摘要:教育是振兴民族和国家的希望，作为班级体的大家长，作为所有班级活动的组织管理者，班主任的素质高低直接影响着学生们的一言一行以及整个班级的风貌，所以说为了教育水平的提升全面地提高班主任的素质显得至关重要。
关键词:班主任；素质提升；有效措施
班主任作为学生学校生活的大家长，潜移默化地影响着学生的为人处世、一言一行甚至思维方式，学生时代是学生的价值观、人生观养成的重要阶段，所以说在这个看重技能发展的新时期，提高班主任素质显得十分重要，下面由我来就此提供几点措施建议:
一、以身作则
作为整个班集体的领导者，班主任的为人处世一言一行都影响学生，所以作为班主任只有以身作则严于律己，在一举一动上都注意素质，都要给学生树立良好的榜样，这样在要求学生应该做到时才能让学生心悦诚服的去做，更好赢得学生的尊重，自己用自己的行动潜移默化地影响学生们，才能让他们养成更好的价值观以及人生观。比如说老师在教育学生保护好教室卫生这件小事，如果老师保持好个人卫生，主动捡起地上的垃圾，看到地上脏主动进行打扫，那么同学们自然会养成保持卫生的好习惯。
二、加强自身学习
加强学习对提升自身素质至关重要。在这个信息技术高速发展的时代，学生们每时每刻都在获取着大量丰富的信息，而且现在的学生思维敏捷，看问题也有了独特见解，老师如果不加强学习很可能会回答不了学生提出的问题，如果用死板的教条来约束他们，学生们是不会买账的，所以在这个新时代的召唤下，要求班主任跟上时代的脚步，提高自身素质，树立全新的教育理念。另外班主任的工作需要处理学生事务的各个方方面面，工作过程中肯定会有各种各样的问题接踵而来，要想妥善的处理好这些问题，那就要求班主任具备扎实的业务水平，以及极高的知识储备量,所以从事这一职业，要不断的学习，不断的丰富自己更新自己的理念，拓展自己的视野，这样才能真正意义上提高自身的素质水平。
1、向书本学习
任何时候书本都是学习知识的重要载体，班主任可以通过书本学习现今最新的教育理念以及教育技巧，也可以在书本上看到教育前辈的经验教育，取精华弃糟粕，不断学习不断探索总结班主任工作的技巧方法以及经验教训。另外，除了学习提升专业技术的书籍，还可以多多拜服一下文学方面的书籍，来提升自身的修养，有利于赢得学生更大的尊重。
2、向同行学习
古话有云“三人行，必有我师”积极地向有教学经验的优秀班主任学习教学理念以及方法，一定会对自己的教学有所帮助。当然在这个网络时代，也有很多优秀的班主任提供了交流平台，在各个评论区都有优秀经验的分享，甚至许多像李万祥之类的名师都会来分享宝贵的教学经验，所以我们要善于向这些前辈进行学习，探讨，才能更好的提升自己的教学素质。
3、向学生学习
班主任的任务是教书育人，在整个的工作过程中其实实际上是老师与学生一对一面对面的交流，所以班主任要站在学生的角度，以他们的话语来进行交流，建立不同年龄段的话语基础。在向同学们学习的过程中，老师也可以获得更多的更好的经验，甚至可以获得更高的人生感悟，在不断的提升自己的教学素质。并且在这个科技高速发达的时代，学生掌握的知识体系丰富多彩，跟他们多多交流多多学习可以让自己的知识结构也更加的完整。俗话说，事未必贤于弟子，现在年轻人的思维方式和交流方式与老师们存在着相当大的差异，有的甚至已经超过了老师，所以作为班主任更应该虚心的向同学们学习，拉近彼此之间的距离，有利于班级工作的更好进行。
三、大胆创新
现在我们国家正急需要的是具有实践能力和创新精神的新型人才，作为教书育人的班主任而言，就要求不但要充分的掌握教育文化知识，博览各个学科的内容，还要求班主任们灵活的运用所学的知识去解决学生们的问题，注重培养学生们的实践创新能力，德智体美劳应该全面的发展，为教育提供更好的方法，为国家培养更具有创新能力的技术人才。
四、善于实践积累
班主任每天的工作量很大责任也重大，在指导好学生完成学习任务的同时，还要培养学生的高尚品德，更要注重学生的人生观、价值观、道德观的养成，以及学生的身心问题，人际关系问题，所以就要求班主任付出足够大的心力。要求我们班主任，坚持不懈，几十年如一日的，抓紧班级工作，落实实干精神，更要在实干过程中，吸取经验，总结教训。另外，班主任的工作，要有计划性，针对性，正在采取的每项工作都要有明确的目的和具体的实施步骤。。作为班主任更是要具有一双善于发现问题的眼睛，及时发现学生存在的问题，并且及时妥善的处理好每个学生的问题，将每一个教育，灵感都准确的记录下来，积累经验，遇到相似的问题才不会像第一次一样手忙脚乱，无所适从。作为一个教育工作者，只有在实践过程中不断的总结，反思积累才能实现自我水平的大幅度提高。
五、及时总结提高
对班主任不但要勤劳的进行实践，还要善于对自己的工作进行总结，要不断的把自己的经验上升为成功的理论，以及失败的教训。许多班主任医生都在为学生教育事业进行奉献，但是从来没有形成自己的教学经验以及有逻辑性的教学体系。所以要想成为一个好的教育工作者，一定要善于总结自己的教学经验教训。事实证明在努力的学习，大量的时间过后及时的总结是取得教育成功的重要手段和途径。不断积累，不断总结，将自己成长的故事，经验案例，困惑，甚至领悟都以文字的形式总结出来，在实践中探索，在实践中总结，在总结中提高，才能做一个与时俱进优秀的班主任。
综上所述，作为一名教育工作者，班主任首先要热爱这个职业，另外在这个信息化的高科技时代新只要坚持以身作则，加强自身的学习，善于实践积累，定时的总结和提，每个班主任都能够跟上时代的步伐，成为一个优秀合格的教育工作者。能够获得学生家长甚至整个社会的肯定。作为一名教育工作者在任何时候都应该不断的完善自己，提高自己的素质，永远不要满足于成为一个国家的教书匠，都在这个新时代的状况下，我们都要向做一个学者型的班主任努力。
参考文献:【1】卿臻，《探索新形势下辅导员、班主任素质提升的有效途径》；
【2】黄文龙,《反思：班主任素质提升的有效途径》；
【3】于纪周，《浅析班主任核心素养的提升途径》