程丽
（昆明医科大学第一附属医院；云南昆明650032）
摘要：目的：探究胃十二指肠溃疡患者采用健康教育和心理护理对其治疗依从性和护理能力的影响。方法：根据奇偶数原则，将我院2018年1月—2019年5月间收治的60例胃十二指肠溃疡患者分为两组，即对照组和观察组，对照组常规护理，观察组在此基础上加以健康教育和心理护理，观察比较两组患者护理后的治疗依从性和护理能力。结果：观察组患者治疗依从率明显高于对照组，且护理能力评分显著高于对照组（P<0.05）。结论：胃十二指肠溃疡患者采用健康教育和心理护理能够在很大程度上提高患者治疗依从性和护理能力，值得临床大力推广应用。
关键词：胃十二指肠溃疡患者；健康教育；心理护理；治疗依从性；护理能力
近年来，胃十二指肠溃疡发病率在临床中居高不下。作为临床的常见性消化系统疾病，多因情绪波动、不健康的生活习惯和药物的不良作用所致，典型症状包括饥饿不适、饱胀嗳气、泛酸以及餐后定时慢性中上腹疼痛，严重者可能会出现黑便和呕血现象，可大大降低患者的生活质量【1】。由于该病治疗难度较大，且病情反反复复，患者易出现焦虑、抑郁等不良心理，所以临床应该加强对胃十二指肠溃疡患者的健康教育和心理护理力度。故本次实验尝试对我院2018年1月—2019年5月间收治的60例胃十二指肠溃疡患者给予健康教育和心理护理，取得显著效果。现作出如下报道。
1资料与方法
1.1一般资料
实验对象选自我院收治的胃十二指肠溃疡患者，时间2018年1月—2019年5月，共计60例，均经胃镜和临床病理学检查确诊，按照奇偶数原则分为对照组和观察组，每组30例。对照组：男女比例14：16，年龄范围26—60岁，平均年龄为（38.42±2.34）岁，病程1—10年，平均病程为（5.34±2.56）年；观察组：男女比例13：17，年龄范围27—62岁，平均年龄为（38.40±2.33）岁，病程1—11年，平均病程为（5.32±2.57）年。两组患者基本资料差异并不明显（P>0.05），资料可比。所有患者自愿受试，家属知情同意。
1.2护理方法
对照组常规护理：清洁病房卫生，定期通风；遵循医嘱用药；饮食指导等。
观察组在对照组的基础上加以健康教育和心理护理：（1）健康教育：分发健康知识宣传手册，举办健康教育知识讲座，重点讲解疾病发生原因、临床症状以及注意事项等，让患者及其家属正确认识胃十二指肠溃疡疾病；及时告知患者及其家属疾病的进展和改善状况，叮嘱患者戒烟酒，多吃一些清淡、易消化的食物和纤维类蔬菜，减少高盐分和高脂肪食物的摄入量；鼓励患者养成良好的生活习惯，加强锻炼，每天尽可能慢走半小时。（2）心理护理：加强与入院患者的沟通力度，充分掌握患者的心理变化情况，并及时进行心理疏导；鼓励患者多观看幽默风趣的小品、相声，或者多听舒缓音乐，转移自身注意力，缓解负面心理；耐心解答患者及其家属所提出的相关问题，拉近与患者之间的距离，建立良好护患关系；进行相关护理操作时要注意动作轻柔。
1.3观察指标
观察记录两组患者治疗依从性和护理能力，对比临床护理效果：（1）治疗依从性：包括完全依从、基本依从和不依从三种，治疗依从率=完全依从率+基本依从率。（2）护理能力：应用自我护理能力测定量表评估护理能力，分数越高表示患者护理能力越高。
1.4统计学处理
运用SPSS23.0统计学软件处理、分析本实验所得数据，计量资料用均数±标准差（x±s）表示，计数资料用百分比（%）表示，组间数据分别用t和x2进行检验；P<0.05时，表示二者差异存在统计学意义。
2结果
由结果可知：观察组患者治疗依从率较对照组更高，且护理能力评分较对照组也更高，且差异具有统计学意义（P<0.05）。详见表1。
3讨论
对于胃十二指肠溃疡患者来说，临床治疗的重点就在于临床治疗效果和治疗后期的护理工作。而临床治疗效果得益于患者治疗期间的治疗依从性，如果患者能够充分配合临床医护人员进行相关治疗，可在很大程度上保证治疗操作的顺利进行，获得最大化的临床疗效【2】。与此同时，有效的护理干预能够保证患者生活质量，纠正不良饮食习惯，从而大大降低胃十二指肠溃疡的复发率。另外，通过有效的健康教育宣传可在一定程度上提高患者及其家属对胃十二指肠溃疡疾病相关知识的了解，使患者规避日常生活中可能导致疾病复发的相关因素，便于患者养成良好的生活习惯和饮食习惯，保证患者治疗的积极性和依从性，使患者积极主动配合临床治疗【3】；而通过有效的心理护理能够在一定程度上缓解患者焦虑、抑郁的不良心理，提高自我护理能力。在本次实验中，与对照组相比，观察组患者治疗依从率更高，且护理能力评分更高（P<0.05），足以说明对于胃十二指肠溃疡患者，临床给予有效的健康教育和心理护理效果显著，特别是在提高患者治疗依从性和护理能力方面效果更优。
综上所述，胃十二指肠溃疡患者采用健康教育和心理护理对其治疗依从性和护理能力具有积极影响，是临床理想的护理手段，值得临床大力推广应用。
参考文献
[1]王亚楠.健康教育与心理护理对胃十二指肠溃疡患者治疗依从性及护理能力的影响[J].结直肠肛门外科,2018,24(S2):190-191.
[2]许俊秀.健康教育与心理护理对胃十二指肠溃疡患者治疗依从性及自我护理能力的影响[J].首都食品与医药,2017,24(16):103.
[3]单丽琴,安莉.健康教育与心理护理对胃十二指肠溃疡患者治疗依从性及护理能力的影响[J].中国继续医学教育,2016,8(12):237-239.