摘要：结合当前艺术设计课程教学的情况，从自身的艺术设计课程教学经验出发，在分析了信息化时代背景下的微课教学中的离散性、促进性的特点，结合艺术设计课程教学的实际情况，从多角度地从教学模式和教学思路的角度来分析并论述了课对于艺术设计课程的影响，希望对于今后深化艺术设计课程教学改革有所帮助。
关键词：微课教学，艺术设计，教学方法，教学改革
在新时代的背景下，艺术设计课程教学更加重视学生的综合艺术素养能力的培养。微课教学模式则是充分利用信息化技术的优势，在教育领域中有着较为广泛的应用。如何能够将微课教学模式融入到艺术设计课程教学环节，其必将对于艺术设计教学活动产生积极的影响，有利于实现学生的综合艺术素养能力的提升，也符合新课标要求下的素质教育的要求。
1 微课的特点
1.1 离散性
在开展微课教学活动之前，一定要充分认识到微课教学的特点，其最为主要的则是微课的离散性特点。在开展微课教学中，则是利用5~8 分钟的视频方式进行教学，鼓励学生能通过这种碎片化的时间来进行学习，能更加利用离散化的特点来突出重点学习内容以及难点内容。结合微课内容的教学来看，往往都是集中于某一个知识面或者一个专题的总结，这样就会造成微课教学的阶段性的特点，以及离散化的学习方式。另外，总结微课学习的方式，其则是体现出相关内容的集中化特点，可以在较短的时间内，针对某个主题性内容进行离散化的学习，不同于传统教学中的连续性学习模式。在这样的影响下，也应该认识到，微课教学模式难以构建完整的知识体系机构。但结合艺术设计的教学活动开展情况来看，离散性反而具有一定的优势，能有效摆脱在学习上的时空方面的限制，鼓励学生能随时随地进行学习，帮助学生更加专注于知识点的学习，在掌握这个知识点的基础上，方可开展下个知识点的掌握。
1.2 促进性
结合微课教学的优势所在，将其融入到艺术设计课程中，能有效保障实现深化艺术设计课程，实现学生的学习效率的整体性提升，也有利于实现教学理念的创新发展。另外，结合微课教学的特点，能更加符合艺术设计课程的特点，有利于实现学生的学习方式的多元化，帮助学生从自身的实际情况出发，合理化安排学习时间，可以加强对于重点、难点知识的理解和吸收掌握。从总体来看，微课教学模式能有效促进艺术设计课程教学活动的开展，符合素质教育的根本要求。
2 微课对于艺术设计课程的影响
2.1 对于教学模式的影响
对于教学模式来说，主要就是如何有效进行教学活动的开展，直接来体现相应的教育理念。结合艺术设计课程教学的特点，主要是就是课堂教学以及实践教学的形式。
结合微课教学的优势，将其融合在艺术设计课程教学过程中，肯定会对于原本的教学模式造成影响。首先，能进一步极大化丰富课堂教学内容，通过将微课教学引入课堂，能进一步凸显出教学的重点知识内容，帮助学生更好理解。比如，教师可以将教学的重点以及难点进行分解，利用一个个小视频来剖析教学重点，不仅能够有效将重点问题逐一讲解清楚，还有助于全方位激发学生的课堂活动参与热情，大大提升学生的学习积极性。其次，微课还能积极转变传统的单一化的教学模式，有利于培养学生的良好的自主学能力，帮助学生能结合自身的实际情况，充分利用好空闲时间，保障有效进行自主化完成课业内容。从这个角度来看，微课教学有利于实现艺术设计课程的深化改革，符合学生的素质教育的要求，有利于学生的综合素质能力的提升。
2.2 对于教学思路的影响
所谓的教学思路，则是主要是指教师在教学实践过程中，如何有效进行教学内容的开展，从而能有效结合教学内容进行讲授。一般来说，对于艺术设计课程的教学过程进行分析，主要教学思路体现在理论教学和实践教学的两个方面。为了保障艺术设计课程的快速发展，在具体的教学实践过程中，一定要充分保障理论教学和实践教学相互紧密结合，从学生的实际情况出发，力求有效实现艺术设计专业学生的专业化能力得到全方位提升。将微课教学的优势体现在艺术设计教学中，能积极影响到教学思路。借助于微课教学中大量生动而具体的案例，能帮助学生进一步掌握所学的知识要点。教师在微课教学中，也应体现出理论和实际相互结合的特点，不仅帮助学生认识到知识点内容，还能进一步帮助学生理解知识的深层含义。另外，在教学过程中，可以从传统的教学思路出发，吸取先进的教学理论，更好地体现出继承和发展的特点。充分发挥好微课教学的优势，全方位激发学生的参与学习主动性和积极性，帮助学生能够在短时间掌握教学重点。所以，为了满足艺术设计教学任务要求，广大教师则应充分重视教学思维的调整。
3 结语
由此可见，在新时代背景下，微课教学方式能体现出教学信息化的优势，符合艺术设计课程的教学理念，更好地满足与较为离散化的艺术设计课程知识点的实际情况。所以，将微课教学模式融入到艺术设计课程教学中，能全方位激发学生的参与热情，能大大提升艺术设计课程的教学效率，符合信息化时代背景下提升学生的综合艺术素养能力的要求，有利于深化推动艺术设计课程的教学改革发展。广大艺术设计教师则应从自身的实际情况出发，勇于创新，积极探索微课教学模式的改革，从而更好地为艺术设计课堂教学服务。
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