微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

发表时间:2020/5/25   来源:《教育学文摘》2020年第4期   作者:王炳友
[导读] 随着社会发展、教育改革与创新,我国对教师的教育工作越来越重视,如何有效的提升教学效率是当前的重中之重
        摘要:随着社会发展、教育改革与创新,我国对教师的教育工作越来越重视,如何有效的提升教学效率是当前的重中之重。相比于传统的教学方式,微课在小学语文教学中的应用,能够充分调动学生们的学习积极性与学习兴趣,弥补传统教学方式的不足,在提升教师教学效率的同时,帮助学生牢固的掌握知识内容。本文作者根据实际教学经验,分析了微课的概念与特点,并对微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示做了几点阐述。

        关键词:微课;小学语文;教学优势;教改启示
            小学是学生打下学习基础的重要阶段,教师需要制定合适的教学方式,从而培养学生的思维习惯和学习能力。由于传统教育方式太过单一,会使学生在枯燥无味的知识教学中失去学习积极性与学习兴趣。因此,教师需要作出改革、创新,结合先进的教学理念,完善教学方式,进而带动学生学习的激情,提高教学效率。
        一、微课的概念与特点
(一)微课的概念
    微课辅助教学的理念,更早是来自于国外,近几年我国才逐渐开始使用。其使用方式是,教师在传统教学的基础上,将书本中的知识点与计算机、视频技术相结合,以此帮助学生更好的理解与掌握学习内容。每个人对微课的定义与理解存在着差异性。微课对学生知识学习的提升效率也存在着不同,因此,教师可以根据教学内容制定不同的教学方式,以此提升学生们的积极性。微课将教学内容与科学技术相结合,加入现代化元素,能够帮助教师更好的完成教学任务。
(二)微课的特点
    微课在小学语文教学中的应用,其优点主要表现在四个方面:一是相比于传统的教学方式,微课能够有效的节省教学时间。二是根据教学内容的某一部分知识点制作微课,能够大大提升教学的针对性与教学效果。三是小学阶段的学生年龄较小,学习注意力难以集中,微课的应用,可以提升学生的新鲜感,吸引学生的注意力。四是教师将教学内容制作成微课,能够将书本中的知识点更加直观的展现到学生们的面前。因此,微课在小学语文教学中的应用是极为有利的。
        二、微课在小学语文教学中的优势
(一)帮助学生活跃思维
    随着当前社会的不断进步与发展,教育事业不断整改与创新。其教育目标更注重于培养学生的实践能力与创新意识。而传统灌溉式的教育方式,不能够完美的适用这一目标。通过在小学语文教学中加入微课,从而提高学生的积极性、思维能力以及自主学习能力。


(二)激发学生的学习兴趣
    小学阶段的学生由于年龄较小,独立思考能力与自主学能力较差。因此,教师要注重学生创造力与主观能力的培养。所以,在日常教学过程中,教师需要将微课与教学内容相结合,帮助学生多层次、全方面的理解知识内容。从而提高课堂教学氛围,使学生产生更多的学习兴趣。例如,教师在讲述“为中华之崛起而读书”这一部分教学内容时,教师可以提前准备好相关的图片和视频资料,在课堂教学中穿插播放,通过声音、图片、视频等多方面刺激学生的感官,帮助学生更好的理解教学内容,还能够从小培养学生的爱国情怀。
(三)提高课堂教学效率
    古诗词、文言文等作为小学语文教学的重要内容,是学生们需要掌握的重要知识点。而大部分学生对于枯燥的语文知识抱有消极、抵触的态度。因此,教师需要使用新鲜的教学方式,从而激发学生的学习兴趣,以此提高课堂教学的效率。例如,在进行“黄鹤楼送孟浩然之广陵”教学时,提前准备好课程相关内容的材料。在课堂教学时,展示我国名胜古迹‘黄鹤楼’等图片与视频资料,帮助学生更好的理解诗词含义,集中学生的注意力,从而提高课堂教学效率。
        三、微课对小学语文教改的启示
(一)积极转变教学观念
    对于语文教师来说,在传统的教学模式中,微课这一新颖的教学方式的加入会产生一定的冲击力。而随着社会发展,对于学生培养的要求不断提升,传统单一的教学方式无法完美的适应这一要求。所以,小学语文教师需要不断丰富自己的教学理念,了解新的事物,跟上时代的发展,创新教学方法。从而培养出符合新时代社会发展的全面型人才。
(二)推进微课团队建设
    微课在小学语文教学中的应用,能够帮助学生更好的掌握知识内容,培养学生的学习能力。教学方式的完善,还能够提升教师教学水平与教学效率,更有利于全面型人才的培养。因此,学校要重视新型的教学政策,建立专业化的微课团队,提高教师间的合作、交流。   
        结语:综上所述,微课在小学语文教学中的应用,能够有效提高学生的学习兴趣、学习积极性、思维能力与自主学习能力。所以,小学语文教师需要积极地完善自身教学理念,引入先进的教学技术,制定合适的教学方式,以此为我国发展与进步培养出全面型的人才。
        参考文献:
[1]冯文菁.微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示[J].才智,2019(15):181-182.
[2]陈艳.微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示[J].读与写(教育教学刊),2018,15(04):124+129.
[3]方龙,王燕.微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示[J].中小学电教,2015(Z1):67-68.
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: