摘要：何谓见贤思齐？见贤思齐，是看见先进的人就学习的意思。这句话来源于孔子的《论语》“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话的意思是：看见贤人就应该向他学习，看到不贤的人，就应该想想自己有没有和他犯相同的错误。这句话被普遍传播，然而实际做到的却很少。本文将结合此次疫情谈谈如何见贤思齐—学先进、强师德。
关键词：见贤思齐；疫情；德育教育
引言：孔子说过：“见贤思齐，见不贤而内自省也。” 这是千年以来传承的名言警句，也是正确指导我们生活行为规范的名言。见贤思齐，向优秀的人学习，学习他们无私奉献，克己奉公的品质；见贤思齐，学习他们敢于斗争，承担责任的意识；见贤思齐，向榜样看齐，新时代背景下，存在无数优秀的榜样。疫情背景下，学习他们燃烧激情，奋力前行的精神，教师发挥自己教育者的作用，引导学生承担社会责任，体现教师的道德品质。
一、疫情下学习先进思想
2020年初，一场突如其来的疫情席卷中国，各个学校为了防止疫情在学校蔓延开来，积极响应教育部“停课不停学”的号召，从原先规定的日期开始开展网上教学，除了完成相应的教学任务之外，教师还需要对学生在疫情期间的身体状况和学习状况进行了解，学生每天必须在网上进行身体健康的打卡，以便教师能够及时获知学生的生理状况。在这个特殊时期，不少医护人员和志愿者奔赴前线，为尽早解决疫情，出力出财。在这场疫情中，医护人员最美逆行，为人民群众筑起一道防护线。然而现在的疫情防控工作依然处于严峻时期，教师作为职业道德要求高于其他行业的群体，要承担起相应的社会责任。
例如，有人对教师在疫情之间的存在发出质疑，毕竟教师在疫情之间不必去学校，教师并不是不教授学生，而是从线下教授转为线上教授，实际上，这对教师提出了更高的要求。教师不仅要掌握相应的教学内容知识，还需要熟练应用网上的学习软件使用方法，线上教学不同于传统的教学模式，线上教学涉及到学生的观看情况和教师的教授情况，因为是隔着屏幕教学，教师无法及时获得学生的反馈，因此也无法进行教学方式上的调整。虽然教师无法奔赴一线战场，但教师也为了响应教育部门“停课不停学”的要求，下载钉钉、各种录屏软件，做起了一个蹩脚的“十八线主播” ，甚至有的教师面临着居住的地方偏僻，家中没有网线等问题，但即使在这种严峻的条件下，教师依旧坚持每天直播，只为学生能上成课。每一个班主任，每天守在手机屏幕前等待家长给孩子报来的平安，甚至不厌其烦的一个一个的电话打过去催促，即使晚上十点统计复习信息，班主任们依然不折不扣完成各项统计工作。从教师和班主任的这些行为中，不难看出，教师为学校付出，为学生付出的意识。在这个特殊的时期，教师突破原先的自我，学习先进的技术在线上开展教学工作，与时俱进的思想值得学习，这正是所谓的见贤思齐。
二、疫情下强化教师师德
在疫情期间，学校的教研组，每天在微信群中讨论教研，担心学生是否学会？教师讲解的过程，学生是否理解？重难点的内容是否需要进行二次教学？如何检测学生的学习成果？线上考试又应该怎样进行？【1】这是每一个教师都在讨论的话题，为保证学生能够更好的进行线上学习，实现高效率的线上学习，每位教师都在尽力学习使用线上软件。教育局领导和校领导，不断讨论复学事项，一直到凌晨两三点，学生的学习固然重要，但学生的健康更为重要，学校需要保护每一位学生的健康，只有在健康的前提条件下，学生才能真正的学好。
例如，教师不仅仅是传授学生知识的人，更是学生的好朋友，是学生学业和健康的守护人。在疫情期间，教师为调节学生的心理，不断开导学生，疏导学生。教师在疫情期间不仅要完成相应的教学任务，更要向学生传递中国精神——万众一心，众志成城的全民抗疫。即使在疫情防控严峻时期，教师也可以向学生展示春天的图片，告诉学生们：没有哪一个冬天不可逾越，没有哪一个春天不会到来！春天总会到来。教会学生在面对困难时，即使心情郁闷，感到压抑，也不要放弃，因为没有什么东西是过不去的，总会度过难关。这可以帮助学生在以后遇到挫折困难时，以积极乐观的态度面对。战胜这次疫情，打赢这场抗疫阻击战争，是中国全民的抗战。即使教师不能奔赴前线，不能作为一线的战士，但教师依然可以坚守在后方，为祖国未来的花朵保驾护航。教师在党和国家的统一领导下，万众一心，团结自治，同心同德，投入全民抗议的伟大战争。教师在抗疫情中，是一股强大的后方力量，教师们脚踏实地，坚韧不拔，为实现中国教育现代化尽心竭力，为中国未来的栋梁奉献自己。这是教师伟大师德的体现，教师不仅要对学生进行科学教育，还要对学生进行防疫教育、生命教育、爱国主义教育……教师一直坚守在一线后方。
三、结语
教师是教育工作的重要部分，教育离不开教师。即使是疫情期间，教师的作用也不可忽视，尽管教师没有去“上班”，但教师依旧坚守在自己的岗位上，不仅仅是为了完成自己的教学工作，保证学生的学习情况，也是为了国家的安稳，学生的健康着想。教师是抗击疫情的重要力量之一，教师身上肩负的社会责任不允许教师退缩，教师奋力前行。向教师致敬，见贤思齐，向先进榜样学习【2】。
参考文献：
【1】张潇扬（整理）. 见贤思齐学模范 厚德载物促和谐——我省第三届全国道德模范候选人风采录[J]. 支部生活:山东, 000(007):P.30-32.
【2】李田古. 提升师德因生施爱%Improving Teachers' Morality and Loving Students Based ;on Their Own Situations[J]. 科教文汇, 000(6):116-117.