摘要：习近平总书记在全国大学思想政治工作会议上强调了大学思想政治工作关系大学将培养什么样的人，如何培养人，为谁服务的根本问题。坚持以李德舒仁为核心环节，通过教育教育教育的全过程，教育思想政治工作、全面教育、全方位人民，努力开创我国高等事业发展的新局面。大学高职院校学生党员、高职院校学生中的进步人物，是优秀高职院校学生的代表，是中国共产党队伍的重要组成部分，是中国共产党持续发展的新鲜血液。高职学生党员的思想道德素质和政治素质的好坏，直接关系到祖国建设和社会稳定，关系到21世纪中国的发展前途和命运。在新时期新形势下培育和发展高校高职学生及高职学生党员，是高校党建工作中的一项重要战略任务。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对新时代高职学生思想政治教育面临的主要问题及对策提出了一些建议，仅供参考。
关键词：新时代；高职学生思想政治教育；问题；对策
引言
新时代高职学生思想政治教育，其是否能够在新时代背景下得到有效的落实，在很大程度上取决于高校思想政治教育工作的改革力度和改革效果。虽然近些年来高校所面临的思想教育环境越来越复杂，许多学生由于接受了新鲜的社会思潮，而发生了思想和行为的极大改变，但是高校依然能够立足于马克思主义的教育理念，在实际教育过程当中不断克服现有的困难，从而开拓符合新时代的思想教育之路。
一、新时代高职学生思想政治教育的内在要求
（一）以马克思主义理论为指导——奠定思想基础
当第一批“00后”进入大学校园以后，他们便成为大园的主力军。“00后”一代成长在我国经济跨越式发当第一批“00后”进入大学校园以后，他们便成为大学校园的主力军。“00后”一代成长在我国经济跨越式发展时期，身上带有鲜明的时代特色，他们自信开朗、视野广阔、奔放自由，处处彰显青春活力，同时，他们的价值观和情感心理处在尚未形成与确立的阶段，极易受到多元文化和不同语境的影响。
（二）以社会主义核心价值观为引领——加强道德实践
社会主义核心价值观是全社会价值体系的高度凝练。习近平总书记在谈到高校思想政治教育时强调“要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”这就要求广大高校师生，在培育和践行社会主义核心价值观的过程中要注重内外结合。
（三）以实现“中国梦”为目标——确立发展道路
“中国梦”是马克思主义中国化的最新成果，是党中央领导集体的智慧结晶，是对中华民族未来发展的新思考，体现了华夏儿女期盼民族复兴的历史夙愿。习近平总书记在北京大学师生座谈会上明确指出，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。实现中华民族的伟大复兴将在一代又一代青年学子手中接力实现。因此，高职院校思想政治教育应紧紧围绕“中国梦”这一时代主题，加强高职学生的思想政治教育。
二、新时代高校思想政治教育工作存在的问题
（一）对思想政治教育工作认识不足
部分高校缺乏对高校思想政治工作的正确认识，认为高校的思想政治教育工作可有可无。始终把学校的重心放在招生与扩招、增强师资力量与增加教学资源上。部分高校只重视学习理论与专业技能，忽视思想政治教育，忽视思想道德修养。思想政治教育工作流于形式，没有采取任何的实际行动去落实思想政治教育工作。
（二）高校思想政治教育工作信息化不足
目前我国高校思想政治教育工作形式单调，信息化不足，主要是以课堂教育为主，社会实践为辅的传统教育方式。难以跟上信息化时代步伐，更难以满足高校学生对于思想政治教育的需求。目前，我国高校思想政治教育工作形式单一，这种教育方式已经很难引起高校学生的学习兴趣与提高学生的学习积极性。讲台上的一言堂甚至让学生对课堂产生抵触情绪。随着网络的盛行，各种信息量的快速传递，让学生能足不出户尽知天下事。因此，单一的理论课堂教育为主的方式让学生们很难抬起头听思想政治教育课，更多的同学在思想政治教育课上成了低头族。
（三）高校思想政治教育创新性不足
创新是发展中的更高水平。党的十八大报告中，习近平总书记呼吁以创新和发展为国家发展的核心，以我国的科学、教育、制度等发展为创新模式，促进我国的发展。可见，创新动力是社会发展的要求，同时也是实施教育的要求，必须在中职学生思想政治教育工作的场景创新和发展中进行。特别是在新时代环境下，社会发展已经现代化，中职学生的思想政治教育工作必须从信息化、现代化的角度结合实际教育情况，不断走向国际化。这里的结合实际上在学习先进的教育模式时要有独立的创新意识，对好的方法不能一概而论。要具有中国教育发展的特色，做好创新的工作，积极解决其中的问题。但是在实际的情况下，由于中职学校不重视思想政治教育课程的管理工作，导致学生的个体存在差异性。思想政治教育课程无法针对性地进行创新性的教学活动，进而影响整体课程计划。这不仅仅影响学生的个人发展，同时也对思想政治教育的未来创新发展形成了阻碍。一般中职院校思想政治教育管理模式都较为单一，教师在学校制定的相关教学办法下进行监督与管理。另外平时的授课模式也主要运用传统的灌输式方法，没有与学生进行思想上的互动交流。久而久之，学生对讲解失去了兴趣，同时也会产生厌倦的心理。
