摘要：在素质教育改革背景环境下，小学生感恩教育工作的开展，对于帮助小学生形成正确的价值理念来说，具有十分重要的意义。同时，开展小学生感恩教育，有助于促进小学生更加全面地发展及进步。本文结合小学生感恩教育的意义，探讨感恩教育的实现路径。
关键词：小学教育；感恩教育；教育路径
前言：小学感恩教育有助于塑造小学生正确的价值理念，对于推进小学生成长及发展来说，具有十分重要的意义。在开展小学生感恩教育过程中，要立足于小学生身心发展特点，把握感恩教育意义的同时，做好教学指导，使小学生形成感恩意识，为小学生的成长及发展打下坚实基础。通过培养小学生感恩意识，使小学生形成良好的道德品质，促进小学生快乐成长。
一、开展小学生感恩教育的意义分析
感恩教育在小学德育教育中占据重要地位，是德育教育的重要项目，其目的在于培养小学生正确的价值理念，使小学生形成健全的人格品质，这对于小学生成长及发展起到了至关重要的影响。开展小学生感恩教育的意义，表现在以下几个方面：
（一）提升生命教育的质量
感恩教育与小学生生命教育的结合，有助于提升生命教育的质量，使小学生爱惜生命，认真生活。结合一些小学生对生命及死亡的认知来看，学生对此方面的认知存在一定的偏差。结合感恩教育，使小学生感恩父母带给自己的生命，引导小学生领悟生命的真谛，使小学生在互敬互爱的环境中健康成长。
（二）培养小学生的责任意识
结合社会主义核心价值观内涵来看，小学生责任意识的培养，关系到了小学生日后的成长及发展，对于小学生社会化发展起到了至关重要的影响。开展感恩教育，使小学生具备感恩与回报、付出的心理，使小学生理解父母的付出，关爱自己的父母，理解父母的辛劳，使小学生形成健全的人格品质[1]。
（三）有助于塑造小学生人格
开展小学生感恩教育有助于对小学生的行为进行指导，使小学生形成积极向上的心理。结合当前小学生的生活及学习来看，一些家长过渡溺爱孩子，这导致学生抗挫折能力下降，对一些极端行为无法面对，影响到了小学生人际交往和有效地融入社会[2]。通过感恩教育，能够有效地消除学术负面心理的影响，塑造健康的人格品质，使小学生养成良好的行为习惯。
二、小学感恩教育的有效路径分析
开展小学感恩教育过程中，要结合感恩教育的意义，使感恩教育工作得到针对性的开展，以促进小学生更好地成长及发展。通过有效地开展感恩教育，使小学生形成正确的价值理念，引导小学生更好地融入到社会中。关于小学生感恩教育的有效路径，具体可从以下几个方面进行把握：
（一）突出感恩意识的培养
感恩教育工作开展，要引导学生形成感恩意识，以此指导感恩教育工作的有效开展。
这一过程中，教师要注重改变以往灌输式的教学方法，注重学生情感教育工作，为培养小学生感恩意识营造一个良好的教学环境[3]。同时，感恩意识的培养要注重联系生活，引导学生发现生活之美，将感恩意识培养与生活情境进行紧密地结合，突出小学生学习的自主性。例如教师可以利用视频资料，向学生播放一些生活中感恩的画面，引导小学生对感恩进行有效地认知，以推进感恩教育工作的有效开展。又如，教师可以结合一些好人好事进行讲解，使小学生形成正确的价值理念。突出感恩意识的培养，使学生以感恩的眼光看待一切，感恩他人的付出，也使小学生懂得付出，懂得感恩。
（二）重视感恩教育的层次性
在感恩教育工作开展过程中，教师通过利用良好的教学氛围，吸引小学生的注意力，使小学生与教师进行互动和交流，对感恩的基本内容有所了解。接下来，教师要围绕感恩的理论内涵，对小学生做好实践指导，使小学生对感恩内涵进行深入地了解，懂得回报，懂得如何感恩[4]。例如在开展感恩教育过程中，教师可以开展感恩主题教育活动，突出感恩的主题。如以“感恩父母”为主题，让小学生说一说父母为自己所做的一切。通过就感恩主题进行交流，使小学生感受到父母对自己的爱，感受父母为自己的辛勤付出。通过联系学生父母，让学生懂得对父母进行感恩，以更加有效地提升感恩教育的效果及质量，强化学生的感恩意识。
（三）重视感恩实践活动的开展
小学开展感恩教育工作，要注重对感恩的理论内涵进行学习，并以此为指导，借助于感恩实践活动，对感恩教育的价值进行有效体现。这一过程中，教师要把握感恩教育的最终目的，使小学生在日常生活中，能够对自己的炎性进行端正，并感恩为自己付出的人。对此，教师结合感恩实践活动，使感恩教育工作得到深入地发展。例如在感恩教育过程中，开展“施恩”活动，引导学生参与到社会实践当中。在这一过程中，让小学生感受马路工人为了城市环境的默默付出、感受交警同志为了保护交通秩序的辛劳付出、感受警察同志为了社会治安的努力付出等。通过借助感恩实践活动，引导小学生参与到社会实践活动中，如开展垃圾清理活动，使小学生形成保护环境的意识，感恩环卫工人的劳动付出，使小学生形成感恩意识。
结束语：总之，在开展小学感恩教育工作过程中，要注重立足于小学生的主体地位，把握感恩教育的意义和价值所在，并对小学生做好感恩教育引导，使小学生懂得感恩，促进小学生形成正确的人生价值观念，为小学生日后的成长及发展打下坚实基础。通过感恩教育的开展，使小学形成感恩意识，感谢父母，感谢老师，感谢社会上每一个付出的人，以发挥感恩教育的价值。
参考文献：
[1]郇玉翠.浅谈小学生感恩教育的策略[J].甘肃教育,2019(23):32.
[2]梁晓红.传统孝道视角下小学生感恩教育的研究[J].文学教育(下),2019(08):90-91.
[3]蔡春英.注重渗透感恩教育 发挥语文育德功能[J].黑河教育,2019(04):30-31.
[4]夏敏.感恩教育在小学德育中的价值探究[J].教书育人,2019(08):27.