摘要：成语是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，其代表着我国源远流长的汉语文化发展历史，更代表着文化的核心。不管是在生活还是工作当中，我们都会使用到成语，甚至在说话中都离不开成语。因此，认识成语、学习成语、理解成语、应用成语至关重要，由此，也就成为语文基础学习的重要知识。从每一年的高考情况来看，考查成语也是重要的组成部分。但是要想学习好成语，必须理解成语的意思，理解故事就可以在学习成语上得到事半功倍的效果。因此，本文就针对学习成语理解故事上进行分析和探究。
关键词：故事；成语；理解
引言
成语故事代表着我们这个国家某一个阶段的历史文化，蕴含丰富的人生道理。理解这些成语背后的故事，有助于我们了解国家的历史和文化。但是要想全面理解的成语的涵义，应当理解成语每一个字的字义以及其代表的整体含义，最重要是成语故事，比如寓言故事、成语故事、历史事件概括而成的成语，在使用之前都应当深入分析其内在故事，帮助我们理解和应用成语。
1 了解成语的来源
我们学习的很多成语是来自成语故事，因此，了解成语的来源，也就是成语故事就显得意义重大。如果单一地学习成语会觉得比较的枯燥，学习兴趣也会降低。而了解成语故事就显得标有趣味，不仅可以丰富我们的知识，而且还有助于积累写作素材，增长知识。同时还可以吸引一些对成语学习欲望不高的同伴，在听故事和学习成语故事的过程当中，获得收获。比如在学习“桃李不言，下自成蹊”这一个成语的过程中，就可以从其成语故事入手，“桃李不言、下自成蹊”这一成语来源于西汉·司马迁的《史记·李将军列传论》：“彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。’此言虽小，可以谕大也。”意思是说：一个人本身如果行为端正，即便是没有命令，人们也会信服他，但是如果这个人行为不端正，即便是有命令，人们也不会信服于他。就像是人们见到的李将军，为人非常朴实，在其去世的时候，不管是认识还是不认识的都感受非常伤心，这就是‘桃李虽然不会说话，但是仍然仍然会在其树下踩出一条道路’。在“桃李不言，下自成蹊”这一成语故事中的成语就是西汉著名的将军李广，他骁勇善战，全国上下都非常敬佩他，其为人忠诚朴实、非常和气，其将士们非常爱戴他，理李广下达的命令，将士们执行的很彻底。这就是成语背后的故事，如果不引导我们去理解成语故事，那么这个成语的学习必然是失败的。
2 理解字义，避免望文生义
目前，我们学习和使用的成语是经过了几千年汉语的积淀而形成的内容，在传承语言的过程中，一些带有特殊意义的古汉语可能会被流传下来，体现在成语当中，而且意思变。但是现代汉语当中许多语汇代表的意义与古代汉语相比较，已经发生了一些变化，这对于我们理解成语带来了一定程度的影响。因此，我们在理解成语故事的同时还应当理解成语当中的词义，不然就很有可能出现用错的问题。比如“久假不归”中的“假”，在这个成语当中是“借用”的意思，有“长时间借出去没有归还”之意。如果学生不理解其背后的涵义，简单地从“虚假”和“放假”之类去理解，就会出现错误。从成语故事上理解，“久假不归”出自于《孟子·尽心上》“尧舜，性之也；汤武，身之也；五霸，假之也；久假而不归，恶知其非有也？”其意思是说尧舜仁义的性格是本性，汤武的仁义在于其亲力亲为。而春秋时期五霸是假借仁义的名声来实现自己的霸业。
一直顶着这个仁义的名声但是却不归还，时间一长假的也变成真的。”因此，后来人们就使用“久假不归”表示长时间借用却并不归还，出现错误的地方主要是“假”的涵义，在这里并不是“请假”的意思。比如我国中国石油新闻中心曾经就使用错误这个成语说“职工擅自离队，久假不归的现象开始蔓延。”其实，这里就是对这个成语的误用，如果理解“久假不归”这个成语故事，自然不会出现这种的问题。
3 阅读成语故事，理解成语意思
其实在日常的学习过程中，错用成语的问题层出不穷，我们之所以用错成语，其根本的原因是不理解成语的意思，仅仅从字面意思上理解，表达出自己以为的意思。语文学习最重要的是积累，而阅读成语故事，积累成语，才能真正理解成语的意思，同时也是拓展、丰富知识面的最佳途径。比如“水滴石穿”这一个成语，其本义是：比喻虽然力量比较小，但是只要能够坚持就可以做到。其成语故事是：以前有一个非常品行廉洁的官员，其审问了一个偷拿铜钱的管理人员，这个人在询问中说到：‘不就是一枚铜钱吗？’。这个官员提笔写到；‘一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿’。意思是说，你一天拿一枚铜钱，一千日就是一一千枚，如果天天使用绳子割木头，木头也有断掉的一天；如果水珠天天滴在石头上，石头也会有滴穿的一天。这就是一个非常简单地成语，如果在日常的生活当中我们注重积累，就不会出现使用错误的问题。学习成语不仅在于课堂，还在于平时的积累，注意观察生活当中的每一个小细节和一些微小的知识点，并用心记忆，真正理解成语故事才能学好、用好成语。
4 结语
综上所述，成语是我国优秀的传统文化，是我国的宝贵的历史文化遗产，其见证了我国语言发展的变迁，承载了许多历史文化的内涵与外延。但是因为成语数量比较多，如果不理解其中的涵义，我们就会在使用过程中出现各种各样的错误。而且学习好成语也是继承和发扬传统文化的有效方式，是我们应当承担的责任和义务。学习好语言是一个积累的过程，我们或许在学习之后并不一定会用得好，但是相信只要我们愿意动脑筋、愿意积极主动地参与到成语故事的学习当中去，必定会有所成就。最后也希望我们可以在高考的考场上正确地理解成语的意思，并科学地使用成语，为日后的终身学习奠定坚实的基础，更好地发扬优秀传统文化。
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