摘 要：党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”普通高中思想政治以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为根本目的，是帮助学生确立正确的政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的综合性、活动性学科课程，《多变的价格》符合这一标准。
关键词：价格变动；价值规律；商品
一、说教材的地位与作用
《多变的价格》是人教版教材高中思想政治必修一第一单的第二课，在经济常识中处于十分重要的地位。本课内容前面承接本教材《神奇的货币》内容，后面是本教材《多彩的消费》内容，在整本教材中发挥着承上启下的作用。因此，学好本课内容能为后面经济知识的继续学习打下坚实的理论基础。
本课从学生最熟悉的商品价格入手，让学生了解影响价格的因素，明白价格变动对经济生活的影响等经济现象及相关经济知识。教材遵循由现象到本质的逻辑，按照由近及远、由表及里的方式，通过分析常见的生活情境，引导学生透过价格现象深入认识马克思价格价值理论，深入领会马克思主义劳动价值论，并对价格变化如何影响人们的消费需求决策、企业的生产经营决策有所了解。同时，让学生通过感受生活，提高理论思维能力、深入分析经济问题的能力以及参与经济生活的能力。
二、说教学目标
（一）知识与技能目标
1.掌握影响价格的因素；
2.知道价值规律的基本内容及其表现形式；
3.价格变动对生活消费的影响；
4.价格变动对生产经营的影响。
依据：以上是经济常识的基本内容，也是高考热考点，需要学生识记掌握。
（二）过程与方法目标
能够运用价格变动影响的相关理论，分析相关生活现象以及对企业的生产经营决策提出合理建议，提高学生解决实际问题的能力。
依据：以上内容需要学生运用到实际生活中去，凸显高中思想政治课的实践性，也体现了思想政治学科核心素养中公共参与的要求。
（三）情感、态度与价值观目标
引导学生分析影响商品价格的因素，商品价格变动的影响等经济生活问题帮助学生树立正确的消费观念和竞争意识。激发学生对美好生活的向往之情，增强民族自信心、自豪感和爱国热情，为建设社会主义现代化强国而努力学习。
依据：这一目标聚焦思想政治学科核心素养，紧跟实践基础上理论创新进程，全面加强爱国主义教育，能较好地体现思想政治课程的性质与理念。
三、说教学重点、难点
（一）教学重点
1.影响价格的因素和价格变动的影响；
2.价值规律的基本内容及其表现形式。
依据：学生只有掌握了影响价格的因素和价格变动的影响，才能真正理解和掌握价格的真正内涵。
（二）教学难点
1.价格变动的影响。
依据：这个内容较为抽象，但却是高考热考点，将其设定为教学难点，能增强教学的针对性和实效性。
四、说教法
（一）优化理念
高中思想政治课学科核心素养要求培养学生的科学精神，新课改要求在教学过程中体现“构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块”，本课主要体现了这一新的教学理念。
（二）优化教法
1.直观演示法。利用成语故事《洛阳纸贵》的视频赏析导入课题，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2.合作探究法。引导学生合作探究梳理考点，培养学生的合作精神和探究能力。
3.引导讲授法。通过教师“讲”，引导学生“学”。
五、说学情分析
作为新时代的高中生，对于国家经济社会发展的历程和现状，他们只有大概的了解，缺乏系统的认识和感受。然而，他们求知欲强，兴趣广泛，对日常经济生活中各种商品的价格变动现象早已耳濡目染，但对某些价格问题仍旧存在困惑，未能深入理解价格变动的影响因素以及价格变动的影响。教学过程中，我尽量选取贴近学生生活实际的切入点，容易抓住学生对事物存在的强烈好奇心，从而激发学生的学习兴趣。
六、说教学过程
（一）视频导入（3分钟）
一个好的课堂导入能够激发学生对整堂课的学习兴趣，为后面的教学活动奠定基础，所以我采用视频导入法。师生共同观看视频《洛阳纸贵》，以声行并茂的动画小视频引发学生思考洛阳纸贵的原因——“洛阳之纸因一时供不应求，货缺而贵。”从而引出：影响价格变化的因素、价值规律、价格变动的影响等一系列问题，突出本堂课的要点知识。
（二）讲授新课（25分钟）
环节一：分组探究，考点梳理（5分钟）
要求学生根据课前发的《导学案》的内容，围绕着“影响价格的因素、价值规律、价格变动的影响”三个主题，以学习小组为单位（前后桌4-5名同学为一个小组）对知识点进行梳理完善，提出异议，组内答疑。在此过程中，我对部分小组的交流过程进行了指导。使学生通过小组交流自主完善了本堂课的知识要点。
环节二：合作探究，分组展示（15分钟）
请5个小组对组内交流的成果进行展示。展示小组由1-2名学生代表，对小组交流成果进行口头汇报，其他小组成员积极进行补充完善，我再对各组的汇报进行指导点评。做到师生互动和生生互动相结合，突出学生的教学主体地位。
与此同时，我再对本堂课的教学重难点进行详细深入的解析。第一，我帮助学生分析近年来漾濞核桃价格的变动以及中秋节前后漾濞核桃价格的差异，来理解影响价格的因素、价值规律的基本内容和表现形式。第二，我们再分析2019年下半年猪肉价格上涨的原因及影响，帮助学生理解商品价格变动对生活消费和生产经营的影响。第三，我再通过多媒体分别展示商品价格变动对生活消费和生产经营的影响函数图像，教会学生识别。图文并茂帮助学生理解，并突破近几年的高考的重难点。第四，小组展示结束后，我会通过多媒体展示整理好的基础知识理论体系，供学生对照参考。
环节三：组内检查，课堂小结（5分钟）
为帮助学生强化记忆，巩固基础知识。我要求学生参考老师的板书（知识点大框架），合上教材和导学案，同桌互相提问检查刚刚复习的详细知识要点。最后师生共同对本节课的知识进行小结，突出重难点。
（三）当堂训练，学以致用（10分钟）
我设计两个判断题、两个选择题和一个材料题，学生用5分钟先独立完成，老师进行个别指导。老师进行当堂核对，请学生对出错率高的题进行讲解，老师补充讲解。从而突出教学重难点和高考热点，不仅可以强化知识，而且可以培养学生的实践能力。
（四）课后作业（2分钟）
完成配套教辅相关练习及预习下一课内容，从而达到及时巩固和学以致用的目的。
七、说板书设计
我比较注重直观、系统的板书设计，这样的板书设计可以及时地体现教材中的知识点，以便于学生能够理解掌握。
本堂课充分体现了学生在学习活动中的主体作用。我根据当代高中生的心理特征及认知规律，采用直观教学和合作探究、自主探究的教学方法，以“教师为主导，学生为主体”，力求使学生在积极活跃、轻松愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平和理解能力，从而达到预期的教学效果。