摘要：乡村振兴战略下，政府部门、基层社区、社会成员都是乡风文明建设的主体，家教家风、职业道德、社会公德和民风民俗是乡风文明建设的重要内容，经济社会发展快速，乡村社会存在各种社会问题，必须从实际出发，通过重家教、育家风，弘扬良好家教家风，推进家庭内部建设；通过培育现代农业中的职业道德，不断规范对农业和农业从业人员的管理；通过制度建设，增强社会公德约束力；通过文化建设，推进乡村文化振兴，实现移风易俗。
关键词：乡村；乡村振兴；乡风文明；
乡村振兴战略规划提出：“培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，推动乡村文化振兴，建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村”。农村经济社会发展，物质生活条件提升，精神文明建设需不断加强，才能
一、乡风文明建设责任主体
“乡”在古代汉语中一是指地方行政单位，所辖范围历代不同；其二有“处所，地方”之意，《吕氏春秋.仲秋》“四方来杂，远乡皆至”；其三是指城市以外的地区，乡村，谢灵运《石室山》诗“乡村绝闻见，樵苏限风霄”；其四有家乡，故乡之意。从以上解读，可以确定乡风文明建设的主体一是政府部门，二是社区群体，三是个体，政府部门应做好引导作用，以行政村和自然村为主的群体，要维护和调节好群体关系，以上两个主体属于固定主体，区域和范围不会改变。而个人因行动自主，且现代社会人员流动较大，根据之前解释，“乡”一是有处所，地方之意也有“家乡故乡“之意，因此可见，个人在所住地和家乡都应担负乡风文明建设这一个体责任，主动践行规范、准则。
从自然科学方面来讲，“风”是指流动的空气，从人文社会科学来讲，古代汉语解释为“社会风尚、习俗、节操、风范”。由此可解释为“风”涉及个人、群体和社会，个人养成良好修养，有节操、有风范，群体遵循约定俗称的规则、规范和习俗，社会则形成良好社会风尚，而这种“风”会如同空气一般流动，每一区域都形成良好风尚，则善的“风”闻者从之，恶的“风”闻者弃之。如诗经之十四国风一般，各地区，各民族形成良好风尚，随着交流的需要，良好的风尚不断交融，形成共同的价值取向，也可以说是培育社会主义核心价值观。
乡风，归于教化。诗经大序：“风，风也，教也。风以动之，教以化之”[ 曹顺庆. 中华文化原曲读本[M]. 北京：北京师范大学出版社，2014：54]。通过教育实现变化、改变，并不断生长，在社会发展过程中将实践经验与理论相结合，不断推进文明进程。乡风文明建设就是通过各责任主体的共同努力，形成文明乡风，教育和引导社会成员，推进乡村振兴战略实施。
二、乡风文明建设的内容
（一）家风家教
十九届四中全会《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》明确指出“要注重发挥家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用”，可见，家教家风建设是构建基层社会治理新格局的重要内容。因此，在乡风文明建设中，家教家风是家庭治理的重要方面，推进家庭文明建设，就是在推进乡风文明建设。
