摘要：近年来，随着我国社会经济的不断发展与进步，我国对于创新性人才的需求量越来越大，因此培养创新性人才也成为当下经济发展的一个必然趋势，因此要想有效培养与发展出创新性社会人才，我国院校需要加大对职业教育教学管理的创新与完善，通过更加卓越的职业教育教学管理机制来提高创新性人才培养与发展效率，更好的提高教育教学质量，引导学生通过职业教育教学形成工作过程初印象，提升学生心理重视程度，更好的为提高学生学习效果奠定坚实基础，创造良好前提条件，最终实现提高职业教育教学管理质量与效率的教育教学目标。
关键词：职业教育；教学管理；创新策略分析
近年来随着我国社会对创新型人才的需求不断增加，使得新形势下我国职业教育教学管理工作，成为我国当下以及未来可持续发展的重要新生力量来源。因此新形势下我国教育院校应加大对职业教育教学管理工作的力度，探索如何为社会与国家培养创新性人才做出努力，这也成为新形势下我国教职人员需要深入思考与探索的核心问题。因此本篇文章将重点对新形势下的职业教育教学管理进行分析与研究，并提出具体职业教育教学管理工作的创新策略与措施，希望能够提供建设性意见，贡献力量，详见下述。
一、新形势下创新职业教育教学管理理念
新形势下，要想有效实现职业教育教学管理工作创新，首先要对教学管理理念进行创新，创新教学管理理念是基础。另外在职业教育教学当中定要将“以人为本”作为教学管理理念创新的根本，因为在学校中，学校管理主体是人，管理客体也是人，管理对象也是人，因此要将以人为本作为教学管理创新的出发点，重视人在教学管理中的重要性，从而对教学管理方法进行创新。另外需要注意的是学校管理者应在职业教育教学管理工作中正确顺应新形势下时代发展趋势，将以人为本理念放在首要管理创新工作当中。细化一点来说，要在教学管理理念创新当中，建立以学生为主体的职业教育教学体制，尊重学生在学习中的主体地位，重视在教育教学管理中培养学生的自我意识以及主体意识以及自我调节能力的培养与发展，充分站在以人为本的角度来培养与发展“人”，更好的在职业教育教学管理中全方面落实以人为本教育教学管理理念，在教育教学中充分发挥学生在学习中的主动性，培养学生在教育教学中的学习创造性以及学习创新精神。另外除了重视与培养学生，还要从另一方面有效激发广大教职人员的教学积极性与创造性，且尊重教职人员的教学情感与需求，更好的引导教职人员重视对学生的创新性人才的培养，以及重视培养学生的创新意识与学习创新能力。因此要想在新形势下创新职业教育教学管理理念，首要的就是要将以人为本作为理念创新基本前提条件，积极引导学生配合教学，引导教职人员积极服务教学，做到管理主体与管理对象的职业教育教学统一{1}。
二、新形势下创新职业教育教学管理制度
新形势下，要想实现职业教育教学管理工作创新，关键在于要构建出一套符合当下时代发展趋势，以及符合学校实际情况的教学管理体系，从而来实现教学管理制度创新。
首先，要在学校教育教学管理中构建具有统一性的教学管理制度，并且充分利用教学管理制度来完善师资与教学设备，从而更好的扩大学校教学规模，并有效减少教学中的重复开课以及小班小课的这种不必要教学现象产生{2}。
其次，建立统一性的教学管理制度后还需要进一步加强与完善教学管理制度，明确管理制度中的教学管理主体，明确教学管理的教职人员与学校职责与权力，从而在学校中建立健全教学管理体系，实现教学管理制度的创新与科学性、高效性。
再次，在教学管理制度当中构建完善学分制功能。新形势下创新职业教育教学管理制度，目的是为了更好规范学生行为，更好的帮助学生提升个人素养与能力，因此在完善与创新教学管理制度后，还要对教学管理的学分制度进行完善，可以通过网络技术来实现教学管理现代化建设，还有效实现了教学管理现代化，并且还可以有效利用网络系统来进行学生成绩管理与查询，教学计划或是教学实践的操作，不仅实现教学现代化管理方法模式，还在一定程度上实现了教学创新，教学现代化，但是这也对广大教职人员提出要求，那就是一定要熟练掌握网络技术操作以及计算机操作，从而才能更好的发挥出网络技术的作用{3}。
最后，强化考试管理且有效对考试制度进行规范与完善。新形势下职业教育教学中最重要的还是要提高学生的成绩与能力。因此学生的考试成绩是检验教学管理工作创新的标准，所以在职业教育教学中，学校非常有必要强化考试管理，且有效对考试制度进行规范与完善，建立健全考试制度，充分发挥考试制度存在的作用与功效。建议在职业教育教学管理考试制度中，取消补考制度，可以建立重修制度，优化考试制度，发挥考试的作用，体现考试制度存在的意义，还可以适当取消考试成绩百分制度，实行教考分离考试新制度，提倡考试方法改革，以提高学生综合素养为目的去创新职业教育教学管理工作{4}。
三、结束语
综上所述，我国社会对创新性人才的需求越大，就越应该加大对职业教育教学管理工作的创新，从而更好的帮助学生提升专业素养与个人能力，做一个符合社会发展的有用人才。因此重视新形势下职业教育教学管理创新对社会未来发展以及学生未来发展来说都是十分重要的。
参考文献：
[1]陈思成.新形势下大学教育教学管理模式创新探析[J].智库时代,2019(50):179-180.
[2]吉华惠.新形势下提高高等职业教育教学管理质量的方法研究[J].中小企业管理与科技(中旬刊),2016(12):235-236.
[3]黄喜如.论新形势下的职业教育教学管理的创新[J].文教资料,2016(33):103-104.
[4]龚奕,郑琼兵.新形势下我国高等职业教育教学管理体系的构建[J].湖南农机,2016(03):60-62.