摘要：北海市校园足球已经进入了蓬勃发展的时期。本研究以北海市高职校园足球的开展为研究对象、实地调查法、访谈法，对高校校园足球的开展现状进行调查研究。通过调研考察分析，从而深入的进行研究
关键词：高校足球；高职体育；现状；对策
校园足球的文化校园足球是我国现有的可以改善青少年身体素质，推动足球这一项运动发展的一种改革方式。而校园足球文化的发展决定着校园足球活动的开展进程。是一种推动校园足球运动开发培养足球运动员的基本工作。校园足球文化则是校园文化和足球文化相结合的一种方式，它具有校园文化的性质，同样也具备足文化的性质。所以就要做到以青少年为本，以大学生为本，大力培养青少年足球后备力量。
一、校园足球活动开展的的重要性
1、足球作为三大球中的其中一个项目，是一项在国际体育当中最具有影响力的运动，各国人民对足球运动也非常喜爱。同样在我国，足球项目也发展了二十年了，根据调查我国2009年前踢足球的青少年不足7000人，所以中国足球在历年的世界杯奥运会都没有取得较好的成绩，从这些大型赛事上可以得出中国足球的形式让人担忧。中国作为一个体育大国，但是足球跟其他球类的相比起来却落很多，更落后于很多发达国家。就是因为有如此的现状，所以国家体育总局联合教育部提出了开展青少年校园足球，足球这项运动走进校园。
2、足球运动想要发展必须把开展校园足球运动放到首位。足球运动的发展就好比金字塔，庞大的青少年足球运动就是我国足球运动发展的最重要的基石，而让高校中数量众多的学生接触足球，喜欢足球将成为足球运动发展的重要一环。只有基石坚固了，才能保证金字塔越来越高，越来越稳。
二、北海高职高专校园足球活动开展现状分析
1、针对北海职业学院校园足球活动开展现状进行调研，了解北海职业学院足球场地情况和训练设施情况以及竞赛情况招生情况。了解是否把足球文化作为基础。（不要提问题，不要说我该去做什么，直接说调查了解后的情况）
2、实地考察法硬件设备，从本文研究角度需要出发，实地了解北海职业技术学院的足球硬件设施情况，通过考察了解到北海职业学院分为三个校区西藏路校区、西南大道校区、工业园校区、而这三个校区里分别有三块足球场地正常使用中，西藏路校区本部这块足球场是一块标准十一人制足球场，其他两个校区分别是九人制训练足球场。硬件设备完善。通过走访了解到院队有专门的的训练器材室，训练器材充足完善。院队训练时间合理安排每周一、三、五保持训练。
3.学生参与体育项目会产生和学习有必然的冲突，对于高职的学生来说，更多的时间会花费在自己的专业技能课程上，往往很多学生会利用空余时间在校内勤工俭学兼职，这样的情况下，学生很难有充足的时间进行足球这项运动训练，当学校开展校园足球活动时，很多时候没有处理妥当足球和学习上的相互关系、
4、招生情况的现状，北海是著名的足球海滨小镇，拥有良好的天气场地这些硬性条件，北海足球在广西青少年比赛中成绩非常的优异，北海分为每个年龄段都要梯队，而即将毕业升学大学的足球运动员非常吸引各个高校，然而北海职业学院也会在每年高中毕业季捡漏几个非常优秀的苗子，增强院队的整体实力，可存在的问题在于很多优秀的运动员更向往外面的世界和大学从而不选择自己家乡的高校，所以错失了很多优秀的足球运动员。
5、当前高校的足球师资团队都不是专业的足球人士，缺乏学习、缺乏经验、缺乏实践的能力、导致学生队伍对足球的理解停留在最初的理论知识，没有学习空间给予他们，敷衍了事应对足球比赛。
无法指导学生有效的学习足球技战术的教学，足球专业的准备工作的不足，身心的不切实际的投入容易导致学生对足球的理解，更多时候不会处理学生的运动损伤让学生受到身心的挫伤。
三、高校校园足球的发展对策
想要发发展高校校园足球，必须要做到以下几点：
1、国家、自治区、学校不同级别的行政单位在政策上支持和提高训练赛事资金的支持。高校应该积极响应国家的足球战略号召，为高校足球打好铺垫，学生的营养补助费用，足球场的维修和护理，日常训练的训练器材购买，举办校园足球比赛的资金和策划，确保高校足球运动的顺利进行。积极举办比赛效应，积极组织比赛，发掘学生的运动特长及潜能强身健体，足以宣传学校足球文化促进校园足校的发展空间，能有益的吸引更优秀的足球运动员加入选拔。进一步推动校园足球的长远发展
2、校方组织学生参加足球运动训练，要合理的安排好学生的训练时间及学习时间，利用空余的时间进行训练确保学习运动两不误，营造良好的训练坏境激发学生对训练比赛的兴趣和热情，通过相关的奖励机制制定用来鼓励学生积极参加学校院队的足球训练，从而能实现良好的校园足球运动气氛，更快的良好发展高校校园足球。发展更多我国足球事业提供更加优质的储备人才。学会做人再学踢球，内在美去用心学习足球这项运动。
3、当训练设备场地资金学生的教学达到了，最为重要的一点就是高校足球师资队伍的建设，原配有的师资队伍往往不能缺乏更先进更科学的训练方法，教师应当一直处在学习的状态，学习更系统化的学习，不仅学习理论的教学更要通过实践去提高自身的能力这样才能有效的提高学生队伍整体的水平，多参加国家校园足球及中国足协举办的足球培训课程，让教师的综合水平及教学水平得到全面的提升，不仅是理论实践达到目的了更多的是教师用心去教学用太多去教学这样更全身心的投入到校园足球的事业中去。
4、招生情况的对策，如何拥有一批优秀的足球运动员，北海的青少年足球运动员更新换代非常快，球员众多，一年比一年的优秀，很多优秀的运动员都把目光看向省外的更好的重点大学，所以高职就很难有高水平的运动员，那么如果高职想有自己的一批好队员那么必须培养自己的足球运动员建立自己的梯队，有自己的梯队1、收集北海市各个初中的毕业生足球爱好者向他们宣传我们的学校让他们就读我们的中等职业技术学校，五年一贯制的教学，中专两年大专三年。2、现在区内还没举办中等职业技术学校的青少年，那么这两年时间里学生确保了学习，在空余的时候参加训练参加比赛提高他们的竞技水平，在进入大专的时间他们也会成为了一名优秀的运动员参加比赛。3、招收一大批属于自己的队伍，在矮子里面找高子加强训练和调理他们成为战士，争取帮助学校取得荣誉。
结语
开展高校园足球运动，能更好的促进大学生身体的骨骼发育及身心的健康强身健体，具有强健大学生的价值观和意义，在学习本身的文化技能的前提下我们更需要有一个健康的身体，在学习过程中学生身心枯燥和乏累，导致身体水平下降。开张校园足球运动，一方面解决学生的心情枯燥和乏累，可以缓解到学生的学习压力，锻炼学生的身体素质。能更好的投入学习中去。第二可以培养学生对足球兴趣的爱好和潜能，培养学生终身体育竞技的锻炼意识和一定的能力。从而学生积极参与体育运动的锻炼，在其中能收获能发掘足球场以及足球的魅力的所在之地。
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[2]陈俊勇.我国校园足球计划对青少年健康的影响及发展现状[J].中国校外教育，2017，148-149
[3]刘洵.我国校园足球研究现状分析[D].上海：华中师范大学体育学院，2017
[4]陈俊勇.我国校园足球计划对青少年健康的影响及发展现状[J].中国校外教育，2017，148-149