“所谓家教即家庭教育或教养。所谓家风即作为伦理亲缘共同体的家庭（家族）在长期的家庭生活传承中，逐渐形成和积淀起来的日常生活方式、家庭文化风范和道德伦理品格。”[ 万俊人.也谈家风家教. [N].光明日报.2014年03月03日03版]家庭作为社会的“细胞”，是培育社会文明风尚的第一站，也是传承中华传统美德的重要道德教育场所。科学的家庭教育能够培养家庭成员良好品德，能够从内心深处培育出良知，在社会活动中知道何为当做，何为不当做，能够约束自身行为，践行社会规范、行为准则，做到在家能够处理好与家庭成员的关系，对上孝敬父母长辈，同辈间做到“兄友弟恭”，对下能够关心小辈；对外能够处理好人际关系，遵循社会交往准则，做到诚信、友善等。而良好的家风形成非一日之功，需要家庭成员共同努力在日常生活方式、家庭文化风范和道德伦理品格方面不断积淀，培育出良好的家风，家风形成后能够对家庭成员起到引导或约束作用，在良好的家风影响下，家庭成员能够从内到外的形成良好的行为习惯，在道德品德、行为方式等方面都表现出不卑不亢、平等待人等良好行为。
因此，乡风文明建设中，要积极培育良好家教家风的形成，让家教家风充分发挥作用，对教育社会成员、规范和约束社会成员等都能够起到积极作用，是坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，保持社会稳定、维护国家安全的重要方面。
（二）职业道德
“倘若没有相应的道德纪律，任何形式的社会活动都不会存在。”[ 涂尔干著；渠敬东译.职业伦理与公民道德.[M].北京：商务出版社.2015：15]每个行业为了能够长久的发展并取得相应的收益，会根据市场和本行业的实际情况，形成一套约定俗成的行业规范，借以约束行业内从业者的行为举止，同时维护本行业的信誉、产品质量等。中国社会在古代，是以自己自足的小农经济为主，辅以工商业，在古代工商业中也形成相应的行规，对工商业的发展起到促进作用，同时也维护了社会稳定。在自给自足的小农经济下，职业道德对于农业从业者主要是劳动道德的要求，强调劳动者要吃苦耐劳、勤俭节约、朴实善良等。在现代社会中，经济社会快速发展，农业不断融入到各行各业中，形成了具有现代性的农业。在现代农业发展中，从业人员不仅仅是传统上的农民，还增加了技术人员、管理人员等，现代农业已形成一个行业，与其他各行各业发生经济交往。在现代农业发展下，市场和本行业对对农业从业人员的行为等提出新的要求，也可以说是现代农业的职业道德。
现代农业已与传统农业有了巨大差异，现代农业产品不再是自给自足，而是全面融入市场，参与市场竞争。现代农业从业人员也仅仅是农产品生产者，还是产品销售人员；传统农业者以传统经验进行生产劳动，现代农业者以现代科技和传统经验相结合，形成新的农业发展方式；现代农业从业人员除生产者外，还有专业技术人员、管理人员等。这样就要去现代农业从业者要遵循市场规范，从产品质量到产品销售都要严格遵守市场准则，例如，产品质量要确保安全，既生态又环保，产品价格要符合市场规则，销售要遵从市场竞争原则，等等。就是说在现代农业中要形成一种能够约束从业人员的行为的规范，确保从业人员能够按要求完成相关工作；同时，要形成一种与现代经济社会发展要求相统一的行业准则，确保农业能够顺利融入市场经济当中。
（三）社会公德
梁启超先生提出：“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群谓之公德”，对公德和私德作了定义，在公共活动中人与人之间的交往要做到相善，有损他人的行为是公共领域所禁止的，只有人人相善，才能形成良好的社会公德，维护社会和谐稳定。乡风文明建设中，社会公德也是重要内容，在日常生活中，个体需要与群体联系，群体与群体之间也会发生联系，在交往活动中就需要能够调节群体内部交往的行为准则、规范，来约束行为，确保群体内部的和谐稳定。
维护公共利益是社会公德的目标，漠视社会公德，维护个人利益，损人利己的功利主义都是社会公德所不允许的，社会公德缺失会严重影响社会内部和谐与稳定，长久以往会对国家的稳定发展带来不良影响。
