形成非常好的风气，学生们的学习成绩也会有所改善。由此可见交流艺术的重要性。
二、老师要做到真心的热爱工作、热爱学生
在小学班级管理的工作中，由于小学生们年龄都比较偏小，理解能力以及各方面的综合能力都足，所以班主任进行班级管理的时候难度系数非常高。学生们的不配合才是最大的难题。对于小学阶段的学生们来说，他们没有初高中年级学生们的价值观念，思想还不成熟，也无法真正表达出自己的不满和真实的内心想法，除此之外，他们还非常的敏感，所以需要老师通过沟通和交流来解决这些问题。在传统的小学班级管理中，受传统教学管理的影响，学生们都非常的害怕自己的班主任。
但是在新课改的推动和改革下，对学生们的综合素质教育问题是越来越重视，当然也就需要班主任改变一下自己班级管理方式。想要和学生没有隔阂，让学生们不再见到班主任就走，老师在学生们开始交流之前，需要做到的是要用真心交流，不要出于形式化，对学生们做出表面现象，要发自内心的去了解学生们，要和他们做朋友，毕竟小学生们都非常的善良，他们会非常容易被打动的。当学生们感受到班主任真正的关爱以后，就会放下心灵的芥蒂，尝试着和班主任进行交流。长此以往下去的话就会让学生们对老师敞开心扉，最终让学生们在健康快乐成长的同时，还能提高班级的管理的工作。
三、老师要借鉴先进的管理经验，提高专业的沟通能力
沟通是一门很有学问的艺术，在真正进入沟通之前，是需要先进行各种推敲和研究的。所谓的“思前想后”说的也是沟通的一种技巧。而作为小学的班主任来说，除了要在日常的班级管理中提高自己的沟通能力之外，还要通过其他途径来突破自己，毕竟学习是没有止境的。班主任为了更好的提升自己的沟通能力，要多与人交流，去网上、书店等地方查阅更多的资料，还要借鉴其他老师先进的管理经验，只有这样才能提高自身的专业能力，也才能更好的运用到班级管理中。交流艺术的研究和学习是一个漫长的过程，作为班主任也可以和学生们一起学习交流艺术，和学生们一起成长和进步，还能帮助学生们提高自身的综合素质能力和水平。例如，班主任可以通过参加各种教学活动学习不同的班级管理方法，用心去体会这种新的管理风格，将其精华之处记录下来，并引用到自己的班级管理模式中。还可以利用现代信息技术，来学习和探索交流的艺术，最终完善自己的管理模式，通过这些方法都可以提高自身的专业交流能力，同时还能得到很好的实践，在提高班级管理工作的同时，还能增强自身知识，加深自己对交流艺术的理解和学习，为以后在和学生们进行沟通的时候打下很好的基础。
结束语：总而言之，沟通是一门艺术，良好的沟通艺术不但能帮助班主任很好的解决班级管理中的困难，还能加强老师和学生们之间的关系，更重要的是还能帮助学生们更好、更健康的发展。通过交流可以让老师全面了解孩子的各种想法:学习上的困难以及生活上的困难。更能了解孩子们的内心世界，发现后进生的亮点，让后进生找到自信！在班上也能有他的用武之地！可见交流在小学班级管理中是非常重要的。老师在进行班级管理的同时，需要做到的是对所有的同学一视同仁，不厚此薄彼，要公平的对待每一个学生。
参考文献：
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