摘要：随着和谐社会的快速发展，我们幼儿园的教育方式也要随之转变，进而适应社会的发展以便儿童茁壮成长。本文立足于幼儿园教学实践活动，分别从“创建和谐教学环境”“培养儿童文明生活”“树立安全保护意识”这三个方面入手，针对如何做好幼儿园和谐教育发展工作进行了初步的分析和探索。
关键字：幼儿园和谐教育；教学环境；文明生活；安全意识
做好幼儿园和谐教育发展工作，在我看来，需要我们幼儿园教师在平时教学任务中创建一个和谐的教学环境，让儿童在轻松愉悦的环境之中学习，有利于儿童掌握一些生活中的基本技能，从而促进儿童健康成长，这也是我们幼儿园教师做好和谐教育发展工作的基本条件。
一、创建和谐教学环境
处于幼儿园的儿童因为年龄问题,自身还没有掌握生活的基本技能，所以就需要我们幼儿园教师在平时教学内容中慢慢的培养儿童养成良好的生活习惯，习惯成自然，在后期，儿童自然而然就记住了良好的生活习惯，同时也有利于创建和谐的教学环境。
以引导儿童学习生活中的基本技能与人相处为例，首先进行课题导入：小朋友们，你们在班级中有好朋友吗？你们是怎样做成好朋友的呢？有的儿童说道：“我有好朋友，因为他帮助了我。”小朋友在一次需要别人帮助的时候，正巧他帮助了小朋友，于是顺理成章的做成了好朋友。“那么请你拉起你朋友的双手，告诉他你很喜欢他。”之后可以采用做游戏的方式，将班级中的儿童分成不同成员的小组，来帮助儿童与同学和谐相处。在此基础上，引导儿童观看儿童绘本，绘本上画到一群蹦蹦跳跳的小朋友在一起种树，其中一个小朋友在种树苗的时候不小心将用树苗滑到了自己的眼睛，于是他委屈的坐在地上哭泣，其他的小朋友看到了急忙忙的找出了纸巾，用纸巾将小朋友眼睛上的土轻轻的擦去，不一会小朋友停止了哭泣，然后非常真诚的找到其他小朋友去道谢，并且承诺自己明天会带上妈妈做的糕点和大家一起分享，于是大家互相合作将树苗种了下去。引导儿童在得到被人帮助的时候学会道谢，并且在别人需要帮助的时候要伸出援手，互相帮助共同成长。
二、培养儿童文明生活
随着社会的发展人类的进步，我们的社会文明素质也在逐步提升，所以如何带领幼儿园儿童文明生活是我们广大幼儿园教师工作的重点之一，同时，幼儿园教师立足实际，采用针对儿童的教育方式，来引导儿童快乐学习，树立文明生活的意识和观念。
首先我们幼儿园教师可以带领儿童观看一些动画片，在观看动画片的过程中帮助儿童树立文明生活的意识和观念。
动画片中，一个小男孩要坐公交车去超市买妈妈做饭所需要的蔬菜，小男孩很快的坐上了公交车，过了一小会，一位年迈的老爷爷上了公交车。此时提问儿童这时候应该怎么办，有的儿童回答道：“我们应该站起来给老爷爷让座。”还有的儿童补充到：“让爷爷做自己的座位，要做一个文明上进的好孩子。”接下来，播放动画片的后半部分，只见小男孩积极的给老爷爷让了座位，老爷爷表扬了小男孩是一个懂礼貌的还孩子。通过看动画片，儿童可以清楚的了解到要给一些需要帮助的人给予帮助和关爱，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。还可以用多媒体让儿童观看一些文明的行为，引导儿童养成吃饭前洗手、早起刷牙、不随手扔垃圾等等的好习惯。
三、树立安全保护意识
帮助儿童树立安全保护意识，学会远离一些潜在的危险，牢记安全第一不仅我们幼儿园班主任的教学任务，更是儿童所必须掌握的生活技能，所以我们幼儿园班主任要注重培养儿童的安全保护意识，在保护自身安全的前提之下茁壮成长。
首先利用多媒体让儿童观看一些错误的事例，以此来让儿童树立安全保护意识。一张图片中画着一个小朋友在校门口等着自己的妈妈来接自己回家，但是等了好久自己的妈妈都没有来，一个叔叔拿着糖块告诉小朋友自己其实是你妈妈的朋友，是受妈妈的委托来接小朋友回家的，于是小朋友就跟着那位叔叔走了。第二张图片中画到一群高年级的学生一直在欺负一个低年级的学生，并且对他拳脚相向，还威胁他上交“保护费”，遇到这种情况那位低年级的学生一直在默默忍受着，没有反抗，也没有告知父母和教师。以此引导儿童知道，远离陌生人，除了学校的教师和自己的父母之外不要听信其他人的话语，陌生人给的糖果还有饮品一定不要饮用和食用，以免对自己的生命造成威胁。还有假如遇到欺负自己的人一定要及时向教师和父母告知真相，只有这样儿童才会远离伤害，树立自我保护意识。我们幼儿园教师通过带领儿童观看有危险的事例，以此帮助儿童树立安全保护意识，帮助儿童远离危险，安全健康的成长。
总而言之，做好幼儿园和谐教育发展工作的前提条件是幼儿园教师了解儿童的天性和特点，立足实际，制定出相应的教学手段，带领儿童在一个快乐积极的氛围中学习和掌握知识，进而有利于儿童做一个讲文明，树新风的模范儿童。同时，我们幼儿园教师对儿童的安全保护意识也要贯彻到位，远离潜在危险。
参考文献：
【1】龙小敏.加强合作与分享,促进幼儿园和谐发展[J].教育导刊(下半月),2007(10):38-41.
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