三、新时代高职学生思想政治教育策略
（一）深化对思想政治教育工作的认知
高校思想政治教育工作对推动社会的进步、加强高校建设和提高学生自身思想素质都具有重要意义。当代大学不仅要重视对学生专业技能的培养，还要重视对学生人格的塑造。只有提高思想政治教育工作的地位，减少对思想政治教育工作的偏见，才能更好地开展思政教育工作，才能为国家和社会培养更多的有用之才。高校思想政治教育工作不要再拘泥于形式，必须认真落实。高校在重视学生专业知识的同时也要加强对学生的思想政治教育。
（二）促进传统教学与现代教学融合
随着互联网、大数据时代的到来，只有借助信息化手段，不断加强高校思想政治教育工作信息化教学，加强传统教学与现代教学融合，才能更好地吸引学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性，做到与时俱进。比如，笔者在思想道德修养与法律基础这门课程教学中，笔者就充分利用学习通APP的平台，在学习通APP上发布主题讨论、抢答、摇一摇选人、问卷、测试、评分等多种形式吸引学生积极参与到课堂学习。笔者还通过超星APP进行手动出卷或自动组合出卷，学生可以通过超星APP进行在线考试，实现无纸化考试。利用APP进行考试具有以下优点：1.基于海量题库，支持手动+自动方式组卷，也支持按知识点、难度自动生成试卷——减轻教师负担；2.多维度试题按章节、难度、题型区分，全方位覆盖教学过程中每一个知识点——全面考察学生；3.支持手机端、客户端、网页端多种考试形式；支持防退出、人脸识别——降低监考成本
（三）加强提升高校思政教师队伍建设
教师队伍整体素质的高低直接决定了思想政治教育的质量好坏。因此，高校必须提升教师的综合素质，提高教师的思想道德水平。一方面，要加强对思想政治教师的培训，不断更新教师的专业知识，使其与时俱进，与时代的发展相适应，从而更好地开展思想政治教育工作。另一方面，只有掌握最有效的思政教育方法，才能提高思政教育的质量。因此，思政教师必须学习最有效的教育教学方法。此外，只有国家和高校重视这支队伍的发展，高校的思政教育所面临的难题才能迎刃而解。
（四）丰富思政实践教学方式
用多媒体技术拓宽思想政治教育的渠道。高校应加大新媒体建设的投资力度，积极探索适应线上线下融合发展的教学新模式，构建互动网络平台，通过微信、微博、小视频等这些学生关注的线上手段推送思想政治教育实时动态，合理地增加思政教育的趣味性，思政教师要深入学习领会党的创新理论，深入研究把握重大理论和现实问题，结合高职学生的思想特点和教学实际，形成自己的授课方式和话语风格，适当地增加课堂互动，让学生讲解优秀模范代表和优秀党员的故事，以身边事砥砺身边人，从而引导学生提高自身修养，实现自我成长。
（五）加强高校思想政治教育教学保障机制的建设
要构建统一的教学管理制度，不断完善教学管理规范，强化教师队伍的建设、保障经费的投入，形成特聘教师巡讲机制，为思政教学提供优秀的教师资源。健全和完善教学考核机制，建立健全多元评价机制，对教师采取合理的奖惩制度。要确保各个教育主题有足够的资金组织开展思政教育活动，同时要积极争取社会方面的支持以及政府的拨款，以此来开展更加丰富、更有实践意义的思政教育活动。
（六）营造良好的高校文化氛围
开展学生公寓文化活动是进行思想政治教育的一种重要方式，创新思想政治教育的形式，要注重从总体上把握公寓活动方向，坚持方向正确、主题明确，实现公寓教育的功能，又符合高职学生兴趣爱好。搭建学生公寓文化平台，利用学生公寓这个主要教育阵地开展丰富多样的公寓文化活动，推动学生的精神文化生活，提高育人活动能力。开展“明德修身”主题教育活动，利用一些比较重要的国家节日开展弘扬中华美德，明德修身主题教育活动，引导学生修身养性，提高行为素养。同时，挖掘学生身边榜样，进行“最美室友”榜样评选活动，广泛宣传核心价值观，传承中华文明美德。开展以文艺、体育为载体的精品活动，可以通过组织宿舍才艺大比拼、寝室趣味运动会等文艺体育活动，调动学生积极参与其中，培养高尚情趣，增强体魄。开展以创新、体验为内容的实践活动，如开展“共筑温馨小窝”寝室美化大赛、体验“宿管员”“清洁员”的一天等活动，增强学生体验，感同身受，引导学生践行社会主义核心价值观。高校公寓通过开展这些富有特色的精品育人活动，展现积极向上的氛围，提高育人效果。
结束语
综上所述，针对外来的文化冲击，当代高职学生思想政治教育和政治教育工作一定要坚守阵地，坚定不移地将新时代的学生思想政治教育工作做好，保证学生能够在将来成为社会主义的接班人。
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