网络舆情视域下的高校网络统战工作创新优化探索

发表时间:2020/6/4   来源:《文化时代》2020年3期   作者:俞志
[导读] 在全国宣传思想工作会议上,党中央提出在新形势下,要落实宣传思想工作,并关注网上舆论工作,将其作为本项重点,一般会采取巩固主流舆论的形式,弱化非主流的舆论,从而建设网络强国。换而言之,各大高校既是培养人才的场所,也是开展党建设工作的阵地,基于互联网的发展,要加快工作步伐,并充分发挥新兴媒体作用,持续优化高校统战工作。
青岛黄海学院  山东  青岛  266427
        摘要:在全国宣传思想工作会议上,党中央提出在新形势下,要落实宣传思想工作,并关注网上舆论工作,将其作为本项重点,一般会采取巩固主流舆论的形式,弱化非主流的舆论,从而建设网络强国。换而言之,各大高校既是培养人才的场所,也是开展党建设工作的阵地,基于互联网的发展,要加快工作步伐,并充分发挥新兴媒体作用,持续优化高校统战工作。
        关键词:网络舆情;高校网络统战工作;民主监督;网络舆论领袖;政治参与
       
       
如今,基于互联网技术的发展,也就是第四媒体的提出,人们步入了交流新时代。结合CNNIC(中国互联网中心)的报道可以发现,截至2014年底,国内网民数为6.49亿,其中,移动端用户占据总数的86%。同时互联网普及率高达47.9%,并以31%的速率逐步提升,尤以移动端用户最甚[1]。再者,在我国网民中,高校群体占据总数的大部分,其起到参与讨论、传播网络信息的重要作用。具体而言,在各大高校中,不仅新传播方式很受欢迎,同时其为师生学习、生活提供了很大便利,而其在发挥作用的同时,也容易引发网络舆情事件。
        一、就高校网络统战工作而言,新时期网络舆情带来的影响
        现如今,社会大众很关注网络舆情,尤其是社会热点、焦点问题方面,其还会针对所获取的信息,发表自己的看法、意见,体现其情绪、心理、思想,也别成为社情民意晴雨表。自2014年始,国内就步入了4G时代,现阶段,即将迎来5G时代,数字化技术处于飞速发展时期,同时移动端将逐步替代传统PC端,为人们获取信息提供了很大的便利[2]。也意味着,已经走进移动互联时代,“三微一端”是舆论的重点场所,其一为客户端;其二为微视频;其三为微博;其四为微信。针对上述技术手段的不断更新,也为开展高校统战网络工作打开了新模式。
        (一)信息碎片化传播模式
        处于移动互联时代,大众的阅读习惯、网络入口等均呈现了重大差异,比如在微信、博客、QQ 等上,信息文本呈现越发碎片化,即只字片语。有关研究表明,相比较传统媒体,在新时期传播环境中,信息碎片化模式更容易传播,从而形成社会舆论。对此,大部分传统媒体均积极运用新媒体技术,比如使用客户端、微信公众号等,应用移动化等传播模式,并取得一定宣传效果[3]。比如,中央视新闻就结合实际情况进行了改变,即推动台网融合、创新体制机制等,先进其粉丝数以达到数亿。总之,这一情况的改变,为原有的高校网络统战宣传制造了困难,急需其开展新的传播模式。
        (二)沟通的交互性、自由性持续增强。
        基于信息化、数字化的不断深入,网络的发展呈现为开放性、自由性等特点,同时提高了公众关注度、参与度,也进一步拓展了社会公共空间。此外,就网络传播构架而言,其提供了双向交流渠道,深受大众亲睐,比如BBS、微博、微信等,越来越多的人使用,关于这一情况,微信朋友圈、随手拍等提供了客观佐证,该类设施有利于大众呈现自身情绪、观点,也增加了网络舆情的客观性、真实性,包括各阶层群体价值观、社会现实矛盾等。另外,民意上传下达更为方便,对高校统战工作而言,有助于参议政事、以及实时互动等工作的开展。
        (三)在网络舆情中,具备群体极化性、偏差性、突发性等现象