在现代社会中，社会公德主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法几个方面。在乡风文明建设中，社会公德建设主要有几个方面，一是在人与人的交往中要做到文明礼貌。在传统社会中人际交往中注重礼仪规范，现代社会中，公共活动中遵守相关礼仪规范也是基本要求，在行为举止中要做到文明礼貌。二是在社会活动中要做到互帮互助，邻里间、同事间、亲朋间、人与人之间要形成互相帮助的社会风气，社会关系冷漠，对其他社会成员的困难和问题视而不见都是反面事例。三是公共环境中要爱护公物，不能为了一己私利损害公物，或者将公物据为己有，都是社会公德所禁止的，要共同维护、爱护公物。四是要遵纪守法，社会成员要做到学法、知法、守法、用法，一方面要学习法律法规，懂得法律法规，要遵守法律法规，不做违纪违法的事去危害社会或他人利益；另一方面在知法懂法上要懂得运用法律来维护自身合法权益，对危害社会的违法行为要敢于斗争。五是要做到保护自然环境，要追求人与自然和谐发展的道德理想，在日常生活中要做到不破坏生活环境、不破坏生态环境。
（四）民风民俗
民风民俗是在社会发展进程中对社会实践经验的总结，成为社会成员共同遵守的风俗习惯，并随着社会发展不断发展完善，各地区、各民族都因自然环境、经济社会发展等原因形成各不相同的生活方式和风俗习惯，影响着所属群体的日常生活。 “各种习俗、传统和规范无需国家本身有所意识，就会自动产生作用，所以它们超出了国家的作用范围”[ 涂尔干著；渠敬东译.职业伦理与公民道德.[M].北京：商务出版社:2015：92]，民风民俗对群众生活影响较深，好的风俗习惯能够形成良好的社会风气，不好的风俗习惯则会影响社会发展进步，因此，在乡风文明建设中民风民俗也是一项重要内容。
经济社会发展给乡村社会带来巨大变化，随着物质生活条件的改善，基本的物质需求得到满足，人的精神层面的需求不断增加，在这期间，物质与传统民风民俗间的关系变得尤为敏感，物质与好的风俗习惯相融合，将更好的推进社会发展，形成良好的社会风尚；而不好的民风民俗与物质向融合，则会加大对精神世界的影响，形成不良的社会风气。因此，在乡风文明建设中，必须重视民风民俗的现代转化，避免不良风俗习惯在社会中造成不良影响，推进移风易俗是乡风文明建设的重要内容。
三、边疆民族地区乡风文明建设路径
（一）重家教，育家风，弘扬良好家教家风
家庭是社会的细胞，在社会发展中有重要作用，对社会成员的影响是最为直接和持久，能够潜移默化的对家庭成员形成影响，社会成员在家庭中接受社会规范和道德教育，掌握在日常生活中处理好家庭内部关系和社会交往中的准则，能够更好的投身于社会活动。因此，家教和家风建设是家庭内部建设的重要内容，必须重视家教，严格家庭教育，积极培育良好家风，才能够有效乡风文明建设。随着社会不断发展，新的家庭问题逐渐暴露，传统社会重家庭、重家教、重家风的理念弱化，现代家庭中不断出现新的问题，婚姻家庭不稳定、赡养问题、子女教育问题等等，都在影响现代家庭的和谐稳定，家庭内部建设是现代乡风文明建设的重要内容。
一是作为乡风文明建设主体之一的政府部门，要充分发挥主导作用，通过宣传教育等途径，推进家教家风建设，加强文明家庭建设，引导家庭重视家教家风，弘扬优秀传统家庭道德。二是家庭内部要严格家庭教育，增强意识，强化家庭教育功能，培育良好家风，父母在日常生活中言传身教，形成良好家风，逐步潜移默化的影响家庭成员，教育和引导家庭成员养成良好的行为习惯。
（二）发扬朴实风格，培育现代农业职业道德
