数学是火热的诗，是动情的歌，是美丽的画......让人魂牵梦绕，激情并进，智慧灿烂，温暖人生。数学与生活息息相关，可以说生活中处处有数学，数学在生活中无处不在。
一、娱乐中用数学。
娱乐中用数学。
儿歌：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，一声扑通跳下水；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，两声扑通跳下水；三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，三声扑通跳下水......似乎这是一支永远也唱不完的歌曲,但请听n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿，n声扑通跳下水。儿歌声在数学知识中嘎然而止。
知识抢答赛中，选手答对一题得10分，答错或不答扣10分。选手的得分过程该怎记？最后得分为多少？请看下表：
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简简单单的数学“+”“-”号把各小队得分过程及最后得分表现得清清楚楚，一目了然。
二、数学与生活息息相关。
生活中我们看到绷紧的琴弦、人行横道线，手电筒、探照灯射出的光，笔直的铁轨，机械钟的圆面及时针、分针夹角...这些无不含有数学知识，处处要用到数学知识，数学知识融入我们的衣、食、住、行之中。
1、生活中穿衣离不开数学。
一年一度的物资交流大会如期进行，会场中到处听到“大甩卖、大出血、跳楼价、鬼火冒亏本处理...”的吆喝声。请您用所学的数学知识算一算吧。某商店以120元的成本进了一批衬衫，然后提高50%，标价为180元，喊出了“大甩卖、亏本处理，7折出卖，不讲价...”。买衣服的你算一算，商家亏了吗？
某校服生产厂，由于改进裁剪技术，每套校服节约布料0.2米，使得原先生产600套的布料，现在可生产校服720套。问技术革新前每套校服用布多少米？
使用方程，设技术革新前每套校服用布x米,则改进裁剪技术后每套校服用布（x-0.2）米。由题意的:
600x=720(x-0.2)
解此方程得：x=1.2（米）
2、生活中吃食离不开数学。
生活中就餐时餐桌的摆放问题也离不开数学，如图所示，按下列方式摆放桌子和椅子。
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（1）1张桌子可坐6人，2张桌子可坐多少人？3张餐桌呢？
（2）完成下表：
学生通过观察找出答案。
3、生活中住所离不开数学。
《老子》有云：“民各安其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来”。词语道出了生活中居所的重要性，初中数学学习中无处不谈居住问题，居住问题中处处有数学知识，他帮助我们解决生活中住的问题。
一次水灾中，大约有2.5×105个人无家可归，假入一顶帐篷占地100米2，可以放置40个床位，为了安置所有无家可归的人，需要多少顶帐篷？这些帐篷要占多大地方？估计你学校的操场中可以容纳多少人？要安置这些人，大约需要多少个这样的操场？
4、生活中出行离不开数学。
某航空公司规定：乘坐飞机普通舱旅客，一人最多可免费托运20千克行李，超过部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票，一名旅客托运了35千克行李，机票连同行李费共付1323元，求该旅客的机票票价？
三、用数学知识指导生活
数学知识指导生活、丰富生活，可改变人生，它可以决定你生活的贫穷与富贵。请看小明打工的例子：
小明提前跨出校门就走入了社会，成为一名打工仔。一心想着如何利用自已的“聪明才智”从老板那里多搞到钱？主意打定后他还不忘与老板签订一份用工合同。下面是老板于小明的对话：
小明：老板，我们应该签订一份关于工资发放的合同吧？
老板：应该呀，现在都兴这个，怎么个签发？你说吧!
小明：我给你打工，从今天起，第一个月只需给我2角钱的工资，以后每个月给的钱数为前一个月的钱数的平方，怎么样？
老板：行呀，可是这样你不是要吃大亏吗？
小明：没事，这是我自愿的，合同可是有法律效力的。
就这样合同顺利签订并公证完毕。
小明心里乐开花了，他这样想：第一个月2角，第二个月4角，第三个月16角，第四个月256角，尽管前四个月的工资只有2+4+16+256=278(角)=27.8（元），但第五个月的收入就可以达到2562=65536（角）=6553.6（元），相当于平时半年的收入啊!到了第六个月，那就不得了了，你看655362（角），约为4亿元啊!哼哼．．．不用半年老板的车子、房子、票子、妻子，还有小．．．．．．都该归我喽。
半年后小明高高兴兴的找老板领工资了，老板给了他1角钱，还说便宜他了。
怎会这样，合同出问题了？不，合同没出问题。你看他们签的合同：本公司员工小明，经他本人同意，即日起工资按以下方案发放：第一个月0.2元，以后每个月发放的钱数为前一个月发的钱数的平方。期限半年。
合同没问题，与小明的意思一样，仅只把2角换做了0.2元，而2角与0.2元相等的呀，2角就是0.2元，0.2元就是2角。
可就是这一换，“聪明”的小明顿时翻了白眼。按合同计算，第一个月该付给小明0.2元，第二个月该付（0.2）2（元）=0.04（元），第三个月该付（0.04）2（元）=0.0016（元），．．．．．．。显然，第三个月以后，该付给小明的钱数越来越接近0了。小明要是多学一点数学知识，知道小于1的数的乘方次数越高结果越小，几近为0的话该多好啊。好到小明从中学到了相关知识，能吃一堑，长一智。
各位，至此对数学与生活的关系认识该深了吧，尽管儿童俚语“天不怕，地不怕，学好数学走天下”，有许多偏颇，但数学知识能使我们开阔视野，思维敏捷，使我们面对问题全面考虑，达到枝繁叶茂吧，真能改变自己的命运，改变人生吧。
参考文献：
1、北师大版义务教育实验教科书数学七年级上册
2、北师大版义务教育实验教科书数学七年级下册
3、北师大版义务教育实验教科书数学八年级上册
4、北师大版义务教育实验教科书数学八年级下册
5、北师大版数学周报2009-2010学年第5期总第265期
6、《老子》