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心理学视角下探索腐败的成因及干预路径

发表时间：2020/6/4 来源：《文化时代》2020年3期作者：郑鑫

[导读] 腐败的形成和产生往往是一定的社会发展的条件下，内外各种因素交互作用的必然结果。马克思主义哲学认为，内因是变化发展的依据，外因是变化发展的条件，外因是通过其内因在社会中起作用。探索腐败的产生原因，最重要的原因还是探索人自身的心理因素，也就是腐败的重要心理源头。因此，分析腐败心理行为背后的腐败心理的成因，提出相应的有效化解腐败心理的对策，这无疑是我们有效地防治腐败的另一条重要途径。

鞍钢集团教育培训中心（党校）辽宁鞍山 114031
        摘要：腐败的形成和产生往往是一定的社会发展的条件下，内外各种因素交互作用的必然结果。马克思主义哲学认为，内因是变化发展的依据，外因是变化发展的条件，外因是通过其内因在社会中起作用。探索腐败的产生原因，最重要的原因还是探索人自身的心理因素，也就是腐败的重要心理源头。因此，分析腐败心理行为背后的腐败心理的成因，提出相应的有效化解腐败心理的对策，这无疑是我们有效地防治腐败的另一条重要途径。
        关键词：腐败心理；腐败成因；腐败行为；干预路径


一、腐败心理的概述
        腐败的心理是个体在其实施腐败心理行为的过程中的一种心理过程。腐败的心理一旦在个体中产生，就必然会影响和直接决定一个人的外在心理行为。习近平总书记曾说过；“物必先腐，而后虫生。”一些腐败官员落马之后往往把自己的腐败归结于外部的诱惑，以此为自己开脱，好像罪不在自己，其实凡是腐败官员，都是思想防线失手溃败在前。腐败的心理在其滋生的过程中，往往直接受到某个客观事情的直接触发或者其他客观事物的直接影响，使之成为一种走向腐败的行为，腐败的滋生轨迹为：客观需要-欲望-动机-主观行为-结果。通过研读关于领导干部腐败的理论和案例分析上来看，一般都表现为腐败的个体将其注意力主要集中在对于自己的物质、金钱、美色、权力等各种层次较低、结构比较失衡的需要的过分追求。
        概括来讲，腐败的心理就是指一些腐败者在社会活动中，从事腐败行为和活动的一种心理动机和其心理状态的系统，并逐渐地认同自己能够运用公共的权力结党营私，谋取私利，满足自己个人谋取私利欲望的一种心理过程。产生腐败动机有三个重要的心理动机因素：公共权力、需要和心理动机、外在的条件。通过剖析无数腐败的心理动机案例，都是可以清楚地看出，腐败的行为和活动是腐败心理意识的必然直接反映，是腐败行为心理的外在动机表现，而腐败的行为和需要动机是人们产生腐败的心理动机，走向腐败的行为，产生腐败行为结果的一个直接原因。
        二、腐败的心理成因分析
        1.腐败者对权力与腐败行为的认知偏差
        一些权力拥有者认为自己在帮助了别人的情况下适当地收点了好处的这种行为并不是腐败的行为，其实这是一种“为公而无过”的从众心理，从众的心理会使他们的利益收得心安理得，甚至他们认为自己已经付出了劳动，这就是自己的劳动所得，符合了社会主义经济的利益公平分配。他们忘记了权应为民所用、情应为民所系、利应为民所谋。这种行为的本质是在利用人民的公权力获得好处，使权力进入经济领域，进行所谓的等价交换。对这种腐败行为的认知偏差又会影响个体原有的价值观念和认知结构，改变原来的认知结构来适应这种腐败行为，达到个体扭曲的认知平衡。周而复始，这种对腐败行为的认知偏差变得正常化，腐败行为也越演越烈。
        2.腐败者的人格缺陷和负面的信念系统
        对国内一些著名的贪污官员和腐败者的犯罪心理研究结果发现，如胡长清、刘志军等，贫寒的童年家庭环境、刻苦学习的人生经历和绝佳的事业仕途以及人际关系机遇等造就了他们不屈不挠的性格，锻炼他们心理环境承受力，却同时也给他们的贪权重利提供了理由，以弥补以前工作和生活的不平衡。犯罪心理学家的研究表明：一个人早年开始接触不同的类型社会人物的时间和顺序，会直接对一个人的犯罪心理发展过程产生较大的影响。从腐败心理的研究来看，很多党员领导干部在经历过贫穷之后，节衣缩食，保持了勤俭节约的传统，也有一部分领导干部，幼年时贫穷，在成年后对金钱的具有强烈渴望，以至于利用手中的权力大肆敛财，来补偿幼年时的缺陷。
        其次，一些领导干部的严重扭曲，也是其造成腐败的深层次原因。在错误的人生观、权力观、价值观的指导下，他们的其人生追求和其人生目标都发生了巨大的变化，使他们的人生理想日益受到淡化，对于金钱权力等宝贵物质的迫切追求不断地增强，也极大地促使他们逐渐从公仆堕落成为金钱的奴隶。此外还有一些领导者具有“分裂型人格”和“表演型人格”，对待他的上级领导阿谀奉承，百般殷勤，对待下属唯我独尊，具有两副面孔，用“变色龙”的手段和方法，美化自己的价值观和身份。
        3.腐败行为后的心理强化与低查处率
        行为主义认为，腐败行为是后天习得的。

