摘要：伴随着我国进入社会主义改革新时代，人们的生活水平提高了，物质生活也变得便捷与舒适，与此同时也伴随着很多不良影响，如人们的身体不如以前健康，这也是诸多负面影响中最典型最严重的现象。那么对现在高中学生体质健康情况的了解和分析影响当前高中学生体质健康新的因素是必不可少的。这次研究结合中国特色社会主义新时代特点，对新的影响高中学生体质健康因素进行分析，并指出促进高中学生体质健康的策略。
关键词 ：高中学生； 体质健康； 新影响因素 ；
一、 影响高中学生体质健康的新因素
1．1 学校因素
首先来看从学校方面，虽然素质教育始终被大力提倡，但是由于高考成绩的因素应试教育很难被消除，所以不能很好的改变对非高考科目如体育类的轻视现象。这就导致有些学校对学校体育人才的重视不够，对体育方面资金的投入很少，对体育教学和课外体育活动所需的场地器械难以满足，这就明显的体现出学校对素质教育还没有真正落到实处，没有认识到体育教育在素质教育中的重要性，对体育教育不够重视。
1.2体育自身因素
从体育自身来看，和竞技体育相比，群众体育、学校基础体育还是不占被重视的优势。本来对群众体育要优先普及，使国民体质很好的得到保证，整体提高国民体质后可以组织一些竞技类比赛。但是现在很多地方没有按照这种观念去开展体育工作。以前实行的“举国体制”导致现在许多地方对竞技体育经费的投入偏多，很少去关心群众体育而对竞技体育名次非常重视。
1.3家长因素
再看家长的情况，大部分家长首先看重的是孩子的学习成绩，对孩子的体质健康变化不是很了解，认为不生病的孩子就是健康的，没有科学的去认识健康。只要看见孩子有空余时间就让去各种补习班学习，容不得孩子占用太多时间去进行体育锻炼和运动。严重缺少对孩子体质健康应有的关注。
1.4社会因素
最后看社会角度，由于生活方式的改变和日益加快的时代特点，明显表现出人们体质健康的下滑。各种代步交通工具的使用，家庭生活人工智能化，使得人们很少有机会去参加体力劳动，每天运动量严重不足，直接使体质下降。
2. 促进学生体质健康的策略
2.1 从社会层面来讲，首先要大力宣传有关促进健康的知识。国家要重视通过网络，传媒等新兴电子渠道普及科学锻炼，合理饮食等有利于健康的知识，从而提高家长注重健康的意识，促进学生提高自身健康体质意识。
2.2 从家庭层面来讲，首先要强化父母示的范作用，家长要主动参与运动，积极锻炼身体，营造运动氛围，起到带动和督促孩子利用课余时间进行体育锻炼，要多花时间陪伴孩子参加体力劳动，可适当分配部分家务给孩子促进孩子的运动量，消耗多余的能量，预防肥胖等不良体质的形成。其次营造和谐良好的家庭生活氛围，家长处理好夫妻和父母与孩子之间的关系，营造给孩子温暖、舒适的生活环境，并且多观察，多思考，多用心找出适合孩子的教育方式，有效的促进孩子身心健康发展。
2.3 从学校层面，首先学校领导要有新的认识，校园生活环境要健康，以健康第一为指导思想，学生的健康教育要不折不扣的重视，确定用健康第一的指导方针来带领学校体育工作，学生的学习指导、生活和健康的指导工作有教师来完成。培养学生养成良好的体育锻炼习惯，形成终生体育意识，要科学合理的搭配生活习惯，饮食习惯也要健康合理。
学校要加大体育学科资金投入，完善体育运动场地和器械的配备，从绿化校园，处理垃圾和污水等方面来改造校园生活环境，为学校师生体育锻炼创设良好的环境。
2.4 从学生个体层面来讲，首先要多主动积极的去学习与健康相关的知识，要养成科学全面的健康理念，多学习了解营养和健康、传染病的预防、常见疾病和运动损伤的处理知识，全面提升自身的健康素养。其次要养成健康的生活方式，要形成平时不抽烟，基本不喝酒的良好习惯，形成平和的心里状态、科学较合理的饮食、科学的进行体育运动的生活方式，坚决抵制网络游戏，手机和电脑，以及平板等电子产品的诱惑，尽量减少使用电子产品的频率和时间。
二、结论与建议
2．1 结论
新时代影响学生体质健康的新因素主要包括社会因素，如种类各异的电子产品的诱惑，不合理的应试教育体制的盛行，不同程度的环境污染；家庭因素主要包括父母的关系融洽与否，家庭卫生生活环境，家庭成员之间的关系处理；学校因素主要是办学理念和校园环境；学生个体因素有健康理念和生活方式以及自我保护健康能力等。要想让高中学生体质健康水平得到很好地提高，必须从社会和学校以及家庭和学生自身共同努力才能起到应有的效果。
2.2 建议
2.2.1首先要强化父母示的范作用，家长要主动参与运动，积极锻炼身体，营造运动氛围，起到带动和督促孩子利用课余时间进行体育锻炼，要多花时间陪伴孩子参加体力劳动，可适当分配部分家务给孩子促进孩子的运动量，消耗多余的能量，预防肥胖等不良体质的形成。学生自己要多主动积极的去学习与健康相关的知识，要养成科学全面的健康理念，多学习了解营养和健康、传染病的预防、常见疾病和运动损伤的处理知识，尽量减少使用电子产品的评率和时间。
2.2.2学校要营造健康和谐的校园生活环境，坚决以健康第一为指导思想，贯彻落实对学生的健康教育任务，确定学校体育工作必须由健康第一指导方针来引领，学生的学习、生活和健康的指导工作有教室来完成。培养学生养成良好的体育锻炼习惯，形成终生体育意识，生活方式和饮食习惯要科学合理。
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