摘要：劳动教育是中国高校教育的传统学科，基于新时代的背景，要求高校要实现“德、智、体、美、劳”全面发展的教学宗旨，从当前劳动教育的现状不难看出，部分高校对于劳动教育的认识程度不足、认识水平不够，学校的劳动实践氛围不强，一些高校只重视文化素养的提升和技能的传授，而忽视了劳动素养的培养。这不符合当前新时代的发展需要，无法帮助大学生顺利步入社会实践。所以，在大学阶段，充分重视劳动教育是当前教育发展十分紧迫的任务。本文对高校劳动教育的重要性进行分析，并针对高校劳动教育有效开展途径提出了两点策略。
关键词：高校；劳动教育；途径
一、高校劳动教育的重要性
劳动教育作为衡量和促进大学生全面发展的重要标尺和方式，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育的有效开展，可以促使社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平得到全面培养和提升。在高校教育教学中，注重劳动教育的深入开展，是新时代发展所需。新时代背景下，要求从高校走出来的人才要具备实践性、实用性和全能性的特点。为了符合时代发展的需要，高校要立足现实，依托各类实践活动培养新时代劳动者，提高劳动教育重视程度。
劳动既是一种知识，又是一门技能。高校劳动教育可以从以下几个方面开展：第一，劳动教育既可以促进大学生拓展知识视野、激发学习热情、推动理论联系实际，也可以促使大学生对自我有一个更深层次的探索，并在充分认识自己后，针对不足之处更好地突破、提升和完善自我。第二，劳动教育可以强健大学生的身体素质。劳动是人类生命延续的基础，不能劳动就意味着生命或者身体健康受到威胁和迫害。所以，在高校教育教学过程中，要充分重视劳动教育的重要作用，通过有计划、有目的生产劳动实践活动，加强大学生的劳动教育。“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。” 旨在强调良好的身体素养要建立在良好的文化素养之上。
二、高校劳动教育的应对策略
（一）树立正确的劳动观念
帮助大学生树立正确的劳动观念，首先要尊重劳动者传播科学的劳动文化。有效引导大学生尊重劳动者，认可劳动者的存在价值。关于劳动，要积极消除高、低、贵、贱的等级观念，不能将劳动者分为三六九等，要尊重每一位劳动者身上具有的勤劳、勇敢、坚韧和执着的品质。尊重并鼓励劳动者的工作，是践行“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”理念的具体体现。树立正确的劳动观念，其次要尊重劳动岗位，崇尚实干精神。劳动者在平凡的工作岗位上兢兢业业、踏踏实实干实事，精益求精、追求完美创新功，是所有劳动者都应当具备的正确劳动观念。针对于高校劳动教育工作，要不断强化劳动观念，需要从细微处着手，尊重个人岗位，才能不断学习、勇于创新，在劳动中坚持积极进取思想、培养个人创新能力。
在人类社会的不断发展及进步的步伐中，教育大学生用踏实、进取、创新的精神来面对劳动，养成热爱劳动的良好习惯。在高校劳动教育时，要注重体现劳动者“爱岗、敬业、诚信、友善”的品德，要从大学生群体入手，特别是要加强大学生劳动观念培育，帮助他们树立正确的劳动理念，为走出校门参加社会实践打下扎实的思想基础。
（二）积极组织开展社会实践活动
高校劳动教育开展的过程中，要以“实践出真知”为教学理念，通过高校和企业、社区等单位做好有效的沟通与对接，为大学生提供参加社会实践活动的有利场所，让大学生在掌握劳动教育的理论知识后，将这些理论知识运用到实际的劳动中去，并在劳动中体会到成就感、荣誉感，实现自身的劳动价值。
例如，高校可以在学校内开展关于劳动教育的主题活动，诸如知识竞赛、知识问答等形式，帮助大学生夯实劳动教育的理论知识，树立良好的劳动观念。高校也可以组织大学生参加公益劳动，如做志愿者为需要帮助的对象提供义务劳动，增强大学生的劳动实践体验，积累各行各业的劳动经验，培育大学生具有公共服务的意识和强烈的奉献精神。在大学生的寒暑假期间，高校可以有针对性的对接社区和企事业单位，让大学生带着技术去到相应单位的工作岗位上，发挥自身所学的学科知识、专业技能等，在各工作岗位上通过劳动发光发热。最后，高校还可以通过有组织有秩序的组织大学生参与“扶贫攻坚”和“大学生帮农助农”等活动，让大学生带着青春、带着热情、带着知识、带着技术投入到农业生产中去，从而真正落实大学生在基层岗位上的劳动教育。
结语：
总而言之，劳动教育作为高校素质教育的重要内容之一，其独特的育人价值和理论指导方向，对新时代的大学生全面发展具有非常重要的影响作用。在高校落实劳动教育的过程中，要遵循“以人为本”的教学理念，结合学生的实际情况，为大学生提供实实在在的劳动岗位，通过亲身的实践活动，让大学生真实的体会到及劳动存在的各种形式和伟大价值，从而达到实现大学生德智体美劳全面发展的目的。
参考文献：
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[2] 王祥全 .我国大学生人口身体素质研究〔D〕.长春：吉林大学，2018.
作者简介：杨喻，女（1973.10），汉族，重庆渝北，硕士研究生，讲师，研究方向：大学生心理健康教育、大学生创新创业教育、职业生涯教育、劳动教育 单位：重庆工业职业技术学院 邮编：401120