        在网络舆情现实发展中,其很容易受到网民情绪、热点问题、重点问题等变化的干扰,还会形成一定的变化趋势,涉及形成、波动、高涨、淡化等环节。同时,热点事件的发布,还易形成情绪化观点,长久发展下去,还会演变为舆论导火索,比如,一旦网上出现情绪化、感性化等言论,容易激化矛盾,严重的情况下还会引发冲突,呈现群体极化性现象[4]。关于这一情况,为高校统战工作的进行增加了难度,特别是舆情管理、监控方面。
        二、在网络舆情视阈下,高校网络统战发展态势
        近年来,对统战工作而言,高校统战网站是其重点的组成部分,包括历史文献、教育内容等,共同构成这一时代的大众意识形态,有助于民主监督、参政议政等工作的开展,进而保证社会和谐稳定。在本次研究中,将通过调查国内研究、在线问卷调查等方式,获得高校统战发展情况,具体而言,其网络发展态势呈现以下两点。
        (一)就工作内部而言,高校网络言论管理不足,网络舆情环境复杂
        在本次研究中,针对高校师生,开展线上问卷调查,结果较为普遍,还具有代表性,可以满足调查分析、以及统计的要求。在分析问卷结果时,既可以采用比较法,也可以采用归纳法。参考国内研究成果,调查结果具体如下:首先,高校网络统战,一般以流水形式为主,包括发布工作动态、信息等,没有办法满足成员、网站双向交流,也很难了解网络舆情现状;其次,网络大环境较为复杂,在处理网络舆情事件时,一旦遇到偏激性、匿名性信息,管理起来、以及应急处理起来比较困难,还易引发舆情泛滥;再者,关于突发情况,其应急准备不足,同时响应比较慢;最后,分析舆情监测的手段无法满足实际需要,急需更新[5]。对此,在开展高校统战时,要时刻追求新信息、新事物,并了解大众关注度、兴趣,扩大目标受众,巩固主流媒体阵地。
        (二)就外部而言,在开展统战工作时,要应对西方势力的挑战、侵蚀、渗透
        就一个社会稳定而言,其所面临的危险,不在于军队入侵,而在于观念侵蚀。在经济全球化的同时,部分西方国家出于政治全球化的目的,会利用各种形式,侵蚀大众意识形态,比如,垄断国际互联网,借助网络信息便捷、以及时空不限的优势,不断宣传自身价值、文化理念,最终起到渗透、侵蚀其他国家思想、文化的效果。而经过分析可以发现,在各大高校内,很容易诞生、传播新思想。为此,在开展统战工作时,要提出对应措施,以应对西方势力的思想侵蚀等。
        三、网络舆情视域下的高校网络统战工作创新策略
        现阶段,社会处于高速发展状态,舆论的社会地位也获得较大提升,其可以有效引导民众情绪,并影响社会稳定。而对于社会稳定和谐而言,民意诉求畅通、社会舆论良好已经成为重要基础。
        (一)重视舆论导向,打造和谐舆论环境
        就高校网络统战现状而言,还存在一些问题,比如机制保障不足、统一管理、规划匮乏等。同时对于党的统战工作而言,高校是其开展工作的重点阵地,同时要发挥网络优势,弘扬社会主义精神,积极宣传统战意识,坚持开展爱国教育,营造统战工作氛围,具体措施如下所示。
        第一,建设网络舆论环境,保证社会舆论发展。相比其他事物,网络具有自己的优势,其以技术为依托、以人为核心、以开发、利用社会资源为落脚点,不是单一的人机系统可以比拟的。换而言之,其既是科技发展的产物,也是文化、经济、政治等多个系统共同发展的产物,其体现了社会综合发展水平,要想全面的认识这一新兴事物,就要将其置于社会大环境中,科学的认识、管理、规划[6]。其一,营造民主政治氛围,调整社会机制,应用包容的、开放的新舆论观,发挥监督性舆论应有的作用。与此同时,增大开展网络素质教育力度,包括更新内容、加快速度等,并促使其使用信息技术。其二,利用舆论机制功能,特别是传统媒体,比如广播、报纸等,构成导向性舆论,以培养舆论群、舆论观。其三,创造网络微观舆论氛围,充分发挥约束、自由二者 的作用,一方面,加大监控、监管力度,预防不实、虚假等信息的扩散;另一方面,发挥网络的宽松性、包容性、开放性等,养成群众网络媒介素养[7]。同时建设重点新闻网站,其会具备官方话语权、以及很大的社会影响力,可有效提升舆论价值,帮助大众了解社会信息,也可以称为大众传媒。
