摘要：随着我国的经济的日益发展进步，国际地位越来越高，中国急切需要从“中国制造”向“中国智造”过渡，因此我国需要越来越多的技术人才的支持，这就凸显出了教育的重要性。教育已经不仅仅是为了提高学生的成绩，而是成为了评判国家软实力的一种重要标准。数学教育具有一定的困难性，由于其中包含了大量的逻辑成分，但是数学又是极为重要的，它为计算机、物理，建筑学等学科打下了基础。在数学教育当中，小学教育是基本在如今新课标改革的前提下，教师们对的教学方法也要因时而变。
关键词：数学重要性 学习兴趣 师生关系 创新
一、让学生了解数学重要性
数学的重要性，不明而喻，它是一切理科学习的基础。所以，作为小学教师，首先就要让学生了解学习这门课程的原因。教师要告诉他们，学习数学绝对不仅仅在学习数学，更是在学习一种逻辑思维，这种思维在以后的生活当中有很大的用处。这种逻辑思维可以帮助他们更好地解决事情，更好地管理好自己。当然，也许小学生不一定能够全部理解，但是作为教师，可以在教学过程当中穿插讲解，使得学生更好的理解数学重要性。
二、培养学生的学习兴趣
爱因斯坦就曾今说过“我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。” 莱辛也说过“好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。”我们由此可以知道，在教学当中，教师不能一直向学生灌输知识，要从灌输知识向学生主动索取知识进行改变。从而才能让学生更好的举一反三，培养起一种逻辑思维能力。
在数学教学当中，教师们可以运用一些真实情景去吸引学生注意力，提高他们对于学习数学的兴趣。
例如，老师在教学生算数时，在班里举办一场小型跳蚤市场，每一个人带几件自己没有用但却还可以对他人有用的产品来卖，同时自己也可以买别人的东西。这样让学生们自己带货币进行购买，最后结算登记，当然这一旁必须要有老师的看管监督。这样不仅可以培养学生们自我选择辨别的能力，还可以在结账当中学习计算，在生活场景当中学习，最有利于提高学生们的学习兴趣，从而达到事半功倍的效果。
例如，在学习三角形时，教师可以通过实现准备的三角形实物进行展示，通过实物的讲解，将数学与生活联系在一起，从而获取达到活跃课堂氛围，提高课堂的效率，激发了学生们学习数学的兴趣。
三、创造良好的师生关系
“亲其师，信其道”。良好的师生关系具有很多的优点：首先，当师生关系变得良好的时候，师生就会学会从对方的角度思考问题，可以缓和一定程度上的师生矛盾；其次，师生关系融洽，学生会更加尊敬爱戴老师，慢慢地就会把自己对于老师的尊敬爱戴转移到数学的学习之中，学习热情因此提高，学习效率也因此提升，从而有利于数学教学工作的开展。
那么应当如何创造良好的师生关系呢？
1.抓住机会赞美
美国作家马克·吐温就赞美发表过自己的看法“只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。”由此，我们便可以知道赞美的重要性。例如，当学生作业做得好的时候，教师可以在学生的本子上写上赞语，这样便可以激励学生，使得学生对于数学老师有一种尊敬爱戴之情，从而学生就会继续努力学习数学。当认真学习数学的人越来越多，整个班级就会形成一种爱学数学的氛围。中国有一句老话“近朱者赤，近墨者黑。”?在这种氛围当中，会带动越来越多的人热爱数学，从而促进学生们共同进步。
2.转批评为鼓励
《增广贤文》就曾经说过：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”所以，作为教师应当明白，批评对于学生绝对是弊大于利的，除非一些关于原则方面的问题或者是屡教不改的行为。在其他方面，教师都应该选择用话语来鼓励他们，这样才不会他们感觉在学习数学的道路上漫漫寂寞。通过一句鼓励的话语，可以拉近师生之间的关系，最终通过师生关系的拉近，减少学生对于数学的畏惧心理，慢慢培养对数学的喜爱之情。
四、创新教学模式
萨特提出“如果试图改变一些的东西，首先应该接受很多东西。”在新课标的改革下，如果想要小学数学教育事业可以继续发展，教师就要接受很多新兴的教学模式。
1.改变“教师讲，学生听”的教育模式
在传统的教学模式下，学生就更像是一个记录机器，这样只会使得学生脑袋上的镜片更厚，对于学生逻辑思维能力的提高帮助很小。所以，教师可以让学生上台讲解自己的解题方法，从而教师可以更加全面了解学生结题的逻辑，制定合理的教案，更好地进行对学生学习数学进行引导。
2.运用先进的技术
在科技迅猛发展的如今，越来越多的技术产品可以被运用到教育当中，教师可以充分利用这些技术的产物，提高课堂的效率，帮助学生更加深刻理解数学内容。教师可以利用网络的先进性，及时性的特点，实时了解国际前沿的教学方式，对他们的教学模式进行分析，再结合自己班级的实际情况，总结出属于自己的一套理论，最后将它用于自己的教学当中。
结语：由于新课标的应用，小学数学教学方法改革已经迫在眉睫。俗话说得好“穷则变，变则通，通则久。”只有因时而事，因事而变，小学数学教育事业才可以长久不断发展下去，才能为国家培养更多有用之才。
参考文献：
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