摘 要：从十八大以来，党风廉政建设和反腐败工作已成为了企业的一种常态工作，企业必须加强反腐倡廉的宣传教育工作。论文对公司反腐倡廉宣传教育工作存在的问题进行了分析，针对存在的问题，提出了在常态下增强企业党风廉政建设宣传教育的建议。
关键词：企业；党风廉政建设；宣传教育
0引言
党风廉政建设是事关党的执政地位、事关党的形象和威信的一项重大政治任务。在企业开展党风廉政建设是我们必须长期坚持的一项重点工作。在经济飞速发展和科技进步的新时期，企业领导干部的廉洁自律显得尤为重要，它不仅关系到一个企业的健康发展，更关系到领导干部职工队伍建设及生产经营发展大局的稳定。不断提升党风廉政建设的科学化水平，为企业又好又快发展与文明和谐进步、承担起更多的国家和社会的责任提供坚实的保障。加强企业党风廉政建设工作，对实现企业安全发展、健康发展、和谐发展具有重要意义。在企业层面来讲，加强党风廉政建设是企业保障履行自身发展职责和社会职责的统加强企业党风廉政建设和反腐败工作是贯彻党的十九大精神的具体体现，要坚持“标本兼治、综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，为企业的改革和发展提供政治保障。因此，做好企业党风廉政建设的宣传教育工作，推进反腐工作的深入开展，具有非常重要的现实意义。
2党风廉政建设宣传教育工作存在的问题分析
近年来，公司持续加强对党员干部的党风廉政教育，着力于提高其拒腐防变能力，虽在党风廉政建设宣传教育方面卓有成效，笔者认为还存在一些薄弱环节：
2.1思想认识不够到位
煤矿行业是我国能源经济的一个重要组成部分，这就要求煤矿行业加强党风廉政建设，必须树立“持久作战”的思想，持之以恒，把反腐败斗争贯穿于煤矿行业生产经营的全过程，但是部分煤矿行业对党风廉政建设忽冷忽热重视程度不够，对反腐倡廉工作的重要性、必要性、紧迫性缺乏足够认识，以“经济效益第一”为目的，认为完成上级下达的各项生产任务指标是头等大事，而党风廉政建设是附属品，只要有就行，不支持不重视，没有摆在日常重要议事日程，对其思想认识不到位。
2.2党风廉政责任制的考核与责任制度落实不到位
煤矿企业制定一系列党风廉政建设制度规定，对遏制各种消极腐败现象起到了重要性作用，但是这些制度，尚未建立全面、系统、有效的检查考核机制，制度存在原则性多，实际内容少，缺少可操作性，造成党风廉政责任制的贯彻落实情况缺少定期与规范的检查、考核。同时，在执行过程中，往往能避则避、提在口上、挂在墙上、没有很好地贯彻执行。
2.3宣教效果不够显著
企业在反腐倡廉教育工作中缺乏积极性和主动性，没有较好的工作热情，基本上是被动应付式宣传教育，主要是完成布置的工作内容，对宣传教育的效果不太关注。宣传方式主要是采取开会、发文件、检查等方面。一些困难企业，都没有相应的宣教设备，宣教活动仅仅停留在口头上，宣教效果不明显。
3加强党风廉政建设宣传教育工作的途径
笔者处于企业党风廉政建设宣传教育的一线，结合工作实践，对加强企业党风廉政建设宣传教育的途径提出了一些建议。
3.1健全制度整合资源凝成强大新合力
把党风廉政教育纳入党的宣传教育总体部署，融入党的思想政治工作中，融入政治文明和精神文明建设工作中。企业各级党组织把党风廉政教育摆在工作议事日程，专门研究，统一部署，有计划、有步骤的开展工作。建立党风廉政教育组织保证制度，建立完善党风廉政宣传教育协调会议制度和工作例会制度，促使各职能部门积极参与，整合各种教育资源和优势，形成齐抓共管的“大宣教”工作格局和运行机制。通过教育联席会议制度，按照反腐倡廉工作目标要求，制定工作要点，分解工作任务，明确工作职责。坚持把教育纳入党风廉政建设责任制严格考核，推动教育工作任务的完成。
建立教育对象方面的制度和教育形式方面的制度，使党风廉政教育突出重点，面向社会，具有针对性，富有吸引力和感染力。形成经费投入制度，为党风廉政教育提供必备条件和物质保证。
3.2搭建平台创新载体注重收到新实效
通过广播、电视、报刊、互联网、微信、微博、抖音等传统媒体和新媒体手段，营造“廉荣贪耻”的氛围。例如在广播电视和报刊杂志开设“党风廉政建设”栏目，播放党纪政纪条规、廉政格言、廉政公益广告以及党风廉政建设工作新闻等，营造风清气正的社会氛围；在网站发布上级纪检监察工作有关精神、党风廉政教育相关材料和本单位、本部门党风廉政建设工作动态，正确引导广大职工群众进一步了解党风廉政工作情况，并积极支持参与党风廉政建设工作；在主题专题宣传活动中，发放宣传单、自办刊物等；在元旦、春节等重大节日活动期间，向领导干部发送节日廉政短信、《党内监督条例》、《纪律处分条例》等法规知识短信息，提醒领导干部时刻谨记自重、自省、自警、自励；在抖音上拍摄一些党风廉政建设的小段子进行上传，通过段子的办法进行宣传教育。
3.3文化引领注重建设营造浓郁新氛围
企业各级纪检监察机关要开展教育养廉、环境倡廉、制度促廉、榜样导廉、自律守廉、家庭助廉、扶贫思廉、宣传展廉、监督保廉和考核评廉的“十廉”文化实践活动，措施如下。
一是要广泛发布廉政公益广告，让廉政意识无处不在，入脑入心，家喻户晓，在全社会营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好氛围。二是要不断拓展宣传渠道，做到有声有色，增强廉政教育的冲击力和感染力。三是要在日常工作中，经常性地开展一些简便易行的廉政教育实践活动，开展“办一件实事、做一件好事、解一件难事”实践活动，使干部在奉献中得到廉政教育，等等，充分调动干部职工的主动性，形成全员参与的良好局面。
3.4因势利导区别施教创造工作新模式
坚持因人施教，分类分层次开展教育。由于党员干部在思想认识和行为实践上存在不同的层次，因此要区分对象，因人施教，注重层次性。根据干部职级、工作岗位、业务特点的不同和思想状况的差异，开展不同内容、不同形式的教育和实践。对领导干部，要重点开展权力观、地位观、利益观教育，定期进行廉政培训，促使他们正确对待和行使手中的权力；对一般干部，要重点开展党章、党纪政纪条规和法律法规教育，增强纪律意识和法制观念；干部上岗任职前，要开展反腐倡廉基本知识教育，任职中，要及时开展勤政廉政教育，退休前，要进行拒腐防变保晚节教育。
3.5发挥优势警钟长鸣积极探索新方法
警示教育是各级纪检监察机关开展宣传教育工作的优势和特点，是对党员干部进行思想教育的有效形式。因此，反腐倡廉宣传教育必须紧紧抓住这一有效手段，把握有利时机，深刻剖析发生在干部职工身边的典型案例，组织观看反腐倡廉警示教育片，参观反腐倡廉警示教育基地，促使广大党员干部举一反三，警钟常鸣，自觉从中吸取深刻教训，提高拒腐防变的能力。
参考文献
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作者简历：郑楠（1989年?2月5日），男，山西省永济人，2013年7月1日毕业于山西省大同大学汉语言文学专业，现就职于中煤平朔工业集团公司维修租赁中心，从事纪检工作。