己亥庚子之交，寒冬未尽，雪上加霜。新冠肺炎疫情的突发，使我们每个人置身于抗疫的“战场”。无数勇士挺身而出，逆向而行，不顾生命危险，投身抗疫一线！病毒没有让他们退缩，我们在感动之余肃然起敬！同样在这场战役中，作为教师，我们也迎来了一系列新的挑战┄┄
一、重任在肩，使命担当——录制西安市名师公益课。
在抗击新冠病毒肺炎的非常时期，学校不能开学，西安市教育局遴选骨干教师做课程录制工作，在我市开展“停课不停学”和“名师同步在线课堂”工作。当接到录制高三数学精品课任务时，心情激动！助力高三学子备考，这是义不容辞的责任！
为了使全省更多考生收益，我确定录制《高考数学创新题型的解题策略》专题，因为这是高考难点。但是准备这个专题需要研究近十年的高考试题，比较辛苦，而且因为数学符号做课件很慢，但录播在即，连续加班，终于按时完成！到西安教育电视台的录课时间定在正月十五下午，顺利录完三个小时精品课已是九点多，元宵节的夜晚，大街上一片寂静，已经没有出租车和公交车了，找到街边一辆自行车，背着笨重的电脑骑行40分钟回到了家。虽然很累，但是能让无数高三学子受益，再累也值得！这是一个教师的责任和使命！
二、压力下应战，挑战中成长——录制华商网名师公益课。
非常时期，华商报发挥主流媒体影响力，全省推出“开课啦”公益网课活动，同时同步直播线上公开课。欣然接受华商公益直播课并在线答疑的任务，因疫情严重，只能自己录课。新的挑战又来了！录课、制作、编辑视频…确实是个不小的挑战！但是，别无选择！下载录屏软件和教程开始自学，经过操作演练，终于录制并制作成功！
直播课环节更是惊心动魄！五百人的微信群几分钟爆满，紧急开了第二个群也当即爆满！还有一二百学生没进去，平台在线观看人数超过35万人！同时在两个群里在线答疑，真是太大的挑战！眼观六路、耳听八方，迅速解答！原定40分钟的答疑延续了一个多小时……华商报编辑大为惊叹：同时在线近千人答疑，太厉害了！这是开播以来从来没有过的！压力即是动力！在抗疫中促进自我成长！
三、突破技术屏障，促进专业成长——在线课堂当主播。
2月10日，原定开学的日子，因疫情改为老师在线上直播课。和录播课相比，直播课难度更大。课前下载安装软件、上传导学案到平台供学生预习；上课和学生连线交流；课后网上布置批改作业，并及时反馈，这一切都是陌生的！经过远程辅导和不断尝试摸索，终于顺利当上了主播。
随着教育信息化的发展，线上教学已经成为重要的教学方式，线上教学能力也成为教师的一种必备技能！所以，教师要不断学习，及时应对现代教育对教师提出的挑战，使自己的综合素质得到快速提升！压力即是动力，只要认真去做，就一定会成功！
四、投身智力扶贫，高考在线培训——智力扶贫高考在线培训。
3月初，接到陕西省智力扶贫办的通知，要给陕西省山阳县的数学教师做高考备考策略专题培训。之前我已两次去山阳县城区三中对高中数学教学工作进行诊断和指导，城区三中已成为我的定点扶贫学校。现在是高考备考的关键时期，一定要做好高考备考远程指导培训工作。这次使用的是腾讯课堂，又是一个新的平台！自己克服困难，下载软件、安装尝试，很快掌握操作方法！三个小时的专题培训非常顺利，大家热情很高，充分交流，收获满满！
线上教师培训也是疫情下的应急措施，是线下培训的必要补充！通过这次培训，又掌握了腾讯课堂和腾讯会议的使用技能。感叹压力确是动力，我们在抗疫中不断成长！
五、心系荆楚驰援，支援湖北在线——录制支援湖北公益课。
二月底，中国教师研修网、中国教研网发起“心系荆楚 名师驰援：特级教师助力湖北公益送教”活动，责无旁贷！我立刻参加到这项活动中。这次我聚焦高考二轮复习精品课程，助力湖北学子高三复习。又遇到了新的困难：一般电脑录制课程的分辨率都是1366*736，而教研网需要提交的mp4课程视频，要求分辨率是1920*1080。直接录制电脑无法做到，如何解决？经过不断摸索与尝试，我们终于掌握了用格式化工厂进行转换的功能！所以，在抗击疫情的过程中，没有什么解决不了的！我们在抗疫中不断强大！
六、坚持教师专业发展，学习永远在路上——抗疫下的教师专业成长反思 。
随着学生返校，教学回到正轨！如果不是这次抗疫的需要，如果不是挑战迫在眉睫，我们可能不会这么快去尝试学习这么多新的技能！我们也不会想到线上教学已然不可或缺！我们不会意识到教师的专业成长如此重要！我们更不会了解自己还有不可估量的潜能！
反思教师的专业化成长，我们应该从以下几个方面做起：
1、要严守师德规范，做师德之楷模。省教育厅王海波厅长指出：“教师发展，师德为要；学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂；师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。”在任何时候，要不畏艰难，身体力行，做好榜样，以良好师德引领学生健康成长；只要学生需要，就必须挺身而出，有责任、勇担当！
2、要不断学习超越，做学习的标兵。一个优秀的教师，必须是“师德的楷模、教育的专家和育人的模范”，必须具备全面、高水平的基本素质；要想成为优秀的教育者、履行好教书育人的天职，就必须不断学习，不断充实和超越自己，不断提高依法执教和以德治教的能力和水平；保持一贯学习的姿态，在学习的道路上不断前行！
3、要注重总结提升，做教育的专家。一个优秀教师的培养既是自我提高的过程，也与学生的陪伴和鼓励密不可分；优秀教师经验的总结提升也需要从学生的角度深入思考、从教育实践的高度深入思考，开阔思路，凝练理念，提升境界，力争成为扎根三秦的教育家。
4、要培养健康体魄，做幸福的教师。健康的身体是从事教育事业的革命本钱。要积极适度休闲，利用假期和每天紧张工作之余的闲暇时间进行锻炼，调整身心、保持精神与身体的健康状态，做一名幸福的教师。
教育是永恒的事业，行走在教育崎岖的道路上，我们要坚持用爱心、热情和奉献精神投身工作，在工作中不断学习、不断创新、不断前行！要胸中有梦，身上有情，学会享受教育；要手中有书，眼中有事，不断追求卓越；要工作有心，生活有“色”，永葆青春活力！做有梦想的教师，做有追求的教师，做阳光健康的教师，做幸福的教师！