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不正当的腐败行为是条件反射、模仿或者学习、错误的强化而形成的。分析腐败的行为，一般具有这样的心理过程：他人腐败，得到了更多的利益，却没有受到惩罚（模仿）——没被发现，心理失衡消失（负强化）——金钱、地位所带来的愉悦感（控制感、愉悦感与腐败行为建立经典条件发射）——腐败行为没有被发现，继续腐败行为（正强化）。腐败者在初次腐败之初，一般因害怕受到惩罚而表现的优柔寡断，但是一旦躲避之后，在再次受到了惩罚之前，腐败者的心理和行为便得到极大强化，给了腐败者的带来了更多的欣喜与胆量，使腐败行为逐渐地进入在心理上容易适应和稳定的心理行为模式，逐渐地进入到一种成瘾性的心理行为状态，导致腐败行为对心理的依赖。
        另外，腐败的查处概率比较低，有学者这样计算过，就算有50%的腐败者让人发现，就算发现的腐败者有50%被举报，就算被举报的腐败者有50%被审查，就算被审查的腐败者有50%被绳之以法，那么最后的算式为0.5*0.5*0.5*0.5=0.0625，也就是说，只有6%的腐败者被清除。因此腐败有非常低的风险和非常高的成功率，导致有些腐败者认为抓贪腐是“”隔墙扔砖“”，不一定扔到自己，存在侥幸心理。
        三、腐败行为的心理干预路径
        “人心的治理”理应成为我们防治腐败的一个重要的组成部分，将科学和传统的治理作为预防腐败的一个重要环节，提前阻止腐败行为和犯罪动机的产生、第一时间化解已经产生的腐败行为，才使我们可以真正从腐败的源头上来预防和治理腐败。
        1.运用专业测评手段，把握干部选拔关键环节
        在领导干部的选拔和任命的过程中，可以增加了心理测评，为建立领导干部心理档案，将其心理健康的状况与其人格发展特征相结合，作为领导干部的考察和选拔的重要衡量标准，将合适的资源和人才放到合适的工作岗位上，也可以提高领导干部的竞争力和胜任力。在心理健康测评上，我们可以选择SCL-90，量表，主要从焦虑、抑郁、强迫、躯体化、恐怖等10各维度了解其心理健康状态，对有异样的结果可以进行跟踪测评或干预。另外，人格测试对于领导干部的选拔和任用也有其自身的价值，常用的是卡特尔16PF测试和艾森克的EPQ人格测试。以卡特尔16PF测试为例，量表可以对包括乐群性、聪慧性、稳定性等16个人格特质进行测评，如果数值出现聪慧性分数低，但敢为性或恃强性分数高，表示某个人可能比较自我，并且可能会缺乏正确的决策能力，这类人要给予高度重视等。通过心理测评与人格测评，可以在同等条件下，任用那些心理品质更好的人，降低腐败的概率。
        2.提升宣传教育效果，塑造领导干部健康人格
        分析一些贪官的个人忏悔录可以清楚地看到，当一些领导干部心理承受的压力已经达到一定的程度时，如果得不到有效缓解，就会通过腐败的方式来达到其心理上的平衡。因此，要把学习宣传教育与心理健康教育作为干部教育和培训的一项重要的内容，注重对其的人文关怀与心理疏导。宣传教育过程中要遵循人的认知心理规律，对先进人物事迹的宣传避免“神圣化”，明确党员干部的正确需要与动机，实现理想信念的层次化，具体化；对于国家、人民、事业积极的工作态度和高度的责任感；引导党员干部客观认识自我，学会心理调适，管理好压力，培养其理性的思维，发挥其心理机能，激发心理正能量；倡导党员干部养成健康文明的生活方式，培养高雅的兴趣爱好，注重其精神世界觉悟的提高。
        3.加大惩治打击力度，增强惩防腐败的心理震慑力
        根据行为主义强化理论，惩罚是对某种行为给予否地，从而减少这种行为发生的概率。对于腐败行为，必须加大惩罚打击力度，对于每一个腐败者严厉打击，绝不手软，打击的力度要远远超过他们因腐败而得到的正强化值，起到敲山震虎的作用，实现“莫伸手，伸手必被抓”，使其不敢侥幸为之。塑造健康的政治生态，营造优质的外部环境，同时执法上要严厉，给腐败者以强大的震慑力，使得更多的腐败者在政治上身败名裂，在经济上倾家荡产，在精神上追悔莫及，使其在心理上增强了畏惧的意识，不敢越雷池半步，不给腐败者任何打“擦边球”的机会，降低腐败的心理行为预期，中断腐败的心理强化，进而截断腐败心理的发展，最终实现阻断腐败的终极目标。

        参考文献：
        [1]刘纪舟.落马贪官的腐败心理[M].中央党校出版社，2013年6月.