摘要：在小学英语教学当中，许多教师对英语教学的目的的认识不到位，对小学生的学习心理的理解也不够深入，导致教师在进行英语教学之时，不能有效激发学生进行英语学习的兴趣，小学英语教学一直被陷在困境当中。鉴于此，在小学英语教学当中，针对上述问题，教师可以采用游戏教学，对学生进行英语知识的讲解，从而不断为学生打造一个妙趣横生的英语教学课堂。
关键词：小学英语；游戏教学；课堂导入；对话教学；情境创设
在小学英语教学当中，让学生在一个轻松愉悦的环境当中进行语言知识的学习是目前英语教学一直在强调的内容，它非常符合小学生的认知特点，能够有效提高学生的英语学习能力。因此，在小学英语教学当中，教师可以将游戏教学应用到英语教学课堂当中，并借此为学生打造一个充满趣味性的英语教学课堂，从而不断提高学生进行英语学习的热情。下面，我将结合自身的教学经验，对小学英语教学当中游戏教学的应用进行一番阐述和说明。
一、借助游戏进行课堂导入
在小学英语教学当中，借助游戏进行新课的引入，可以瞬间就让学生将自己的注意力都放在英语教学课堂当中，从而不断提高学生的英语学习水平。因此，在小学英语教学当中，教师要积极借助游戏进行新课的引入，这样，不仅可以提高学生的探索欲，还可以提高小学英语教学的真实性。
例如，以“Meet my family！”为例，在课堂导入环节，我为学生组织了常见的“找一找”游戏：我先为学生出示了我的家庭成员的照片，并为学生描述了我的家庭成员的特征，如My father is strong. My mother?has?big?eyes等等。然后，我让学生根据我的描述，在小组内找出了与我的描述所对应的家庭成员，并让小组的学生代表在课堂当中应用英语汇报了本组找出的结果。之后，我结合照片为学生介绍了我的家庭成员，并对找的最正确的小组学生提出了表扬。最后，我结合此次游戏过程，对学生说道：同学们，刚才的游戏有趣吗？那么，你们能不能为老师介绍一下自己的家庭成员呢？现在，就让我们走进“Meet my family！”，共同学习一下如何介绍自己家庭成员吧。这样，教师通过借助游戏进行新课的引入，不仅提高了学生的探索欲，还提高了小学英语教学的真实性。
二、借助游戏进行对话教学
在小学英语教学当中，学生进行对话学习的兴趣不高的一个原因就是教师忽视了为学生创设语言环境，学生很难融入到对话教学课堂当中，导致小学英语对话教学的目标一直难以完成。鉴于此，在小学英语教学当中，教师可以借助游戏为学生创设语言环境，这样，不仅可以让英语对话训练变得更加有意义，还可以提高学生进行对话学习的动力。
例如，以“There is a big bed”为例，在让学生进行本节课的对话练习之时，我为学生组织了常见的角色扮演游戏：我先为学生播放了教材当中的录音材料，并让学生相互之间对录音当中的对话内容进行了分析，使学生对教材当中的对话内容有了一个初步的认识。然后，我让小组的学生分别扮演了“Sarah”、“Zhang Peng”以及“Mike”这几个角色，并让小组的学生根据自己对听力当中的对话的认识，重新编写了本组的对话。最后，我让小组的学生在课堂当中表演了本组的对话内容，并对参与表演的学生提出了表扬，从而不断提高了学生参与课堂游戏的动力。这样，教师通过借助游戏为学生创设语言环境，不仅使英语对话训练变得更加有意义，还提高了学生进行对话学习的动力。
三、借助游戏进行情境创设
在小学英语教学当中，利用游戏进行趣味情境的创设，可以有效活跃英语教学课堂的氛围，并让学生掌握比较扎实的英语知识。因此，在小学英语教学当中，教师要积极借助游戏进行情境的创设，这样，不仅可以促进高效英语教学课堂的构建，还可以减轻学生进行英语学习的负担。
例如，以“What time is it？”为例，在讲述本单元的有关知识时，我先为学生组织了常见的认识时间的比赛游戏：我先利用课件为学生出示了不同的时间，如9:00，并向学生提问道：What time is it？然后，我让学生进行了举手抢答，并让抢到答题权的学生，应用本节课的句型，进行了准确的回答，如，It’s?9:00?o’clock等等。而在此次游戏当中，我则负责对各个学生的回答进行判断，如果学生回答的不正确，则不能得分，并将答题权让给其他学生，如果学生回答正确，则可以得一分。在游戏结束之后，我向学生公布了每位学生的得分情况，并为获得此次游戏胜利的学生颁发了奖品。在此基础上，我让学生在小组内，应用本节课的知识，进行了上述游戏，以此不断巩固了学生本节课掌握的知识。这样，教师通过借助游戏进行情境的创设，不仅促进了高效英语教学课堂的构建，还减轻了学生进行英语学习的负担。
总而言之，在小学英语教学当中，实施游戏教学可以实现让师生进行平等友好交流的目标，从而不断降低学生进行英语学习的压力。因此，在今后的小学英语教学当中，教师要积极将游戏与英语教学融合在一起，以此可以让学生充分享受到英语教学的乐趣，并不断提高学生的英语学习能力。
参考文献：
[1]熊甜甜. 论游戏教学法在小学英语教学中的应用[J]. 考试周刊，2018(77)
[2]刘琦. 游戏教学法在小学英语教学中的运用[J]. 新课程(小学)，2016(2)