摘要：文学创作需要作者拥有极其丰富的想象能力，同时，想象能力也是高素质创新型人才必须具备的一项重要素养。作文教学是培养学生文学素养及想象能力的主要途径，在小学阶段通过作文教学来培养学生想象能力，能够使其善于想象的天性受到激发，从而使他们更加深刻的感受文章中所蕴含的情感和审美元素。基于此，本文就如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力展开了分析和探讨，旨在促进学生的全面发展。
关键词：小学语文；作文教学；想象能力
前言：小学阶段是发展学生思维、培养他们想象能力的黄金时期，作文教学则是锻炼其思维能力和想象能力最重要的平台。为此，小学语文教师应当重视学生想象能力的培养，通过适当的引导和点拨来发展他们的思维，下面，笔者就结合教学实践经验，谈一谈自己对于通过作文教学培养学生想象能力的一些建议，希望能够起到一定的借鉴作用。
一、通过观察生活培养学生的想象能力
想象和生活存在着密切的联系，想象能力的培养需要以生活实际为依托[1]。在素质教育不断深入的背景下，小学语文教师越来越重视学生核心素养的培养，想象能力是语文核心素养的重要组成部分，也是写作必须具备的一项主要能力。因此，在小学语文作文教学实践中，教师应该引导学生善于观察生活，留心生活当中的一些小细节，并以其为原型展开丰富的想象力，更好的进行文学创作。例如，在作文教学《猜猜他是谁》这节课时，教师就可以引导学生仔细观察生活，通过自己比较熟悉的人为基础，发挥充分的想象力将一个人或事形象完整的表现出来。在教学这类文章时，教师应该鼓励学生摆脱固有思维的束缚，将自己的想象全面融入到写作当中，让作品能够更具主观色彩，通过学生所了解的真实资源进行创作，他们就会感觉写作不再那么困难，并从中发现写作的乐趣，也会更加乐于观察生活，从而养成良好的写作习惯，想象能力也会得到有效提升。
二、通过课外阅读培养学生的想象能力
文学作品都是作者对生活的真实感悟，是他们通过丰富的想象力创作出来的[2]。写作和阅读是相辅相成的关键，阅读是培养学生写作能力和想象能力最为有效的途径。因此，小学语文教师应该通过拓展学生的阅读量，增强其文学功底，使他们在优秀作品的熏陶中不断的获得提升。通过阅读经典读物，学生就会在作者所创设的情景之中，与其产生情感上的共鸣，这可以开阔学生的眼界，拓展他们的思维空间，显著提升其想象能力和创造力。阅读过程当中的积累是非常重要的，教师应该引导学生将阅读过程中所遇到的优词美句抄写下来，以便以日后的写作当中灵活的加以运用。
所以，教师应当以读写结合的模式开展阅读和作文教学，在阅读的过程中有意识的去锻炼学生的想象能力，发展他们的思维。例如，课堂随笔就是一种非常有效的培养学生想象能力的作文教学手段，在教学小学语文部编教材《卖火柴的小女孩》这篇文章时，学生对于小女孩的不幸感到动情，对她被冻死的结局感到伤心，全体学生都希望“卖火柴的小女孩”能有一个幸福的人生。教师就可以让学生展开自己丰富的想象力，为可怜的小女孩安排一个更加美好的结局，有的学生这样写到“小女孩晕倒后不久，就走过一对好心的夫妇，他们将小女孩及时的送入了医院，经过医生的治理她很快就康复了，并且，这对好心人没有自己的孩子，他们就收养了小女孩，让她住在漂亮的房子里，吃上可口食物，还送她去上学，从此，小女孩过上了幸福的生活”，这样的作品中，融入了学生自己内心独特的想法和真实情感，不仅他们的想象能力和写作能力得到了很好的锻炼，而且他们品质和情感也得到很好的培养，为其今后的全面发展奠定了坚实的基础。
三、通过大胆创新培养这生的想象能力
创新是培养学生想象能力的重要途径，只有不断的创新，才能够打破常规，实现进步和发展[3]。在以往的小学语文教学中，很多教师为了让学生考出理想的成绩，会给学生提供一些写作模板让他们套用，这样也许学生会暂时考出好的分数，但是，从长远的角度来看，是非常不利于学生想象能力的培养和全面发展。社会的进步离不开创新，而创新型高素质人才最为明显的特征之一就是具有丰富的想象能力和创造力。因此，在小学语文作文教学中，教师要鼓励学生大胆的进行创新，启发他们的想象和思维，这样既可以活跃课堂气氛，也能够提升学生的创作兴趣和想象能力。例如，在教学小学语文部编教材中《我的植物朋友》这节作文课时，教师就可以通过创设春天到了，到处都是生机勃勃的情境，将学生带入到大自然的美好当中，让他们以“朋友”的视角去进行创作，大胆的进行创新，并发挥出丰富的想象力，用拟人的方式来描写自己的这个“好朋友”，以此来培养他们的想象能力和思维能力以及创造力。
结论：综上所述，想象能力的培养对于小学阶段的学生来说是至关重要的。教师应该为学生营造出良好的想象氛围，让他们通过观察生活、课外阅读和大胆创新来获得想象能力和写作水平的共同提升，为今后的文学创作奠定基础。
参考文献：
[1]尤琪.如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力[J].科学咨询(教育科研),2020(01):185.
[2]闵丽佳.论小学作文教学中如何培养学生的想象力[J].才智,2019(31):22.
[3]路昭.谈小学语文作文教学中想象力的培养[J].中国农村教育,2019(17):122.