儿童神经内科小儿病毒性脑炎的护理体会李玉玲

发表时间:2020/6/3   来源:《医师在线》2020年10期   作者:李玉玲
[导读] 目的:探析小儿病毒性脑炎在儿童神经内科的护理体会。
        摘要:目的:探析小儿病毒性脑炎在儿童神经内科的护理体会。方法:研究开展的时间为2019年1月-2019年12月,方便选取该时间段内我院神经内科收治的64例小儿病毒性脑炎患儿作为研究对象,将所有的患儿根据1:1的比例分到2组,分别是对照组和观察组,每组有32例患儿,两组患儿接受不同的护理方法,分别是神经内科常规护理、针对性护理。对两组患儿使用不同方法护理时,观察和分析患儿的临床状况,并对相关数据进行记录,尤其是治疗效果等数据要详细记录,同时将两组统计后的数据进行比较。结果:通过对患儿临床状况的观察得知,采用针对性护理的观察组和常规护理的对照组,比较治疗效果,观察组相对较高,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:研究表明,对儿童神经内科中小儿病毒性脑炎患儿进行护理时,使用针对性的护理方法,不仅能够改善患儿的临床状况,还能够促进治疗效果的提升。
关键词:儿童神经内科;小儿病毒性脑炎;护理体会
引言:为了提高患儿的治疗效果,临床中除了进行针对性的治疗外,还要实施针对性的护理。基于此,本研究选取2019年1月-2020年12月期间我院儿童神经内科收治的小儿病毒性脑炎患儿进行分析,根据护理方法的不同进行分组对照,以此探析小儿病毒性脑炎在儿童神经内科的护理体会,现将报告内容如下呈现。
1 资料与方法
1.1一般资料
        研究开展的时间为2019年1月-2019年12月,方便选取该时间段内我院神经内科收治的64例小儿病毒性脑炎患儿作为研究对象,将所有的患儿根据1:1的比例分到2组,分别是对照组和观察组,每组有32例患儿。对照组中男性患儿和女性患儿分别有17例和15例,患儿的年龄阶段处于1-11岁之间,中位年龄为(5.23±2.36)岁。观察组中男性患儿和女性患儿分别有18例和14例,患儿的年龄阶段处于2-10岁之间,中位年龄为(5.01±2.06)岁。两组患儿基本资料比较,未发现明显差异,无统计学意义(P>0.05),资料可比价值较高。
1.2方法
        对照组患儿接受儿童神经内科常规护理。护理人员对患儿的生命体征进行严密的监测,一旦发生变化要采取正确的措施解决。同时护理人员要对患儿的呼吸情况进行观察,若发现呼吸呈现出不规则现象,说明患儿病情恶化,此时需要及时上报患儿情况,并配合医生治疗。
        观察组患儿使用针对性护理方法,具体实施步骤如下:
1.2.1观察患儿的意识和精神状态
        由于患儿年龄较小,无法准确的表达的自身感受。所以为了及时疗效混入病情的发展情况,护理人员应该对病情进行全面的观察。在意识观察的过程中,护理人员可通过交流或疼痛刺激的方法进行判断。在观察的过程中对临床表现进行详细的记录,以便为临床治疗提供依据。
1.2.2观察患儿的瞳孔变化
        由于患儿瞳孔的变化有一定的提示作用,因此护理人员提高瞳孔观察的频率,通常情况下两侧瞳孔大小相等,且对光源较为敏感。在观察的过程中若发现两侧瞳孔出现不等现象,需要加强注意,避免发生脑疝。
1.2.3呼吸护理
        患儿一旦发生病毒性脑炎,其精神和意识均会受到影响,病情严重的情况下,患儿可能出现持续性惊厥[1]。另外,患儿若果是脑干部位感染,那么就会导致呼吸道分泌大量的液体,如果不加以处理,就会导致误吸现象的发生,增加了肺炎发生的风险。所以,护理人员应该进行全面的呼吸道护理,定时进行呼吸道分泌物的清理工作,促进呼吸道通畅,对患儿的呼吸情况进行严密的观察,这在脑炎急性期有着积极作用。另外,护理人员除了进行吸痰护理外,还要根据患儿的情况,对其体位进行调整,并轻拍背部。加强巡视力度,若发现异常情况应采取正确的措施解决。
1.2.4发热护理
        护理人员要定期进行患儿的体温检测,3h测试一次体温,若患儿的体温过高,可采取物理降温的方法。若患儿发热情况持续时间较长,那么就要根据医嘱使用药物进行降温,并指导患儿多饮水。
1.2.5惊厥护理
        护理人员在检测的过程中,若发现患儿存在惊厥现象,在保持室内安静的同时,要及时对患儿的体位进行调整,以头侧平卧位为主,观察患儿咽喉部是否有呼吸道分泌物,若有则需要及时吸出,避免出现呼吸道阻塞的现象。为了避免将口唇咬伤,将压舌板使用纱布包裹后垫入上下齿唇之间,并将惊厥发生情况进行详细记录。
1.2.6药物护理
        甘露醇是治疗中毒性脑炎时的常见药物,为了提高该药物的治疗效果,在药物保管的过程中要保证合理性,在药物使用之前,要对其性状进行分析,合格后可为患儿使用,同时药物使用的过程中,若发现患儿出现不良反应,要及时采取解决措施。
1.3观察指标
        统计两组患儿的治疗效果,并进行比较。
1.4统计学处理
        研究数据使用SPSS 22.0进行分析,计数资料使用n(%)进行描述,数据比较过程中使用X2检验,如果(P<0.05),则视为差异有统计学意义。
2 结果
        据表1所示,采用针对性护理的观察组和常规护理的对照组,比较治疗效果,观察组相对较高,差异显著有统计学意义(P<0.05)。
表 1 比较两组患儿的治疗效果(n/%)






3 讨论
        在临床中枢神经系统感染性疾病中,病毒性脑炎较为常见,其主要表现是精神障碍和意识障碍,该病在儿童群体中具有较高的发生率。针对该疾病临床中采取有效的措施进行治疗并采取相应的护理,能够提升患者的治疗效果。如果未得到及时治疗或护理不当,就会导致患儿的病情加重,严重的情况下具有一定的致残率,会导致患儿的智力发育迟缓,甚至导致患儿死亡[2]。本研究表明,采用针对性护理的观察组和常规护理的对照组,比较治疗效果,观察组相对较高,差异显著有统计学意义(P<0.05)。
        综上,对儿童神经内科中小儿病毒性脑炎患儿进行护理时,使用针对性的护理方法,不仅能够改善患儿的临床状况,还能够促进治疗效果的提升。
参考文献:
[1]李珂,孙琼,赵彦丽. 儿童内科小儿病毒性脑炎的护理体会[J]. 临床医药文献电子杂志,2016,3(48):9573-9574.
[2]汪慧利,景钰,陈娜. 小儿病毒性脑炎的护理干预方式及施行价值评析[J]. 中国医药指南,2017,15(31):12-14.
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