摘要：政治是高中时期一门重要的学科，不仅可以纠正学生的人生观、价值观、世界观，还可以全面提升学生的素养。不同时期、不同教学方法，在高中政治教学的一轮复习阶段，我们需要采用全新的教学方法，关注重点内容，为学生答疑解惑。本文就将和大家一起探究一轮复习阶段教学中需要重点关注的内容。
关键词：高中政治；一轮复习；教学；内容
学生进入一轮复习阶段就意味着前期的所有知识都已经传授给学生了，这个阶段需要做的就是帮助学生将之前学习到的政治知识进行汇总和概括，争取形成一个完整的政治框架和脉络，便于学生记忆、理解以及熟练运用。因此，在这个阶段我们不仅需要带领学生钻研知识点，还要教会学生如何将这些知识点运用到实际的问题上、如何快速的理解和记忆知识点、如何对知识点进行归类和总结。
一、关注基础知识：夯实基础，各个击破
无论学习哪一门学科，基础知识都是非常重要的一个部分，基础知识扎实与否能直接影响学生该门学科的学习水平。[1]纵观历年的高考试题，基础知识的考察是相当多的，而一些比较难的题目也需要学生在掌握基础知识之后进行变通才能解答出来。所以，政治第一轮复习时我们需要重点关注学生的基础知识掌握情况，而在这个过程中首当其冲要做但就是带领学生回顾知识点。比如我们在复习“宏观调控”这一考点的时候，就需要从“点”的角度为学生解读宏观调控，方便学生去记忆和把握。在教学的时候我们可以将“宏观调控”的内容分成这样五个点：含义、主要目标、手段、必要性、重要性，并在解读每一个知识点的时候为学生进行概括，帮助学生迅速的形成关于“宏观调控”的知识体系。在形成相关的知识体系之后，为了让学生对该内容的印象更加深刻，我们还需要让学生参与练习。我们可以自己设计，也可以从以往的高考试题中选择与“宏观调控”有关系的题目让学生练手，这样反复的练习中学生自然会掌握这个知识点，也能够掌握遇到相关题目时的解题思路和方法。
二、关注核心术语
高中政治的内容很多，除了知识点还有大段的解释。在复习阶段，我们需要全面的落实考试说明中规定的考点和知识点，因此无法将书本上的内容全部回顾一遍。为了并不漏失知识点，我们需要在复习阶段突出核心的考点，并且深化学生对主干知识的认识，而抓住知识点中的关键词和核心术语是一种很好的教学方式。比如在《中华文化与民族精神》这一个单元的知识点如下：（1）中华文化源远流长、博大精深。（2）中华文化包容性。（3）中华各民族对中华文化做出的贡献。（4）中华民族精神的基本内涵。（5）中华民族精神的核心。（6）民族精神的时代特征。（7）弘扬和培育民族精神的意义和途径。
从这可以看出来，其实这个单元的知识点是很多的，而且这些知识点也不是单纯的一个知识点，其中可以延伸出相当多的内容，为了让学生能快速的掌握该单元，我们可以将重点的教学内容放在“中华文化的三大特点、中华民族精神的基本内涵和核心、弘扬和培育中华民族精神的意义和途径”这三点上。而在对具体的考点进行讲解的时候我们可以使用关键词的方式帮助学生掌握知识。比如在教学“弘扬和培育中华民族精神的意义和途径”这个考点的时候，我们就可以让学生通过这样一个填空来掌握关键词和核心术语：弘扬和培育民族精神的意义是提高全民族（ ）的必然要求；是不断增强我国（ ）的要求；是坚持（ ）道路的需要。这样学生在填空的过程中就能将其中的关键词记下来，在以后的学习中也能更快速的进行答题。
三、关注错题分析
在一轮复习阶段，对学生常错的题目进行分析是一种很好的巩固知识的教学方式。[2]学生在知识点记忆和练习的过程中难免会出现各种错误，将常错的题目汇集成一本错题集，并对错误的原因进行分析能够帮助学生发现自己的不足之处，更能让学生学会如何举一反三。比如，很多学生在“主次矛盾”和“矛盾的主次方面”出现错误，为了帮助学生分清楚这两者之间的区别，我们可以教学生一些通俗的技巧：（1）观察外延。主次矛盾针对的是一个事物中的多个矛盾，而矛盾的主次方面则是指同一个矛盾。（2）看方法论。主次矛盾要求我们集中力量找出重要矛盾，而矛盾的主次方面则要求我们正确的认识事物的主流和性质。（3）看关键词。在考察主次矛盾的题目中常常会出现“重点”“关键”“主导”这样的字眼，而在考察矛盾的主次方面的题目中则常常出现“主流”“主体”“方向”等字眼，通过题干中的不同的描述我们可以很容易的区分这两者。
四、结束语
从上文我们可以看出，在高中政治的一轮复习阶段，我们不能再像以前的基础知识教学阶段那样简单的为学生讲解知识点，而是要在钻研知识点的同时帮助学生形成完整的知识体系，让学生学会一些必要的答题技巧，这样才能帮助学生在复习阶段弥补自己的不足。除了文中这些，教学中还有很多需要关注的重点，读者们可以在实际教学中不断的实验。
参考文献：
[1].钟国才. 抓"四化"提实效 ——高中政治一轮复习要突出"四化"[J]. 新课程·中学, 2018(12).
[2].武爱国. 浅谈高考政治一轮复习的目标与策略[J]. 都市家教月刊, 2016(11).