【摘要】小学生这个年龄段，他们的判断力较差，社会经历太少，因此他们在遇到危险时，如果没有学到自我保护的技能，这样极易发生安全问题，从而酿成悲剧。本文主要阐述小学教学中安全教育的重要意义，并分析小学安全教育现存在的一些典型问题，最后给出相应的解决措施。
【关键词】小学生；安全教育；保护意识
【引言】如今，虽然学校也在不断重视小学生的安全管理工作，但是小学生安全事故的悲剧仍会频繁发生。因为小学生安全知识的储备量不足，对自身缺乏安全意识，这也给学校的安全管理工作带来了很多隐患。因此，学校要切实加强小学生各方面的安全教育，对他们进行正确的引导，提高他们遇险自救能力，促进他们的健康成长。
一、对小学生进行安全教育的重要意义
小学安全教育的意义在于，提高学生的安全意识，能够让孩子们遇到危险或灾难时，知道如何进行自我保护。如今，小学生们在学校受教育的时间相对较长，所以对于学生的安全问题必须时刻保持警惕，老师要帮助学生建立起自我保护意识。只要学生们的身体健康，安全得以保障，才会健康茁壮成长。一方面，小学生是社会中的弱势群体，这些孩子的思想、心理都还未成熟，对社会上的事物都具有很强的好奇心和新鲜感，如果遇到危险时，不具备很强的应变能力，很容易威胁到自己的生命安全。近年来，媒体也屡次报道出小学生所遭受的安全事故，因此，学校和家长要协同配合，强化小学生的安全教育，让他们能够掌握多种自我保护技能。另一方面，小学阶段的学生在面对复杂的社会，在是非对错面前，无法进行良好的判断，如果不对他们进行正确的引导与教育，很容易误入歧途。因此，小学安全教育要更加引起学校的关注。
二、当前小学安全教育中存在的问题分析
1.学校对安全教育的观念不足
尽管学校和老师们都明白“珍爱生命，安全第一”“生命是学习的第一基础”的道理，但大部分校园对于专职安全教员的岗位设立相对贫乏，多数情况都是由各班班主任或者德育老师兼任。大多数老师对于专业的安全知识理解并不全面，也缺乏一定的安全教学能力。学校也很少为老师们开展相关的专题培训，老师们缺乏安全教育的技能，无法正确的指导孩子们的安全防范工作。
2.学校重视度不高
许多学校并不重视对学生进行安全教育，还有一部分学校只有在出现校园安全问题后，才盲目开展安全教育工作，从而弥补这一教育漏洞。并且，有些学校的安全教育工作多为形式化教育，例如，很多学校的安全教育都是体现在校园宣传栏、升旗仪式宣讲或是以班会传播等形式出现，大多数以理论教育为主，与我们实际生活结合较少，缺乏实践性，很难引起小学生的好奇感和共鸣，这样无法深入培养孩子们的安全意识。
3.学校安全教育体系不完备
校园安全教育包括很多方面，例如交通安全、食品安全、防火安全、室外活动安全等等，还有要加强学生的法制教育，这些是一套完整的教育体系。但是如今的小学教育中，学校没有设立完备的安全教育课程，大多数学校只会在开学初分发给学生一个《安全手册》，并没有认真给学生进行安全教学，这也是对学生的安全不负责任的表现。
三、加强小学安全教育的有效策略
1.加强学校关注度，创新安全教育方式
在小学安全教育过程中，首先，学校应该聘用专职安全教员，每周设立专门的安全课程，专业的老师可以为学生更加细致的讲解安全知识，教会学生如何判断家里或校园中可能存在的安全隐患，避免学生发生安全事故。其次，学校可以请各类专业人士，给学生讲解日常用电用火安全、自然灾害发生如何避险等安全知识，让孩子们了解到遇到危险如何减少慌乱，进行自救和逃生。
2.多进行实践演练，培养学生自护能力
首先，在课堂上老师应该教给学生一些基本的安全防护技能，运用案例教学、情景教学的方式，将理论学习转化为实际实践。其次，学校应该不定时开展应急演练，这样具有真实性的实际操作，可以提高每一位学生的参与感，全身心投入每一次演习，不把安全问题当儿戏，加深他们对安全教育的认知。
3.完善安全教育体系，落实安全教育工作
学校应该制定完备的安全教育体系，不能在发生安全问题后才突然意识到安全教育的重要性。老师需要将安全教育融入到日常教学管理工作中，学校必须制定有关的安全制度和安全应急措施，确保安全教育工作长期顺利进行。
四、结语
总之，小学生的安全教育已是社会上倍受关注的重要话题，对小学生的安全教育也是刻不容缓的，加强学校对小学生的安全教育，不但可以让学生学习到更多的安全知识，树立较强的自我保护意识，同时也可以促进他们的健康成长。学校作为培养人才的基地，要不断探索小学生安全教育的实行措施，更好地保障小学生的健康成长。
参考文献
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