摘要：新时期下，有效培养学生的综合素质和综合能力已经成为小学各学科教学实施的重要目标之一，尤其是对小学生的情感教育。更新当前小学语文教学内容和形式，在其教学中有效渗透情感教育已经成为当前小学语文教学的一种趋势。本文就在小学语文教学中有效渗透情感教育的重要性进行了简单的分析，并对其具体实施措施提出了一些建议。
关键词：小学语文；情感教育；渗透；重要性；措施
小学生正处于多方面素质和能力发展的基础阶段，也处于培养的重要阶段，他们在这一阶段形成的人生态度和相关学科的学习方式会影响他们未来的学习和生活。加之小学语文本身就是一个基础性、综合性学科，其教学文本中蕴含了丰富的情感和优秀道德品质，因此，在小学语文教学中有效渗透情感教育是十分必要的一项教学举措。但由于目前一些小学语文教师本身教学技能的限制，他们在教学中对学生情感的培养效果并不理想。为此，小学语文教师需要进一步更新自身的教学手段，每个学生的情感发展需要结合其的语文学习兴趣，合理规划自身的教学内容，加大优秀情感教育文本在其教学中的引入，适当创设良好的语文教学情境，促进学生情感世界的丰富，促进其对优秀道德品质和积极人生态度的学习，为其未来的学习和发展奠定坚实的基础。
一、在小学语文教学中有效渗透情感教育的重要性
（一）促进学生良好道德品质和综合素质的培养
小学生本身的生活经验较少，他们在日常的生活和学习过程中认识了解到的相关生活态度和道德品质往往对塑造小学生的个性品质和人生观等具有重要影响作用。而在小学语文教学中加强情感教育的有效渗透，小学语文教师会在其教学中不断引入各种道德情感、精神品质。同时还会在利用文本对学生展开相关语文教学时，利用各种方式引导学生深入理解感受文本中表现出的作者和人物情感和内心活动，从而让学生了解更多优秀的情感态度和精神品质，促使小学生在日常生活中对这些情感和生活态度进行模仿学习，最终促进小学生良好道德品质和综合素质的培养。
（二）丰富小学语文教学内容，促进其教学改革
以前的小学语文教学内容主要是相关的教材知识点，其整个教学活动实施的形式比较单一。
而在小学语文教学中加强情感教育的渗透，小学语文教师会将自身的教学内容向更多的情感态度和道德品质方面的内容拓展延伸，也会在其教学中引入更多的优秀情感教育文本，并根据每个学生情感发展的实际需要和语文学习能力，更新其教学实施方法，增加其教学活动的趣味性，最终在落实情感教育在小学语文教学中有效渗透的过程中，也促进了小学语文教学内容的丰富和教学形式的更新，更能够进一步调动小学生语文学习的热情。
二、在小学语文教学中有效渗透情感教育的具体措施
（一）适当创设语文教学情境，促进学生对作者情感的理解感受
小学生本身的理解学习能力有限，他们对抽象的情感教育知识并不能很好地进行理解吸收，因此单纯的情感只是说教并不能真正实现促进小学生良好道德品质和个性品质的形成。因此，小学语文教师在其教学中可以根据自己班上学生的实际学习需要和情感发展特点，结合相关教材文本中的具体情感内容，适当创设一个具体有趣的情感教育情境。然后让学生在情境中切实地感受文本人物的具体情感行为和作者的内心情感。同时，教师还可以鼓励学生结合作者的情感，在情境中反思自身的实际生活经历，引导其学习作者对生活和生命的热爱、积极乐观的生活态度，以及一些高尚的道德品质等情感内容，并将这些情感进行内化，确保情感教育在小学语文教学中的有效渗透。
例如，在《四季之美》这一教学活动中，小学语文教师在其教学中，可以先在了解自己班上每个学生对自己周边一年四季景色的观察基础上，有效利用一些一年四季美好景色的具体图片、音频以及一些有关四季的趣味情境故事等教学资料。然后在教学实施的过程中把这些资料清晰地展示出来，结合教师适当的语言引导，在班上有效创设一个四季美好生活的具体情境，让学生在情境中自主阅读感受这篇课文中作者对生活的热爱之情，促使学生学习作者积极乐观的生活态度，落实情感教育在小学语文教学中的渗透。
（二）加大优秀情感教育文本在语文教学中的引入，丰富学生的情感世界
要想在小学语文教学中有效渗透情感教育，单一的语文教材文本中蕴含的情感并不能完全满足每个学生的情感发展需要。因此，小学语文教师在其教学中可以在每个学生的情感发展需要基础上，进行优秀情感教育文本在其教学中的有效引入，尽可能地满足每个学生的情感发展需要，最大限度地提高情感教育在小学语文教学中渗透的效率。
三、结束语
总而言之，在小学语文教学中加强情感教育的渗透，既适应了当前素质教育提出的新要求，同时也促进学生良好道德品质和综合素质的培养，对于丰富当前小学语文教学内容，促进小学语文教学改革等都具有重要作用。为此，小学语文教师需要进一步重视情感教育的其教学中的有效渗透，为小学生的情感发展营造一个良好的环境。
参考文献：
[1]郑铁桥.谈在小学语文教学中情感教育的渗透[J].学周刊，2018（32）：122-123.
[2]庄少云.如何在小学语文教学中渗透情感教育[J].当代教研论丛，2018（10）：98.