浅谈让家庭和学校在同频共振中唱响育人赞歌--中国期刊网

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浅谈让家庭和学校在同频共振中唱响育人赞歌

发表时间：2020/5/25 来源：《中国教师》2020年7月作者：马立群

[导读]

马立群山东省博兴县第三小学山东滨州 256500
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2020）07-172-01

        每个学期末，学校都会调研家长对学校各项工作的满意度。从家长的反馈，我们读懂了家长的心声，他们渴望走进校园，走近孩子的教育，渴望提高自己的育子水平。
        习近平总书记为我们家庭教育指明了方向：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生的第一粒扣子。
        一、健全组织，完善制度，为家长委员会工作提供保障
        家委会建立之初，首先健全了组织机构。在家长自愿报名的基础上，成立了三级家委，设置了《博兴三小家委会章程》，从工作原则、基本目标、组织和职责、权利和义务、项目开设等方面进行了规范，形成家委会的指导性文件。工作原则是到位不越位，参与不干预，同为三小人，齐心谋发展。基本目标两个，一是参与学校管理，共商大计；二是参加学校活动，共同成长。
        学校专门设立了家委会办公室，传达校级计划，制定年级部、班级计划，征求意见，审阅学校工作报告，培训交流，表彰先进，分享先进经验。在一次次碰撞交流中，三小家委会逐渐由幼稚走向成熟，由“渺小”走向“伟大”，逐渐发挥出令人瞩目的作用。
        二、“五个二+X”的工作模式，全面落实家委会职能
        九年来，三小家委会在不断实践、思考中，对学校工作、学生成长起到了不可估量的作用，逐步形成了“五个二+X”的工作模式。 “五个二”是指每学期每个班级家委会，到校“安全护导值班”两次，举行“校内外实践活动”两次，开展“爸爸妈妈大讲堂”两次，帮助班主任老师组织召开“家长座谈会”两次，组织“亲子读书论坛”两次。“X”是指除了以上工作，协助班级、学校做的其他事情。
        1.两次值班，让学校多了一双发现美，发现问题的眼睛
        每学期，每个班级家委会值班两次。值班工作被概括为“驻校值班54288工作机制”。即每天至少5名家长在校值班，四次护队，听两节课，走进八间教室，询问八个学生。值班时，家长佩戴“驻校值班”标志，值班结束，撰写值班报告。
        九年来，无论酷暑还是寒冬，无论晴日还是雨天，家长朋友永远像一座钢铁长城，站立在学校门口护导学生。特别让我们感动的是，他们来的非常早。进校铃声还未响起，他们已整齐地站在门口两侧。孩子们路过时，总能听到他们一声声亲切地叮嘱：“孩子，慢慢走！”“孩子，戴好帽子！” ……一句句温暖的话语，一张张关爱的笑脸，温暖着孩子，感动着老师。

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        2.两次校内外实践活动，让孩子们有机会亲身实践
        家委会定期组织学生们走出校园：走进农村了解中华民俗；走进敬老院，帮助孤寡老人；走进看守所，倾听犯人的忏悔；去气象局，探究气象的奥秘；去孙子兵法城，领略华夏文明的无穷魅力；去蔬菜大棚，感受现代化的农村科技；去消防大队，体验消防队员的工作和生活；走进济南、东营、滨州科技馆，了解国家日新月异的科技发展；走进烈士陵园，向烈士敬礼；走进山东大学、山东博物馆感受大学校园博大精深的文化，了解山东光辉灿烂的历史……
        在实践活动中，开阔了学生的眼界，锻炼了学生的动手能力，磨砺了意志品质，培养了团队精神，培育了生活情趣，家长之间也建立了深厚的友谊。
        3.两节“爸爸妈妈大讲堂”，让孩子聆听窗外的声音
        大讲堂的活动形式灵活多样，内容丰富多彩：有的家长讲自己求学的艰辛经历；有的讲述自己的创业史，用亲身实例告诉孩子们学习的重要性；身为军人的家长，给孩子们分享在部队训练的情景；热爱户外运动的家长，给孩子们分享外出游玩的经历；身为医生的家长，为孩子们讲解冬季预防感冒的常规知识；心灵手巧的家长，则来班级教给孩子们怎样包水饺、做寿司、摆拼盘……
        “爸爸妈妈大讲堂”拓宽了孩子的教育视野，也让家长们走进课堂，临时客串一把“教师”角色，亲身体验了教师的工作，体会到了教师的辛苦，增强了家校间的交流与合作，促进了教育合力的形成。
        4.两次家长座谈会，让家长学会科学育儿
        每一次家长会，家委会主任总是绞尽脑汁与班主任一起策划。特别是每学年的第一次家长会。每个年级部总是第一阶段集中召开，第二阶段到班级举行。有的年级部聘请优秀老师登台宣讲，有的年级部是年级部家委会主任亲自分享育子经验，有的是请本级部优秀的家长做经验介绍，还有的外请教育专家作报告，八仙过海，各显神通。
        5.两次读书分享，让家长爱上读书
        家委会每学期还要组织两次“读书分享”活动。读书是最简单易行，最长久，最经济的成长方式。但是请家长放下电视、手机，和孩子共读共写，不是易事。当家长们还在犹豫、怀疑的时候，家委会主任协助老师利用电话、飞信、微信、面谈等多种形式铺天盖地灌输给家长们一个意识：必须阅读！不能犹豫，只能行动！
        书籍读的多了，亲子之间、家长教师之间，家长与家长之间，共同的话题也多了，育子水平也渐渐提高了。
        6.加“X”，让家委会走进校园，为师生、学校助力
        每学期，家委会还经常带领家长朋友进校园为孩子们助力：孩子们演出，家长们来化妆；孩子们路队比赛，家长们来当评委；孩子们参加运动会，家长们来呐喊助威；举行教室文化评选，家长们来帮助绿化美化；孩子升旗，家长们来拍摄照片、制作微视频；学期末学校表彰孩子，家长来慷慨解囊……
        家委会长期坚持不懈的工作，改变着孩子们的学习方式，促进着孩子们良好习惯的养成，也影响着广大家长朋友育子水平的不断提高。
        三、完善三维教育体系，稳步推进素质教育
        家长委员会建设工作，推动了学校的整体工作的开展。学校事迹在《现代教育报》、《中国德育》、《山东教育报》、博兴电视台等多处媒体报道。中国教育学会十二五教育科研重点课题《现代学校制度中家长委员会研究》课题研究成功结题。2018年2月，学校家委会工作纪实《教育因家委会而精彩》在《中国德育》发表。学校被中国关工委授予“2019年度三宽教育优秀实验学校”，“2019年度优秀科研实践学校”。
        进一步完善家长委员会工作，发挥学校在家庭教育中的作用，营造家校联动共荣的良好氛围，助力深层次发展素质教育，促进学生全面、健康成长。实现了家校联动同频共振齐努力，育人路上同心同德育人才！