摘要：教师在体育教学过程中，通过选取正确的教学方法，能够很好地以学生为主体进行羽毛球教学，在实际的教学过程中教师会遇到各种各样的问题。体育教师在羽毛球教学训练过程中，教学训练的枯燥性，会使得学生产生很大的排斥，这就会对教学训练的效果产生很大的负面影响。新的教育方法、理念能使教师在教学训练过程中充分调动学生的积极性。基于此，本篇文章浅析高校羽毛球教学中影响学生学习积极性的因素，以供相关人员参考。
关键词：高校羽毛球教学；学习积极性；影响因素
引言
羽毛球运动技术强、速度快、变化多，竞争十分激烈，但是它又有运动器械携带方便、观赏性强、娱乐性强，可以进行全身锻炼的特点，具有广泛的学生基础。随着高校体育项目、设施的不断完善，羽毛球运动的普及程度也在不断的提高，高校学生对羽毛球运动的兴趣也在不断的提升。
一、羽毛球教学与训练的重要意义
第一，羽毛球运动可以增强学生的身体素质。大部分男生都有运动的习惯，然而许多女生对于运动大多兴趣平平，教师可以通过合适的教学方法、手段，提高学生学习兴趣，激励学生积极参加羽毛球运动，从而锻炼学生身体，增强学生身体素质。第二，丰富有效地羽毛球教学训练方法，能够激发学生对于羽毛球运动的兴趣，从而提高学生羽毛球技、战术水平，培养学生坚毅、勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取、团结协作的精神，促进学生全面发展。
二、影响学生参与羽毛球运动积极性的重要因素分析
（一）、教师因素
在高校羽毛球教学中，教师在整个教学活动起着主导作用，他们的教学水平直接影响着课堂教学的效果和质量，并且在很大程度上影响着学生对羽毛球运动的学习热情和积极性。因此，体育教师要注意提升自己的专业知识和执教技能，创新教学方法，注重技术动作示范的规范性和准确性，并且还要注意增强羽毛球教学的趣味性，这些都可以在一定程度上提升学生对羽毛球学习的兴趣和积极性。
（二）、课程设置单一
课程设置相对来讲过于单一，很多学校都将理论课程的教学放在教学的重点位置，体育课只是单调重复技术动作练习，这种教学方式影响了学生的学习兴趣，很多学生在上了一个阶段的羽毛球课程之后，就采取敷衍应付的态度，教师也没有从深度挖掘学生的学习热情。
（三）、羽毛球教师资源欠缺，素质不高
随着高校的扩招，学生人数也在逐渐增加，导致了教师资源的欠缺，使得教学任务非常紧密。有时候，一位教师需要对多个班进行教学，有些学生有一定的羽毛球基础，但是有些学生从未接触过羽毛球，学生之间存在着差异导致教学效果不佳，降低了学生的学习兴趣。
三、提高学生学习羽毛球运动积极性的有效措施分析
（一）、创新教学方法，提升学生学习羽毛球的兴趣
当代大学生，他们对各种新奇事物都具有强烈的好奇心，崇尚个性自由，因此传统的羽毛球教学模式和教学方法，难以激发出他们学习的兴趣和积极性。针对这种情况，高校体育教师要积极转变教学观念，树立现代教育理念，不断探索和创新羽毛球教学模式和教学方法，用新颖、高效的教学方法，吸引学生的注意力，提升他们参与羽毛球运动的主动性和积极性。
（二）、从兴趣入手，丰富羽毛球教学方法
在日常的羽毛球教学训练当中，要充分抓住学生的心理和生理特征。高校学生对于运动的敏感度较高并且能够很好地完成老师所布置的各种任务。但是由于其不稳定的心态容易在羽毛球教学训练过程中产生很多的影响。这就会使学生在进行训练过程中容易受到外界因素的干扰，导致教师在教学的过程中无法高效的让学生完成某动作的学习，从而降低了学生对于羽毛球的教学效果。
针对高校学生在这个时期的各种身心特点，教师在教学过程中要合理运用游戏教学法、比赛教学法等充分调动学生的学习兴趣。
（三）、改善课程安排，满足高校学生需求
在教学方面，高校需要从宏观上把握，改善羽毛球教学课程安排，增加羽毛球课程数量。在教学方法上，羽毛球授课教师要根据学校的教学任务，综合采用多种新手段新技术，立足高校学生学习羽毛球的实际需求，不断提高学生对羽毛球教学的满意度。在这两方面着手，让学生在满意的基础上喜欢上羽毛球运动，让其在学习中不断深化对这项运动的喜爱，进而激发其学习兴趣。
（四）、加强教师的专业性
在高校羽毛球教学训练过程，很多教师不是从事羽毛球专项的。在进行教学训练过程中，教师仅能通过自身的知识技能，对学生进行羽毛球教学。这就使得学生在学习过程中难以正确掌握运动技能。高校应该加强羽毛球专业教师的引进和培养，积极组织体育教师参加各级羽毛球教练员的培训。
（五）、进行多样的竞赛活动，加强学生学习积极性
高校可以设置羽毛球社团，或者是羽毛球兴趣小组，并加强宣传，可以获得师生的普遍关注和认同，这样的社团组织可以加强学生参加羽毛球学习的积极性，学生在运动中可以获得乐趣、获取良好的运动体验。同时还可以激励学生积极参加学校、省市、国家等羽毛球竞赛，在竞赛中不仅可以提高学生的技战术水平，还可以锻炼学生顽强的意志品质和激发学生拼搏进取、团结协作的精神。此外高校还可以积极与有关企业合作开展羽毛球培训、竞赛活动，丰富羽毛球活动的形式。
（六）、加大宣传，强化了解，激发学习兴趣
为了有效提升高校学生学习羽毛球的兴趣，高校可以在学生入校时期，通过拉横幅，设立羽毛球俱乐部，开展羽毛球运动讲座以及羽毛球比赛活动等方式，来营造一种特别的氛围宣传羽毛球运动，让学生在入校之初就激发其想要参与羽毛球运动的兴趣。其次，高校还可以举办与羽毛球运动相关的会议和征文活动，并在活动中设置一定的奖项，激发学生主动了解羽毛球运动相关知识，使其主动参与羽毛球运动。在活动中，可以利用多媒体教学手段讲解、宣传羽毛球运动知识、播放羽毛球赛事等，以此加深高校学生对羽毛球运动的了解和认可，进而激发其学习兴趣。
（七）、尝试多种教学方法、手段
在高校羽毛球教学训练中，有时学生对羽毛球技战术理解不够透彻，教师可以在进行教学训练的过程充分的运用各种更加直观化的教学方法进行教学。例如可以引导学生观看各级羽毛球竞赛和羽毛球教学视频，运用微课和网络教学的方式对学生进行技战术教学。
结束语
综上所述，在高校羽毛球教学中，存在多种因素影响学生参与这项体育运动的积极性。高校的体育教师要全面而深刻的认识这些因素，积极转变教学观念，树立现代教育的理念，在尊重学生的个性发展和满足学生学习需求的前提下，不断探索和创新羽毛球的教学模式和教学方法，改善教学环境，提高学生参与羽毛球运动的兴趣和积极性，提高学生身体素质，培养全面发展的社会主义接班人。
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