浅谈小儿CT检查的心理护理

发表时间:2020/5/25   来源:《医师在线》2020年9期   作者:周妍希
[导读] 分析心理护理在小儿CT检查的应用效果
      【摘要】:目的:分析心理护理在小儿CT检查的应用效果。方法:选取2018年1月-2019年12月100例医院收治需要行CT检查的儿童,随机分为两组。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上加入心理护理。观察两组儿童CT检查时的哭闹次数,并比较两组家长的护理满意度差异。结果:观察组儿童CT检查时的哭闹次数明显低于对照组(P<0.05);观察组家长的护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:心理护理的实施能够降低儿童在CT检查时的哭闹次数,从而提高家长的满意度。
        【关键词】:儿童;CT;心理护理
       
        CT是临床常用的检查方法,能够为临床诊疗提供有效评估资料。但是儿童由于身心发育不成熟,在检查时容易发生哭闹情况,无法配合CT检查,因此需要加强儿童CT检查时的心理护理,引导儿童更好的配合CT检查[1]。文章主要针对心理护理在儿童CT检查中的应用效果展开分析,报道如下。
        1.资料与方法
        1.1临床资料
        选取2018年1月-2019年12月100例医院收治需要行CT检查的儿童,随机分为两组。观察组50例儿童中有男孩26例,女孩24例;年龄为6个月~11岁,平均为(4.2±1.0)岁。对照组50例儿童中有男孩27例,女孩23例;年龄为5个月~12岁,平均为(4.4±1.1)岁。两组患儿在一般资料方面的比较差异无统计学意义 ,具有可比性。
        1.2方法
        对照组采取常规护理,具体措施为:1岁以下儿童最好在睡着之后检查,1~3岁儿童若持续哭闹可以给予镇静药物,并为家属介绍镇静对检查的作用和CT检查的相关注意事项,提高家属的配合度。4~6岁儿童可以通过鼓励、表扬的方式来安抚儿童,并讲清楚CT检查不会引起身体疼痛,叮嘱家属做好儿童的安慰工作。7岁以上儿童可以多进行讲解和沟通,提高儿童的配合度,确保CT检查的顺利进行。
        观察组在对照组的基础上加入心理护理,具体措施为:①扫描前心理护理:需要为儿童和家长讲解CT检查在疾病诊断和治疗的作用,同时对家长的疑问进行解答,提高家长的配合度,同时要叮嘱家长做好儿童的安抚工作。对于情绪过于激动的儿童可以给予镇静药物。学龄期的儿童多数情况下能够配合检查,但也有部分性格内向的儿童不敢单独进入检查室,因此需要耐心的安抚和鼓励儿童,获得儿童的信赖,并邀请家长进行演示,消除儿童的恐惧心理。②扫描中的心理护理:增强扫描前一定要询问患儿的过敏史,在做完碘过敏试验之后注射造影剂,同时调整患儿的体位,确保患儿检查前的舒适性。注射时选择直径粗的血管,提高一次性穿刺成功率,避免反复穿刺引起患儿哭闹。注射后需要密切观察患儿面部神情的变化。对于家长的提问需要耐心的解答。③扫描后的心理护理:检查结束后需要在观察室内观察30min。叮嘱儿童将头偏向一侧,预防呕吐时出现误吸入的情况,确定儿童无不良反应且意识清楚后可离开检查室。
        1.3观察指标
        观察两组儿童CT检查时的哭闹次数,并比较两组家长的护理满意度差异。
        1.4统计学分析
        采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析,计量资料用(±s)表示,组间差异、组内差异采用t值检验,计数资料比较采用X2值检验 ,P<0.05时为差异有统计学意义。
        2.结果
        观察组儿童CT检查时的哭闹次数明显低于对照组(P<0.05);观察组家长的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),见表1。
        表1 两组儿童哭闹次数和家长满意度

       
       
       
        3.讨论
        CT是临床常用的检查方法,但是CT检查时需要检查者躺在CT扫描床上。不同年龄的儿童对事物的认知水平不同,对检查的感受也不同。但多数儿童对于陌生的空间和巨大的CT扫描仪都会感到害怕、恐惧,小学生虽然能够理解检查,但是没有亲人陪伴时会出现情绪波动的情况,容易出现哭泣、焦虑等情绪,拒绝接受检查。因此,需要采取相应的心理护理干预。心理护理的实施能够消除儿童和家属在检查时的焦虑情绪,促使儿童和家属能够更好的配合护理人员的工作,提高儿童的信心,让儿童更好的接受检查,也有助于培养儿童的心理素质,建立和谐的护患关系,提高儿童的适应力,确保CT检查的顺利实施。有研究通过观察发现,通过相应的护理干预措施减少儿童CT检查时的不良反应,从而提高了家长的满意度,这与本次研究结果一致[2]。本次研究中观察组儿童CT检查时的哭闹次数明显低于对照组(P<0.05);观察组家长的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),这说明心理护理的实施能够确保儿童在CT检查时的配合度。
        儿童由于身心发育不成熟,在CT检查中容易出现哭闹的情况,为了确保CT检查能够采集到理想的图像,需要加强儿童在CT检查中的心理护理,提高儿童对CT检查的配合度。心理护理的实施直接影响了CT检查的效率。护理人员需要保持着认真负责的态度,安抚每一位儿童的情绪,提高儿童对CT检查的主动配合度,才能够确保检查的顺利完成。
        综上所述,心理护理的实施能够降低儿童在CT检查时的哭闹次数,从而提高家长的满意度。
       
        参考文献
        [1]张锐.预见性护理对CT增强扫描造影剂外渗儿童的预防效果[J].蛇志,2019,31(3):402-403.
        [2]刘景.预见性护理措施对CT增强扫描造影剂外渗儿童的预防效果分析[J].包头医学,2018,42(4):38-40.
       
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: