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基于教学实践力的楼房间距是否合理的测量活动设计

发表时间：2020/6/5 来源：《现代中小学教育》2020年第4期作者：张振华

[导读] 新课程标准要求提升教学实践能力，把所学知识与实践结合起来。

新疆奎屯市第一高级中学张振华 833200

摘要：新课程标准要求提升教学实践能力，把所学知识与实践结合起来。正午太阳高度与影长的关系是理论学习，测量楼间距是否合理就是把理论学习与动手实践及问题探究有机结合，通过实地测量楼房间距，对理论知识进行巩固，同时引发学生思考实践中出现的问题。
关键词：地理实践力正午太阳高度南北楼间距
        新课程标准要求提升教学实践能力，把所学的知识与实践结合起来
        在地理教学中，学习正午太阳高度与影长关系时一般都会提到楼间距问题,理论上要求南北楼间距大于冬至日正午影长.于是我们想实地测量一下奎屯市迎宾园小区78栋（44°24′N，84°53′E）南北楼之间的距离，看是否合理。
        1、测量楼房高度
        迎宾园小区78栋楼为U型楼，主体为东西走向，南北两幢平行楼宇基本为正东正西走向。（如图1）

        活动准备：一米长竹竿，卷尺
        活动过程：测量一米竹竿影长和楼房影长，由此推算出楼房高度
        11月16日北京时间14点测量
         1米长竹竿影长为2.15米时，测得南侧楼房影长为28米
        由此可算出，南侧楼房的高度为13米。
        2、实际测量楼房间距为25米。
        3、计算理论楼间距（为了方便计算，将44°24′转化为44.41°，23°26转化为23.43°）
        理论计算 :H= 90°-︱44.41°+23.43°︱= 22.16°，即冬至日，奎屯市迎宾园小区正午太阳高度为22.16°。
        根据影长=楼高/tan22.16°，得到影长=13/0.407=31.94米。即如果要使一楼全年不受南楼正午影长遮挡,那么南北楼间距至少要达到31.94米。
实际楼间距25米＜理论楼间距31.94米。
        4、结论通过实地考察，迎宾园78号楼南北楼间距不满足理论楼间距。
        11月16日北京时间14点26分拍摄到南楼实际影长（如图2）

        由图可知，11月16日正午时刻，北楼一楼已经完全被南楼影长遮挡。
        5、通过活动发现的问题
        （1）选取的一米竹竿稍微细一些比较容易测绘影长。因为竹竿的影子投射到地面上边缘有些虚化，所以竹竿影长的测量可能存在2㎝误差。
        （2）测量楼房影长应该选择合适的时间。如果选择上午10点之前，楼房的影子比较长，可能投射到附近的建筑物上,影响楼房影长的测量数据。
        （3）北楼南面的窗户并不是落地窗，所以实际楼房间距可以比理论楼间距再短一些。
        6、思考探究    思考实际楼间距小于理论楼间距为什么还能通过规划部门审批。
        通过查阅中华人民共和国住房和城乡建设部网站，我们找到了住宅建筑日照标准【1】，如下图

        注：底层窗台面是指距室内地坪0.9m高的外墙位置
        由此标准可知，楼房间距并不是全部参考冬至日影长，还和当地所处的气候区有关。
        通过百度百科查询得知，奎屯市所处的建筑气候区划【2】为VII 气候区，如下图

        奎屯市城区常住人口小于50万，综上，奎屯市南北楼间距应参考大寒日日照时数≥3小时。
        7、总结通过此次楼间距测量实践活动，我们得知南北楼理论间距应该由住房和城乡建设部门根据《住宅建筑日照标准》进行审批,而不是我们之前在讲课过程中提到的由冬至日南楼影长决定。