摘要：近些年来，随着教育改革的不断进行，对学生的要求也随单纯的分数、成绩转向更宽广的素质教育，而作为学生素质教育中重要的一环——美术教育，这一旨在培养学生美学意识、美术水平的课程也应进行改良。针对美术教育的改革方向，我国不少学者认为，应该加强传统文化在美术教育之中的占比，通过美术教育弘扬中国传统文化精粹，通过我国源远流长的传统文化环境加强美术教育的成效。使两者相辅相成，促进两者的融合与发展。基于此，本文首先简要在美术教学中融合传统文化教学的重要性，以及目前一些如何将传统文化融入美术教育的方式，旨在为我国美术教育提供理论参考。
关键词：中国传统文化，当代美术教育，融合发展
传统文化是我国数千年来发展过程中的宝贵财富，近年来，随着我国精神文明建设和素质教育的不断深入，弘扬中华传统优秀文化将成为当代教育改革必然的方向之一。在素质教育阶段推广文化的精髓并将其融入美术教学，能够传承和延伸传统文化内涵，丰富、美术教学的课程内容和教学手段，塑造对我国传统人文知识的学习氛围，吸引学生的注意力和学习兴趣。在这样的背景下将传统艺术融入到现代化美术教学体系当中，也成为当代专家与学者思考的命题。
一、传统文化和美术教育相互融合的重要性
传承中华优秀文化是当今我国社会的重要需求，随着中国的不断发展，在越来越国际化的当下，就必须保持我国传统文化的民族精神以应对外来文化的冲击。民族文化必须要不断发展，为了让新一代能够承担发扬传统文化和民族艺术的重任，则必然需要教育促进。因此，教育成为文化传承发展的主要方式，有理由进一步与传统文化相融合。与此同时，传统文化也具备着对美术教学的促进作用，传统文化是彰显我国文化魅力和塑造文化自信的关键，将其融入美术教学，能够传承和发展传统文化内涵，丰富美术教学的课程内容，吸引学生的注意力和学习兴趣。融合不同美术文化内容，拓展美术教学的发展空间，为美术教学提供更为广阔的内容，提升美术教学的层次和水平。因此，传统文化教育，能够有效提升学生的美学文化基础和鉴赏能力。
二、在美术教育中融入中国传统文化的方式
1.提升教师的传统文化素养
想要将传统文化恰当得与美术教育结合在一起，首先最重要的就是要保证教授课程的教师本人的传统文化素养。
在传统文化教学的过程中，只有教师能够在不断学习传统文化的同时，重视自己传统文化修养的提高，才会有优秀的教育成果。当然，教师除了必要的传统文化素养，也要有较高的思想认识。具备创新意识，要理解文化对于艺术创作和美术教育的意义，特别要认识到传统文化对于当代美术教育的重要意义。在这基础上去开阔视野，了解现代文化发展的趋势，不人云亦云，能够抓住我国传统文化的精华，并借此开展美术教育，使学生建立文化自信。更好的感染学生，最终取得优良的教学成果。
2.增加文化内涵知识在美术教学中的传授，充分利用教材中的传统文化资源
部分的美术教师片面认为，在美术课堂中融入传统文化艺术，就只是单纯给学生介绍传统文化艺术作品，针对传统文化的教育不能只流于表面，更应该从艺术作品的表现形式上深入到艺术作品的内涵中去。要去培养学生的传统文化素养，使其能够具备独立思考、感悟和归纳传统文化内涵的能力。想要达成这样的成果，就应该利用好课本教材，美术教材都是经过专家精心编纂的教学内容，教学的过程中要充分挖掘教材中的传统文化教学资源，来实现传统文化与美术教育的渗透和融合。 比如在美术教材中有对古代艺术品的介绍和学习章节， 包括陶器、青铜器以及精美的玉器等等，以及中国古代的传统绘画艺术，彩塑、陶塑等的雕塑文化等。已教材为基础，深入浅出的加深学生对传统文化的认识。
3.加强在实践教育中对中华传统文化的美术教育，利用现代化的方式进行教学
在实际的教学过程中，要能够为学生创造方便开展传统文化渗透的美术实践活动，能够让学生亲手感受传统文化的魅力，例如，带领学生参观艺术品馆，让学生切实感受艺术品实体，又或者让学生亲自参与制作，使得学生获得亲手完成工艺品的成就感，从而提升学生对传统文化的兴趣爱好，以提高他们的美术素养。
结语：随着我国教育教学事业的不断深化改革，将传统文化与现代美术教学相结合，是时代对美术教育提出的要求，我国传统文化是中华民族珍贵的精神财富，也是十分重要的教育资源。将源远流长的艺术文化精神拓展到美术教育的领域中来，在美术教学中实现对中华民族精神的传承和发展，在历史积淀和现实发展中找到融合之处，对提高学生的文化理论、美术能力，形成自己的美学素养都有十分重要的意义。
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