中国石化集团胜利石油管理局有限公司 培训中心（党校） 山东省 257000
摘要：当代经济的影响和进步下，我国企业也面临着前所未有的竞争压力，企业要想在激励的竞争环境中存于不败之地，就需要提高企业自身的竞争能力和发展手段，这是当今社会经济条件影响下，确保企业能稳定良好发展的关键问题。而员工的教育培训工作也是增强企业自身实力与加强人力资源管理的重要体现，同时也是推动自身制度的改革创新、技术不断研发以及管理创新的重要原动力。
关键词：新形势；企业员工；教育培训；方法
1企业员工培训概述
员工培训是一种有计划、有目标、有步骤的学习，它的目标就在于使得员工的知识、技能、工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。以往当谈到员工培训时，企业往往关注的是中高层管理人员，而忽略一线员工。事实上，每一位基层员工的工作表现、发展潜力都会影响到企业整体的运作、成本的消耗乃至企业发展。因此，企业需要将基层员工的培训及发展提到日程上来。然而，随着90后新生职业群体的涌入，新生代大学生在基层员工中所占比重越来越大，这一年龄段的员工与70后、80后员工相比，大多接受过大专以上的高层次教育，且多为独生子女，没有太多生活压力和经济上的顾虑，思想上也更加独立。不同的成长环境使得不同年代的职业群体分别具有不同的择业特点，70后、80后的职业群体在挑选工作时往往注重稳定和薪资待遇问题，而对于追求自我的90后而言，其更关注自身在工作中能否实现自我价值。不同的择业特点各有优劣，这也是企业培训所重点关注的内容，即取其所长，补其所短。此外，如何稳定公司的中坚力量，如何发掘并评估员工的个人发展需要以及将这种需求与企业长期的发展战略相契合，如何建立并完善企业员工的培训开发体系，如何提高员工对企业的忠诚度、降低员工离职率等，都是企业员工培训的重点关注内容。
2企业员工培训管理存在的问题
2.1对培训工作认知错误
目前部分企业并未认识到培训工作对企业的积极影响，受到工作时间和资金的限制，缺少对培训的重视。多在企业内设置若干名培训人员，每年组织1～2次集体培训工作。甚至一些企业认为培训是浪费时间精力，为他人做嫁衣的工作，阻碍了培训在企业的展开。
2.2缺少培训专业队伍
由于对培训不重视，企业并未组建专业的培训队伍，缺少完善的培训体系，培训工作只是形式化工作，缺少对员工工作能力不足的调研，没有侧重点，培训实际效果十分有限。
2.3未设置培训考核
很多企业在培训后没有设置考核环节，员工培训效果得不到验证，造成员工缺少对培训的重视，培训期间不认真学习或者学习效果不好，甚至影响到正常的工作，给企业造成经济损失，培训课程设置问题不能通过考核反馈出来，企业仍然按原课程设置进行培训，培训无效性问题被不断放大。
3企业员工教育培训的工作创新的策略
3.1创新企业员工教育培训的理念
想要做好企业员工教育培训工作，首先就是要确定员工教育培训的目标，理念是一个人的思想动力，也是员工工作的依据和根本。
所以企业要在年初的会议中，结合自身的发展和员工的实际情况，来制定科学合理的员工教育培训计划，并且根据员工在工作中的问题，提高教育培训的针对性和实用性，以期望能够充分的发挥教育培训工作的实效；然后可以扩大企业员工的培训范围，除了在本职工作业务上的培训外，还要加强员工的思想教育、创新教育和纪律约束，通过这样的方式来提高员工的教育培训的全面性，从而能够为企业的每位员工提供了良好的学习机会，并且还可以通过多元化的培训模式和教育方式，帮助员工学习和成长。
3.2教育培训方法的创新
做好企业员工教育培训的次要工作就是开展多元化的培训工作。在开展企业员工教育培训工作前，要根据不同层次企业员工的工作特点和个人特征，制定相关的培训计划，综合考察员工情况，统筹计划工作内容，从而能够提高培训工作的系统性和实践性，切实的开展高品质的教育培训工作；然后在培训内容方面考虑，企业要突出培训工作的重点内容，在内容的设置上也要兼顾到知识的延伸、能力的培养、思想政治的熏陶等方面的培训，从而促进员工综合素质的全面发展。最后是课堂中的培训方式和方法，企业开展员工教育培训工作要有机结合多种培训方法，例如在课堂教学法、体验式教学法、实操训练法等，在提高员工知识积累量的同时，也可以提高员工的技能运用能力。
3.3建构完善的培训体系
受到科学培训理念的指导，企业应当逐渐完善培训体系，建立满足企业长远发展和员工培训需求的专业培训师团队。一方面从企业内部组建内部培训师资队伍，另一方面从外部招聘专业培训师或培训顾问，构成兼具培训能力和专业知识的培训师队伍，服务于企业培训工作。在企业内应当设置专业的培训场所，保证充足的基础设施，包括多媒体设备、计算机、培训教室、实践基地等。根据员工培训需要以及岗位人数等参数，编写科学的培训课程，配置合适的培训方法和计划，以形成完善的培训体系。在完善的培训框架下展开培训工作，有序完成培训课程，进而提高员工整体素质。
3.4关注实践培训教学
在传统的培训工作中存在重理论轻实践的问题，培训实际效果有限，员工能力成长速度慢，对企业发展的驱动作用存在局限性。因此企业培训工作应当加强对实践培训的重视，集中提高员工实践能力，满足岗位工作需要，才能发挥出培训的真正价值。实践教学环节的加强，需要企业增加资金投入力度，投入充裕的培训时间，支持员工参与实践教学。企业可在内部建立实训基地，或者和专业培训机构建立合作，组织员工进行实践训练，将理论知识和实践联系起来，互相验证，才能将理论知识转化为工作能力，提高企业的生产效率，为企业发展作出贡献。
3.5开展心理培训
众所周知，当前企业之间的市场竞争异常激烈，而承受企业之间竞争压力的便是企业员工，所以许多员工均会在不同程度上对竞争对手、对社会乃至对企业自身抱有一定的不满情绪，对此，企业有责任帮助员工疏导心理障碍，尽管这种障碍并非完全来源于企业自身。通过开展心理培训，不仅能够帮助员工有效释放精神压力，而且还能够促进员工更好地投入到日常的工作与生活之中。其次，通过开展心理培训，企业还能够更加直接性地了解到员工的内心想法，进而通过反馈及时对自身进行改善和修正，以此更好地促进企业的健康和持续发展。此外，开展心理培训也是降低企业员工流失率的重要途径，对于保障企业的核心力量具有重要作用。
结论
综上所述，企业针对员工的培训要做好调研工作，了解员工真实的培训需求，组建专业的培训师资队伍，建构完善的培训体系，有序展开培训管理工作。结合培训考核、专题培训，改善培训实际效果，切实提高员工专业能力，能够将理论知识转化为生产动能。通过员工综合素质的提高，提升企业竞争力和生产效率。
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