摘要:提高高考美术训练质量的过程中,教师要充分的注重游戏活动的教学功用。从游戏活动的教育的规律的基础上来出发来认识美术训练,对于促进美术教学的质量和提升美术训练的水平的作用。这样能够让我们更加充分的把游戏活动在高考美术训练中的作用更加明晰,能够更加让我们以积极性的态度看待游戏活动在高考美术训练教学中的运用,这对于提升高考成绩和为学生长远的发展来说,都具有特别重要的意义和价值。
关键词:游戏活动;应用;高考美术训练
引言:美术训练中,教师要注重教学方法的灵活运用,充分的运用各种教学方法,使游戏活动教学更加具有可看性。学生在学习美术知识的时候,更多的倾向于表达自己的观点,以及能够更好的兼顾学习的效率,在游戏活动教学的过程之中,就是要保障游戏活动的实效性,也就是说如何更好的体现游戏活动教学的实效性,是教师教学面临的重要任务。教师在实际教育教学的过程之中,要特别的注重游戏活动对学生的影响以及教学的效率性,这些都需要教师以极其慎重的态度来对待。只有让学生能够真正一种自我的姿态和主动性的姿态进行学习,才能够真正的体现出来,游戏活动教学的实效性,并不断的是文科教学,符合教育教学的基本规律。高考美术训练教学就应当是一种兴趣式的教学,教师也要充分的注重培养学生的学习兴趣。
一、运用游戏活动提高高考美术训练质量的原则分析
(一)教师要敢于创新教学方法
教学方法是教学的生命线,教师必须要注重教学方法的革新,教师必须注重教学方法的不断创新和不断革新,在这样的基础之上,学生谁能够在更高的平台上进行学习,而这恰恰是学生学习的重要基础。能否对某一学科的知识产生兴趣,在很多情况下,取决于学生能否真正的以一种主体性的姿态来对待,教师运用不同的教学方法来对不同的知识进行讲解,并能够不断的展示出对学习的一种渴望。不同的教学方法,对于学生学习兴趣培养的作用和过程也是不同的,就是运用不同的教学方法,或者说在传统教学方法的基础之上,不断的创新,新的教学方法都能够使学生的学习兴趣,可能始终保持在较高的状态。需要指出的是,无论教师的教学方法如何创新,都需要依据学生的身心发展特点,以及学生的主体性的资产来进行放心,这样才能够使得教学方法能够适应学生的需要,要能够不断的创造比较新的教学方法。学生学习兴趣培养的过程不是一蹴而就的,很多时候需要学生真正的以一种主体性的资产进行学习,而教师教学方法的作用,恰恰体现在能够真正的推动学生学习进步和不断的展示出对学生学习方法的引导,这些都会促进学生对于知识的理解,也有助于学生学习兴趣的培养。
(二)教师要注重游戏活动教学方法的科学性
教学方法能否真正的促进教学,很大程度上取决于教师在实际教育教学过程中如何利用游戏活动。从一定程度上来说,教师的教学应当真正的以一种主体性的姿态来进行,教师必须要以学生的学习兴趣为出发点和落脚点,如何更全面的增强学生学习美术的兴趣,是游戏活动教学的重中之重。客观来说,游戏活动教学需要教师能够真正的发挥教学方法的科学性,让科学的教学方法引领游戏活动教学,这在一定程度上能够真正的促进游戏活动教学发挥的空间,教师在实际教育教学的过程之中,教师和学生沟通的过程中,教师既能够明确学生的问题,学生也能够在,与教师沟通的过程中获得更大的启发,所以游戏活动教学也要尊重科学性的教学方法,教师在这个基础之上也要真正的尊重学生的学习兴趣和学生学习的主体性,这是游戏活动教学发挥教学实效性的重要维度。
二、运用游戏活动提高高考美术训练教学质量的方法分析
(一)教师要充分的发挥直观演示法的教学作用
在游戏活动教学的过程之中,通过较短的教学时长,能够让学生真正的一种主体性和主动性的姿态融入到美术训练。从一定程度上来说,直观演示法能够真正的以一种形象具体的教课方法,让学生真正的感受到美术学习的魅力,直观演示法在让学生感受到美术学习魅力的过程之中,更能够使教师的教学富有效率性,直观的演示,美术的基本知识以及相关的美术作品,是游戏活动教学过程中重要的教学方法,这使得游戏活动的教学能够更加的符合教育教学的基本规律,更加的符合学生的认知特点。
(二)教师要灵活运用讨论法
讨论法对于游戏活动教学来讲是必不可少的。教师通过让学生发表意见以及不断的对游戏活动的内容加以改进,能够让高考美术训练教学更加富有趣味性。游戏活动教学以实效性和较短的时间性为基础,在这样的意义的基础之上,游戏活动教学应当更好的发扬游戏活动教学的讨论法的教学作用,在实际的教育教学当中过程之中,就是与学生要相互讨论,学生之间也要相互讨论,正是在相互讨论的过程之中,学习的意义才能够真正的凸显,并能够真正的矫正学生学习的不足之处。
(三)教师要充分运用启发性的教学方法
游戏活动教学也应当注重启发性,教师运用较短的时间来讲授较为集中的知识点,必须要具有趣味性和启发性。启发性的教学方法是游戏活动教学的重要的教学方法,通过相互启发以及教师的引导,学生对于美术知识的理解可能更为全面,也更为针具有针对性。游戏活动教学的过程之中就是注重启发性的教学方法,就是不断的树立,一种让学生的自主学习能力得以提升的教学方法,这种教学方法在很大程度上能够使游戏活动教学更加具有直观性,也能够更加的体现教育教学的基本规律。
(四)要善于运用观察法
对于高考美术训练教学来讲,观察法是必不可少的。通过游戏活动教学让学生能够真正的感受到学习知识的乐趣,并能够不断的展示出学生对美术学习的兴趣,这是游戏活动教学的重要目标。所以说,在游戏活动教学的过程之中,教师要注重美术教学的细节,让学生能够真正的敢于观察现象,不断的观察美术知识的不同之处以及美术作品的不同之处,这是游戏活动教学所要达到的教学目标,也是在实践中美术教学应当十分注重的维度。
结语:总之,在高考美术训练的过程之中,教师既要注重游戏活动的设计内容,也要充分重视学生的学习特点和学习规律,只有二者相互结合,才能够使得游戏活动教学的实效性和美术教学的质量得以提升,这是游戏活动教学的重要意义。
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