中国农民与中国传统自己自足的自然经济有着密切关系，传统男耕女织的农业赋予中国农民吃苦耐劳、勤劳善良、朴实厚道、本分务实的传统劳动道德，在传承与发展中，这种优秀的传统美德不断完善和发展，并在现代农业发展中继续产生积极作用。但是，现代农业发展带来新的转型，与传统农业有了根本性转变，现代农业从业人员多元化，与其他行业交往密切，并成为市场经济中重要一员。随着农业的现代化发展，对从业人员的素养有了新的要求，为融入市场，需形成新的规范和准则。一是要继续弘扬传统农业中的优秀劳动道德，将传统劳动道德作为现代农业职业道德建设的道德资源，并逐渐实现现代性转化。要注意劳动主体的转变，传统农业从业者是被剥削和奴役的对象，身上背负着沉重的枷锁，例如，务实精神中容易存在思想固化的问题，需要从现代发展要求中凝练出新的劳动道德，以便于适应新时代的需求。二是要及时融入市场中，要严格按照市场规则制定适合农业现代化发展的职业道德，规范从业人员行为，增强竞争力。例如，传统农业中多是自给自足，现代农业以农产品生产为主，农产品的产量和质量之间的矛盾是一个伦理之辩，如何处理这一问题就是现代农业职业道德的需研究内容。现代社会发展，给农业带来的新的机遇，但是也带来了新的道德问题，利义之辩成为现代农业的重要问题，职业道德的建立是有效解决利与义之争，推进农业经济发展的同时，也要遵循市场规范，否则难以继续发展。
（三）强化制度建设，增强社会公德约束力
随着经济社会的快速发展，新的社会问题也随之出现，社会公德缺失是道德建设中的一个重要内容。现代社会中道德约束力逐渐下降，导致漠视集体利益，漠视他人利益的损人利己的行为不断出现，为维护自身利益，不诚信、不诚实、见死不救等问题；公共场所无视他人，抽烟、大声喧哗、言语污秽等问题；乱丢垃圾、破坏环境等环境问题；不遵守社会规范等等。这些社会问题都是社会公德缺失的具体表现，漠视公共利益，违背公共道德，都是当前乡风文明建设需深入研究的内容。作为乡风文明建设主体之一，政府部门要加强社会公德制度方面的建设，要不断增加公众对社会公德的认识，强化社会公德的约束力，如果社会成员长时间处于遵守社会公德而利益受损，而违反社会公德则获得利益，那么公众会对遵守社会公德形成无力状态，社会公德的约束力也会下降，因此，要通过制度建设来强化社会成员的公德意识，增强社会公德的约束力，进一步规范社会成员行为，维护社会秩序。作为乡风文明建设主体的个体，要增强公共场所的的公共意识，在进入公共场所时要明确分清公共场所与私人场所的差异，私人场所的行为不应在公共场所完成，抽烟、喧闹等都是不尊重其他社会成员的表现，要及时禁止，自觉的约束自身行为，主动遵守社会规范。
（四）加强文化建设，推进乡村文化振兴
经济社会快速发展，但乡村文化建设发展相对缓慢，传统的风俗习惯与现代社会有了明显差距，但是新的风俗习惯没有形成，有些地方传统风俗习惯依然存在很大影响，依然被大部分社会成员所遵从，传统的陈规陋俗依然盛行，严重制约乡村社会发展，是乡风文明建设亟待解决的问题。一方面，政府部门要加强与基础村民组织的联系，加强对基层社区实际情况的了解，特别是传统的风俗习惯，做到优秀的传承发展，不适宜的逐渐剔除。同时，要增加对文化建设的投入，强化阵地建设，形成新的文化阵地，传播优秀的传统文化，融入现代文化理念和内容，不断推进乡村文化建设，实现乡村文化振兴。另一方面，要加强村规民约的建设，从基础社区实际情况出发，要符合民族、地方的社会发展需要，不断强化村规民约的约束力，强化监督力度，规定制定后，要切实落实，不能成为空谈。
乡村文明建设强调在家教家风上推进家庭内部建设，强调在现=现代农业中逐步形成规范化的职业道德，强调提升社会公德的约束力，解决社会公德缺失问题，强调移风易俗，改善乡村陈规陋俗的不良影响。不断提升农民精神风貌，提高乡村社会文明程度，不断繁荣乡村文化，为乡村振兴提供有力保障 。