摘要：在我国社会主义现代化事业不断推进的背景下，新时代发展面临着更多的挑战，也拥有全新的希望。少先队工作逐渐地步入到新的发展时期，朝着良好方向前进。少先队工作的开展，拥有相应的希望，也会面临着一定的挑战。地方资源的合理运用，能够让少先队活动充满特色，展示出十足的魅力，带领队员更快地进步。本文结合长垣地方特色资源进行分析，为少先队活动提供相应的条件。希望更多的少先队员能够认识到长垣地方资源的重要意义。
关键词：地方资源 少先队 特色活动 作用 魅力
备注：本篇文章与“河南省教育科学‘十三五’规划少先队专项课题成果”有关，课题名称：运用地方资源开展少先队特色活动研究，课题批准号[2019]-JKGHSXDZX-0041。
前言：在当前，我国少先队特色活动开展之时，迎来了更多的挑战。同时，也要抓住相应的发展机遇，把丰富的地方资源合理运用起来，让少先队活动充满特色，真正的为少先队员成长提供条件。以长垣地方资源为主，与丰富多彩的实践活动内容结合在一起，引导少先队员明白相应的道理，形成良好的行为习惯。少先队活动开展中为了彰显出特色性，则可以把课内外的知识联系在一起，也可以发挥出长垣地域特色的价值。对地方资源、文化、经济等实行针对性研究，融入到少先队特色活动之中。这样，每一个队员都能够掌握更多的知识，在实践中健康成长，成为对社会有用的人才。
一、地方资源在少先队活动开展中的意义分析
少先队活动开展真正有效地引入地方资源，会产生重要的意义和价值。第一，通过地方资源的合理构建和搜集，能够保证少先队活动的内容变得越来越丰富。因为，地方资源所涉及的内容是比较丰富的，能够让少先队活动的内容和方式变得越来越多。这样的情况下，队员们再参与活动之中，就会产生更大的兴趣，不再处于单一化的少先队活动之中，他们对成长的认识和理解，也会逐渐加深。把握地方资源的优势，让少先队活动变得更加高效，这也是对当前少先队课程活动教育开展的一个重要支持，保证队员在接触地方资源的同时，拥有更加广阔的知识视野。第二，地方资源合理融入到少先队活动之中，会不断地拓宽少先队员的思维能力。因为，地方资源的内容和形式是比较多样的[1]，其中蕴含优秀的传统文化和丰富的精神内涵，会让少先队员在活动之中，形成正确的道德观念，树立正确的发展模式和思想。比如，其中蕴含的正确思想道德、价值观和优秀的传统文化，能够让少先队员的精神生活变得越来越富足，通过精神方面对少先队员提供相应的教育和指导，能够让队员把握实践内容，逐渐升华精神理念，促进自身全面发展。第三，地方资源的有效融入，不仅让少先队活动变得更加丰富，也能够对地方的资源内容进行弘扬和发展。地方资源蕴含了很多特色性内容，能够引导少先队员树立爱国主义意识，对中国的特色文化和资源深入了解，在保护地方资源和弘扬中国文化的同时，更好地带领地方的进步，激励队员为祖国的发展做出自己的贡献。
二、借助地方资源的作用，让少先队特色活动充满魅力
（一）发挥长垣资源优势，打通少先队特色活动之路
长垣拥有丰富的地方资源，其中蕴含的丰富文化能够为少先队特色活动开展提供相应的条件和支持。所以，要对长垣资源优势进行挖掘，打通少先队特色活动之路。长垣地方资源中蕴含的君子文化，可以成为开辟少先队特色活动的重要依据。这主要源于长垣是春秋先贤君子典范，蘧伯玉的故乡。蘧伯玉被称为历代的君子典范，千古传颂，所以，长垣被称为君子之相。同时，长垣地域中还有烹饪文化，有着博大精深、历史悠久的内容。在1000多年前的北宋时期，就形成了宫廷菜、官府菜等各种体系。以溜、煎、炒、蒸为主，在经历过较长的烹饪时间下，形成了特色的厨艺技术。长垣蕴含的防腐文化也成为了少先队活动开展中需要重点挖掘的一项内容。
防腐蚀产业集群发展已升级，成为了人们重点推广的一项工作。2005年，长垣由“中国防腐蚀之乡”的称号升级为“中国防腐蚀之都”的荣誉称号[2]。这些地域资源文化都可以成为少先队特色活动开展的重要依据，能够丰富少先队员的知识内涵，拓宽眼界，更好地提升自我。
