摘要：高校思想政治教育是大学教育的重要组成部分。高校辅导员利用党的理论来完成大学生思想教育，辅导员是新时代大学生思想教育的主要实施者和指导者，当第二课堂实践活动中需要渗透思想教育，组织意识形态驱动感染力的作用，加强网络宣传阵地建设，意识形态要渗透到日常生活中，它确保大学生的思想观念正确，在精神上实现中华民族的伟大复兴。
关键词：辅导员;大学生;意识形态;工作能力
1高校辅导员意识形态教育工作的现状和不足
1.1辅导员的思想工作能力和能量投入不足
大学生的思想，政治教育和思想教育不足，辅导员队伍在继续发展、建设和完善。学校的设备配置正朝着专业化和标准化的方向发展，但大多数辅导员都是社会上相对缺乏经验的毕业生，因此，辅导员队伍的素质也并不统一，甚至一些专业毕业生，在同学的思想训练课程中，无法以简单实用的方式完成任务，也无法实现预期的目标。此外，由于辅导员的工作较为复杂，因此有些辅导员专注于学生的日常工作管理，而不花太多时间和精力进行意识形态，政治理论，意识形态和政治宣传方面的教育，以使学生缺乏思想、政治教育和价值观。
1.2大学生易被不良思想影响，并形成多种不同价值观
一些大学生的生活中有各种各样的问题，因为不同类型的同学具有不同的家庭条件和家庭教育理念。随着当前网络信息技术的进步，例如学生的心理健康问题，奢侈和生活的浪费，缺乏社交技能以及团队意识差。许多信息平台上的大学生人数正在增加，每个人都有各种各样的特征，并且有很多目的不纯的人会在这些平台上植入不良思想，例如诱骗学生诸如在线贷款，在线刷单，非法传销，在线约会等。如果大学生无法区分是非，他们很容易陷入这个陷阱。此外，由于某些社会阶层的影响和互联网的消极影响，一些大学生在父母和老师的控制下逐渐发展出不良学风、缺乏诚信和违反法律法规的行为。对大学生的思想政治教育活动产生了消极影响。
1.3思想教育方法单一，实际效果不强
思想工作是精神层面教育的一项任务，为了将思想政治教育的内容真正地融入大学生的日常生活中，就需要有巧妙的教育方法。其中，使用单一一种课堂教学方法来传播内容，会使学生无法有效地消化它。
2新时代高校辅导员意识形态工作的领域和方法
2.1在第二课堂实践活动中渗透意识形态教育，发挥活动育人功能
高校的思想教育活动主要是思想政治的形式，是传播课堂知识以帮助学生理解思想意识形态的重要性和内容的一种方式。而且，学生很难将自己在课堂上学到的东西与现实世界相结合。因此，辅导员应积极引入其他类型的教学方法，充分利用第二课堂的作用，大学生参加实践性和主题性的课堂会议，注意思想教育的内容。此外，通过组织社会实践活动，文化艺术活动技能培训活动，可以达到改善学生实际问题，最终提高思想政治教育效果的目的。
辅导员还可以在第一课堂中调查相关问题，并针对不同年级，专业和问题的学生设置不同的思想训练内容。全面提高学生的思想认识和思想实践能力，将思想教育与专业课程相结合，更加丰富生动的教育内容。
2.2创新意识形态教育方法，增强意识形态工作的感染力，扩大受众面
尽管思想教育方法在很大程度上决定了思想教育的有效性，但为了提高教育的有效性，辅导员可以通过提高思想活动的吸引力来扩大听众的范围。通过举办一场关于意识形态，政治教育和青年情景喜剧活动的比赛，可以在学生参与的过程中将操作的细节与他们自己的意识形态有效地整合在一起。此外，辅导员可以通过角色扮演定期进行展览活动，以改变学生的思想、感觉、心理和其他方面。如果将思想变成丰富而激动人心的集体活动，思想教育将不再停留在表面，但它将打破障碍，使学生真正接触。在意识教育和文化活动过程中，学生可以自行理解含义，这对于提高学生的意识水平起着非常直观和积极的作用。
2.3重视基层支部党建工作，发挥同学群团组织意识形态引领辐射作用
高校辅导员不仅管理大学生的日常工作，而且承担着党建的小组组织，指导和管理工作，因此他们要做很多工作。但是，辅导员可以通过组织党支部，共青团和参加基层党组织的学生联盟的组织对学生进行思想教育。例如，在指导党支部、学生会和班级委员会的活动过程中，可以对马克思主义思想教育进行深入的学习，然后作为一组观点传播给学生。例如，基层分支机构支持高年级学生，促进党的积极分子与团体积极分子和其他综合角色的融合，领导周围的学生，并增强学生对思想学习的主动性和积极性。
2.4加强网络宣传阵地建设，构建精神家园
随着网络技术的飞速发展，出现了许多互联网社交平台，许多大学生正在参与许多平台。关于互联网内容的建设，共产党的第十九次大会报告强调了建立适当的网络的重要性，不仅要构建一个高速，高质量的网络系统，而且要合理地管理和修改互联网的网络环境。当今社会网络技术发展日新月异，信息传播速度飞速发展，信息快速传播的背后是宣传教育的便利性以及新闻和信息的严谨性，因此辅导员必须充分利用互联网的双重优势。参加网络，了解如何在网络上实施政治教育平台，如何通过校园网络，QQ群，微信等网络通信平台传播思想政治教育的内容。能够把网络通信方法掌握在学生手中，指导大学生的日常生活和学习生活。同时，辅导员需要加强对网络语言的教育和指导，以帮助学生了解互联网上网络语言的关键，并传递积极和向上的社会能量。
2.5找好载体，发挥好友教育的力量
学校里有很多同学，当他们每天学习和生活时，您的学生将作为一个单位加入班级宿舍和俱乐部，成为另一个“朋友圈”的一个单元。学生和学生在经验和价值等许多方面都有一定的相似之处，辅导员可以鼓励优秀的同学带领其他同学，通过同学和同学的政治，思想宣传和监督学习。以社区团体为教育手段，释放社区内各圈子的成员，加强彼此的思想构建。例如，通过为优秀毕业生设置留言簿，建立精神意识的展示面板等，可以以团体形式充分扩大思想体系的辐射水平。
3高校辅导员意识形态工作能力的重要作用
3.1确保大学生意识形态安全的重要条件
马克思曾经说过，从概念上讲，某种意识形态的瓦解可以使整个时代消失。尤其是，一些未深入社会的青年学生很容易受到其他势力的诱惑，并且一直是其他势力推动的主要目标人群。在大学成长过程中，辅导员应该是抵抗其他势力思想干扰的优秀指导。只有辅导员才能使用多种方法来帮助大学生构建思想体系的“防火墙”，并在一定程度上确保大学思想体系的安全。
3.2实现中华民族伟大复兴的精神保障
通过社会主义主流意识形态的学说和指导，大学辅导员可以凝聚学生的心，激发士气，年轻的学生可以逐渐发展出更好的学习态度和学习原则。众多青年学生的理想信念是中华民族伟大复兴的精神保证。如果大学生能够在大学学习阶段发展出坚定不移的意志，走中国特色社会主义道路，那将是一个我们中华民族伟大的复兴，这不仅是一个梦想。
4结语
简而言之，辅导员在当前社会条件下开展的思想教育课程将直接影响学生的未来发展和长期前景。本文介绍了辅导员思想工作的现状和弊端，提出了解决这些缺陷的科学合理方法，可以在一定程度上为辅导员的思想工作提供有力的支持。
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