怀着期待的心情，2017年9月11日我用火一般的热情迎接我人生中一个更为重要的舞台，我来到了一个梦想开始的地方—红梁小学。
在红梁小学第一次校会上，我听校长陈老师讲了一个故事《砂砾与黄金》，故事的大概内容是“一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，突然空中传来一个神秘的声音：抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。?有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信，尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。”我听了后不知道陈老师要表达什么意思， 后面听他一说，我慢慢明白，在漫长的人生中，责任和使命就像是地上的沙砾，惟有紧紧抓住机遇、勇于承担责任的人，才能将这些普通粗糙的沙砾变成可贵的金子。不紧紧抓住机遇的人、不愿承担责任的人固然轻松潇洒，但他们生命长河会黯淡粗糙，他们始终发不出金子般灿烂光辉。
就像红梁小学的我们，若我们没有踏进红梁小学，我根本不知道，想好好睡一夜是多么幸福的事，为了我的学生在校园内有安全感、获得感、幸福感，为了孩子的成绩这面旗帜不倒，我陪伴自己孩子的时间少了、陪伴家人的时间更少了，我会把大把的时间和精力花在了这些孩子的身上，但我无悔。若我日复一日、年复一年过着原来复印机式的生活，我怎能体会苦过之后的幸福。 其实人生最怕一个“混”字，抱着混的心态，看似偷巧、轻松、没压力，然而就是在不知不觉的混中，混没了青春，混尽了精力，混掉了激情，混失了口碑，到头来混得红梁梦美一场空！
来到红梁小学快3年了，3年时光是短暂的，是美好的，是难忘的。回首我们来时的路，我们从懒惰、“混”变成如今的骨干教师，这一路上，我们留下了拼搏、奋斗的身影。获得了成长的自信，成长了自我，也成长了红梁小学。红梁小学让我学会了如何善待自己的学生，如何让自己成为一名真正有责任、有教育情怀的教育者。面对每个学生，我都会想：假如是我的孩子，假如我是孩子。来到红梁小学这三年，我围绕学校文化，塑造学生自身修养，一懂“五会”，学会安静、学会聆听、学会学习、学会生活、学会做人，争做五会先锋少年。二懂四“jing”，静：静心静思、宁静致远。人贵在静心，不“静”无以治学，不“静”无以沉思，不“静”一无所获。
净：洁净温馨 心灵纯净，净化环境、净化语言、净化心灵，做到语言美、心灵美。竞：力争上游 矢志不渝，相与优游,竞畅于宇宙之间,激发潜能，培养竞争意识。敬：敬能生德、敬能生贤，凡人持之以礼，凡事持之以敬，敬人者，人恒敬之；敬业者，事业皆成，真正做到“以静修身”。三懂红梁小学六句“箴言”，培养每个孩子能结交两个朋友，能到我们运动场，锻炼身体，强健体魄；能到图书馆博览群书，积累知识。培养每个孩子善吃两样东西吃亏吃苦，做人不怕吃亏， 做事不怕吃苦，吃亏是福，吃苦也是福。培养每个孩子拥有毅力和奋斗，清代政治家、文学家，湘军的创立者曾国藩说：“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成（磨练意志,锻炼心志,勤劳苦干,总会有所成就）。培养每个孩子做人靠本分，做事靠本事；培养每个孩子学会感恩，学会回报，感恩是一种态度，是一种品德；回报是一种责任，是一种幸福，我们应该感恩于心回报于行。插上两个翅膀，一个是梦想，一个是行动，梦想如果没有行动，没有奋斗，没有一次一次面对失败和挫折的挑战，最终是不可能站在梦想成真的巅峰上。告诉孩子们，永远年轻，永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，你们不是来适应社会的，你们是来改变社会的；希望你们插上双翼，飞得高飞得远。四是“以我之心敬我本业”。勤奋学习,勤于思考,养成爱读书读好书善读书的良好习惯,发挥潜在的能量,不被习惯所掩盖,不被时间所迷离,不被惰性所消磨,做好自己这一角色的本职工作,对学习怀有敬意之心,学习各种知识。 五是“以我之心育我诚信”，我们每个人应扪心自问:有没有让谎言在我们的生活中潜行?有没有抄袭过他人的作业?有没有在考场上弄虚作假?告诉同学们,我们可以不伟大,但我们必须言而有信;我们可以不美丽,但平凡的外表下必须有一颗金灿灿的诚实之心，诚信是一把尺,他虽不能决定我们生命的长度,却能标示我们生命的厚度。六是“以我之心友人以善，”?在平时的谈话中,我们要注意使用礼貌用语,注意场合,态度友善,见到老师主动问好,说文明话,作文明人。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨,这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，温暖和谐的环境。
总之，虽然工作近14年，但来到红梁小学这三年，让我更能体会教师的责任和教育的情怀。责任与情怀具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。没有情怀的教师是没有责任的，我们的工作就是责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始，能静下心来参与一次教研；静下心来备好一节课；静下心来批改每一本作业；静下心来和每一个孩子对话。对教学负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是遵守诺言，高度的责任心和高尚的教育情怀永远都是我的信念。它也是我整个教师生涯最宝贵的财富。我们定要相信，只要有行动、有付出、有拼搏就一定有收获。我们可以不伟大，但我们不能没有职业责任和教育情怀。