（二）更新长垣资源价值，实现少先队特色活动进步
学校要紧紧地把握长垣资源的价值内涵，能够促进少先队特色活动的进步。可以让队员进行实地参观，学校带领少先队员们走出校园，立足长垣地方文化内涵，比如，参观中国烹饪博物馆，在不同的展厅中，能够让队员认识到烹饪文化的发展历史，感受烹饪文化的味觉艺术，并更好地体会烹饪文化大师的魅力和技术。通过三维动画视频播放等高科技展现形式，把长垣烹饪文化中蕴含的内涵有效地演绎出来。少先队员对博物馆的参观，能够了解中国历史厨艺的研究内容，领略中国厨艺大师的艺术魅力，更深刻地感受到中国饮食文化的价值。同时，也收获了很多的知识内涵。之后，辅导员带领队员参观长垣市花香云寨村。这不仅让少先队员们领略云寨村的美丽风景，也能够在特色性的政策标语下，接受文化的洗礼，形成热爱家乡、保护环境、文明从我做起的思想内涵。云寨村中富有美丽的自然风景，在优秀的领导干部带领下创建了民俗馆、活动中心、文化广场等。少先队员参观这些地方时，也可以认真地体会红色故事中蕴含的精神。从七七事变、长征等故事出发，欣赏这些精神内涵。最后，学校以环保小卫士作为主题，鼓励每一个少先队员，积极地成为保护环境、热爱家乡的好队员。把握长垣文化资源和激励作用，确保少先队员认真地熟悉家乡文化，以此产生强烈的自豪感和荣誉感，最终，能够为祖国家乡的美好未来奉献自己的力量。
（三）挖掘长垣资源内涵，保证少先队特色活动实施
为了能够让少先队特色活动顺利实施，对长垣资源内涵进行重点发掘。在此，开展以社会实践活动为主体的少先队特色活动，能够与长垣地区的文化相吻合。学校以社会实践为基础，能够让少先队员形成爱家乡、爱祖国的情感。这样，也可以激发少先队员认真学习、努力奋斗、热爱祖国的情怀。在此情况下，能够从少先队员的实际情况着手，以长垣文化为基础，制定出相应的社会实践活动。这其中就需要与家长进行密切配合。
（四）整合地方资源内容，形成合理文化活动课程
学校能够有效深入长垣地方特色文化，以少先队特色活动创建为支撑，对相应的教材进行有效编写。比如，通过系统性的课程构建，把长垣的资源文化内容有效罗列教材之中，主要是为了让少先队员对自己的家乡文化有所了解，更好地形成热爱家乡、热爱祖国的情感。之后，教材编写之中要进行严格审定，能够紧紧围绕少先队特色活动开展为主题，发挥出少先队活动的教育作用，弘扬家乡文化的重要力量。少先队员能够感受到长垣特色文化价值的同时，也能够在正确的引领之下，有效弘扬长垣文化，提升对家乡的热爱和建设情感。总之，形成合理化的教材编写内容，也会更好地让少先队员掌握和记住长垣地方资源文化，对队员今后的成长产生巨大的推动作用。
让长垣地方文化资源，成为少先队课程活动制定的重要参考点，形成符合队员进步和学校课程发展的良好体系和模式。在这其中，让长垣市的文化资源真正地释放出力量，为带动少先队活动有效稳定开展做好支撑。最终，实现队员的综合能力释放和构建。
结论：综上所述，通过对长垣市地方资源的合理运用，保证少先队活动开展之中拥有十足的特色性。对长垣资源优势进行重点把握，能够让少先队特色活动拥有成长的良好道路。同时，也会保证队员们参与特色活动之中，获得自身进步。在对长垣地方资源进行内涵挖掘的同时，也会为特色活动的实践提供保障。把握地方资源的优势，能够更好地立足区域文化内涵，使得少先队特色活动充满活力和升级。这不仅是从文化角度上获得的提升，也在实践教育内容上拥有全新的局面。总之，要充分发挥长垣地方资源的作用，使得少先队特色活动开展更加顺利。
参考文献：
[1]郭旭.以体验教育活动为载体的少先队文化研究——探索农村少先队活动文化建设[J].华夏教师,2019(14):78-79.
[2]张金芳.浅谈地方社会资源在少先队活动课中的整合与运用[J].学周刊,2019(02):165-166.
[3]刘祺,张爱琴.少先队活动资源的开发与利用[J].教学与管理,2017(20):12-14.