        第二,在处理网络舆情时,关注大众的知情、参与等权利。

大量事实表示,在处理社会事件时,尤其是民众关注度高的,大部分职能部门只使用了单一的方式,比如删、堵、封等,漠视人们话语权、知情权、参与权等,只能在短时间内起到一定效果,并忽视来的大众意见,容易引发公众怨气,造成排斥心理,影响政府公众形象。而随着网络的发展,简单粗暴的处理方式已经不适合实际情况,双向话语权更为大众欢迎,这一改变迎合大众需要的同时,也加大了政府执政复杂性、难度[8]。对此,各个政府在处理舆论问题时,要更新执政理念,即以民为本,以保护其利益。
        第三,增强网络媒体责任。对于公共管理部门而言,其要为网络媒体明确社会责任,并增强监管网络媒体力度,持续打击网络媒体违纪、违法现象,加大网络媒体公信力、影响力、传播力,切实保护大众利益。
        (二)健全高校统战工作机制,促进统战工作新发展
        第一,积极引导网络舆情参与,包括民主监督、政治参与等,加快高校统战工作发展。对于高校统战工作而言,成员在落实本职工作的同时,尽量凝聚力量、争取人心,确保各项事业平稳发展,现阶段,就各大高校统战成员而言,其均是高素质人才,不仅拥有高学历,还拥有广阔的眼界,对于某一事物,拥有自己的想法、看法,也积极投身于工作中。在开展高校统战工作时,要善于发挥先进技术的优势,并引入网络舆情平台,为大众提供畅所欲言的场所,同时遵循各抒己见、求同存异的原则,营造和谐气氛,确保参政议政、以及民主监督(涉及党外知识分子、各民主党派等)可发挥自身功能[9]。此外,积极听取党外人士意见,保证高校决策、管理越发的人性化、民主化。另外,拓展网络舆情参与方式,为大众创造更便利的条件,以便收集各种各样的信息、声音,期间针对重大政策、高校发展热点等要组织网络民意调查,以了解群众的真实想法。最后,针对收集到的信息,要利用软件进行科学分析、整理,并予以归纳总结,提出针对性意见,激发社会各阶层参政议政积极性,增强党创造力、战斗力、凝聚力。
        第二,重视人才素质,组建高素质网络队伍。对于开展高校统战工作而言,构建高素质的工作队伍会为其进一步发展提供基础。而对于统战网络工作而言,其不仅涉及网络技术的应用,还涉及思想政治教育。为此,高校统战队伍要拥有充足的工作能力,比如收集信息,调查分析、归纳整理等能力,还要结合实际情况,予以有效解决措施。最基本的一点是,成员要具备优秀的文字功底,即在网络环境中,可以通过论坛发帖、微信公众号、博客等形式,与大众交流。经过调查可以发现,在如今的高校统战队伍,部分人员能力缺乏,尤其是网络信息技术方面,还有的使用电脑不够熟练。针对这一情况,在组建网络工作队伍时,既要成员具备统战工作能力,也要求其熟练使用计算机,对于有需要的人员,可以组织针对性培训,有计划的提升其统战业务知识、网络知识。换而言之,在组建网络工作队伍时,要涉及两个方面,其一信息网络技术;其二统战工作业务,二者缺一不可,以促使高校统战信息化。
        第三,在养成高校统战对象时,关注网络舆论领袖人员。出于保证统战工作顺利进行的目的,部分高校急需舆论领袖人员,相比较普通统战对象,其一,其观点更独到;其二,其立场更鲜明;其三,其表达能力更强[10]。对此,在各大高校内部,有关部门要结合上述要求,尽力发掘、养成网络舆论领袖人员。除了上述优点外,舆论领袖人员更加关注社会事件、网络信息,同时敏感度也高。其次,其善于发表自身看法、观点,长此以往,其获得了较高的认可度、关注度,在一定范围内,其影响力、代表性更强,在某一时间其会干扰舆论走向。为此,在开展网络舆情工作时,要重点养成网络舆论领袖,并尽可能发挥其正面作用,尤其是在面对负面舆情时,尽力扭转不利的局面,向大众传递正能量。
        (三)完善网上舆情管理监控平台
