这个春天，疫情的阴霾阻止了出行的脚步，也阻隔了学生们求学的路。不过还好，有这样一群人，他们用自己的奉献与坚守，让师爱的光辉更加闪耀，在不一样的日子，以特殊的方式，陪伴着心爱的学生，静待明日的春暖花开——他们就是济南市市中区卧龙路小学的老师们。
他们谱写暖暖旋律，为明天献唱真心的祝福
“武汉加油，我们与你同在，拥抱风雨，有我和你 ，一定有天晴，迎接新的太阳……”，学校音乐教师李俊彦创作并演唱的战“疫”歌曲《武汉加油》，2月5日在济南广播电台“叮咚新闻”推出，点击量达四万七千余次，并于2月7日在《未来教育家》杂志刊登，受到社会好评。
同时，学校的音乐老师们集思广益，结合疫情，通过网上教研的形式，根据线上学习的特点，精心打造精彩的音乐课堂。他们同声唱出《让世界充满爱》，为武汉加油、为祖国祈祷；他们共同舞动律动操，愉悦自己的精神、强健自己的体魄；他们用钢琴、古筝合奏《只要平凡》，致敬每一个为疫情奉献的逆行者……
他们因势展开教学，为学生呈现异样的精彩
今年的植树节，大家不能像往年一样，一起去栽下棵棵树苗，只能在心里播种绿色的希望。卧龙路小学“植树节”主题队课在班主任老师们的精心准备下，走进学生的课堂。通过观看简短的教学小视频，让学生们知道了植树节的由来、植树造林的好处。学生们纷纷行动起来，在老师的带领下，拿起手中的笔绘出春的色彩，用灵巧的手制作春的模型，用优美的古诗词吟出春的声音。“植树于荒野，种美于心灵”。通过植树节一系列的队课活动，学生们净化了自己的心灵、增强了环保意识。
出彩的课堂，有时需要精心准备，有时也需要灵机一动的呈现。
2020年2月18日下午17：07分，济南市长清区发生了4.1级地震，济南市区也有轻微震感。“老师，什么是地震？”“老师，为什么发生地震？”正在开展“空中课堂”解疑答惑的张玺老师接连接到学生们的疑问。
张老师灵机一动，马上接过话题，引导学生们展开地震知识的讨论，上了一堂别开生面的“地震”云课堂。学生们通过上网搜索、观看视频、老师答疑等方式，了解了什么是地震、地震的成因、危害、安全逃生方法等知识，还让学生知道了张衡、地动仪以及张衡发明地动仪的故事，引发了学生对科学创新的认识。学生们纷纷表示要好好学习，勤于钻研，长大后做对国家有贡献的科技创新人才。
他们开展活力课堂，让书香浸润学生的灵魂
为了培养学生们听、说、读、写的能力，语文老师们提前行动，做好准备，实时推出了“活力语文课堂”，让学生们在听、说、读、写的愉悦中激发学习兴趣、提升语文能力。
一年级的“好书畅听”让学生们听到了喜欢的童谣、儿歌，知道了“十二生肖”的故事，了解了疫情防护的知识。二年级的学生个个都是小读者，通过绘画、彩泥、折纸等不同的艺术形式展现他们读过的故事，充分表达着自己的多彩想象，大大提升了动手能力、语言组织能力和语言表达能力。三年级的学生每人都成了小主播，纷纷登上“喜马拉雅”、“抖音小视频”等APP平台，开设自己的故事小专栏，把好的故事讲给大家听。四年级的学生都化身成了“小作家”，在老师的组织下，在线上交流读书心得、给奋战在防疫一线的医务工作者写情真意切的书信，用手中的文字向勇士们致以心中的崇敬。
他们倡导亲子活动，让家长陪学生一起成长
漫长的假期，让家长与孩子有了更多朝夕相处地时间。为了让家长和孩子更好地享受、珍惜这美好的相伴时光，卧龙路小学的老师们在学校公众号开设了“相亲相爱 陪你长大”特色专栏，征集亲子活动视频。《跟妈妈一起动起来》《跟爸爸一起嗨》《跟妈妈一起嗨》亲子弹唱《明天会更好》《比比谁更快》《智慧算算算》等精彩的小视频纷纷在公众号发布。孩子的时光里有了更多父母的陪伴，家长和孩子在更多的相伴中有了更好的沟通，亲情在相伴中更浓厚，亲子关系在陪伴中更融洽。
学校的老师们还在网上开设了启思明智的数学课、生动有趣的英语课、强身健体的体育课、多彩斑斓的美术课等，都是自己鲜明的特色。
特殊的日子，不一样的方式，同样真心的付出。卧龙路小学的老师们用各自的方式呈现着自己的精彩，为不远的开学季做着充分的准备。他们相信，不久的将来，疫情过去，春暖花开，学子归来，又是一个明媚的春天。