        结合实际情况,完善网上舆情管理平台,在建立的过程中,可以参考《国家突发公共事件总体应急预案》[11],科学划分网络舆情梯度,其一为特别重大;其二为重大;其三为较大;其四为一般,并据此制定应急机制预案。在这一过程中,可以发挥新媒体的优势,比如博客、微博、论坛等,及时反馈、收集舆情信息,加大监测网络舆情的力度,掌握统战成员的民意趋向、思想状况。同时积极关注最近一段时间出现的热点内容,及时获取、分析舆情信息,时刻观察突发事件预兆,并增强自身应对突发状况的能力。此外,及时通报舆论情况,帮助各级政府了解实际情况,以解决现存在的问题。
        (四)健全网络参政议政机制,实现舆论领袖引导功能
        积极创新工作形式,并健全网络参政议政机制,结合统战成员关注的问题,有计划的组织专题讨论,培养出合格的舆论领袖,并鼓励其积极发表自己的言论,以削弱非主流言论,并巩固主流言论,起到传播积极思想的效果,维护社会发展态势良好。同时组织民意调查活动,并遵循广开言路的策略,听取其好的意见,做到择善而从,促使网络担当传播主流意识的责任,并予以统战成员展示才华的便利,营造开展网络统战的和谐环境。
        结束语
        综上所述,对高校统战工作而言,互联网技术的发展,在为其带来机遇的同时,也创造了新的挑战。基于这一情况,各大高校要进一步引导网络舆情,并落实网络媒体责任,创造良好的网络舆论环境。就高校统战工作开展而言,其可以养成网络舆论领袖、组建网络工作队伍、落实民主监督工作,提升政治参与等为重点,逐步推进网络统战工作,并结合实际情况,持续创新高校统战工作体制。
        参考文献:
        [1]王方,刘旺.网络舆情视域下的理工类高校网络信息员队伍建设探析[J].现代职业教育,2019(10):154-155.
        [2]刘春伶,卢孔亿.互联网+视域下优化高校思想政治理论课教学策略探究[J].潍坊工程职业学院学报,2019(6):104-105.
        [3]李香玲.充分利用网络舆情,创新高校思想政治教育目标[J].知识文库,2019(2):64-66.
        [4]孙子茹.“互联网+”下的高校财务管理创新探析[J].延安大学学报(社会科学版),2018,40(5):84-88.SUN Zi-ru.Analysis on the Innovation of Financial Management inColleges and Universities under “Internet +”.Journal of Yanan University(Social Science Edition),2018,40(5):84-88.
        [5]刘战伟.大数据背景下高职类院校网络舆情管理机制研究——以无锡市为例[J].湖北函授大学学报,2018(21):14-16.
        [6]董树军,张丽华.自媒体时代网络舆情推进大学生思想政治教育创新研究[J].湖南省社会主义学院学报,2019,020(003):92-93.
        [7]杜文秀,胡腾,王颖灵.从网络舆情看大学生网络话语权的实现与引导[J].明日风尚,2018(14):267-267.
        [8]姚焕茹.高校网络化教务管理信息系统的应用及其改进建议[J].发明与创新·职业教育,2019(2):134-135.
        [9]张晓姣.基于网络舆情引导的高职思想政治教育创新[J].江西电力职业技术学院学报,2019(2):114-115.
        [10]仲晨星,刘倩.信息技术视域下高校思想政治理论课教学方法的创新[J].吉林教育,2018(16):54-55.
        [11]张柏川.“互联网+”视域下创新创业教育融入五年高职思政课的措施研究[J].当代旅游(高尔夫旅行),2018(6):24-25.
       
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: