摘要：目的：探讨认知性心理护理在抑郁症患者中的应用价值。方法：选择我院2019年1月至2019年12月收治抑郁症患者计92例，按照随机数表法分为常规护理对照组（n=46）与采用认知性心理护理干预实验组（n=46），对比护理效果。结果：实验组WCST评分结果优于对照组，P<0.05。实验组抑郁评分低于对照组，P<0.05。结论：对抑郁症患者采用认知性心理护理干预能够提高患者的认知功能，有利于改善患者的抑郁状态，值得推广。
关键词：认知性心理护理；抑郁症；认知功能
抑郁症属于临床中发生率较高的精神类疾病，患者常伴随不同程度的认知障碍。对于本病，临床多采用药物治疗，虽然可缓解患者的抑郁症状，但对改善患者认知功能并无明显作用。为此，本次研究从护理角度入手，制定了认知性心理护理方案，并以我院收治抑郁症患者计92例为对象，评价了该方案的应用效果，现报告如下。
1.资料与方法
1.1临床资料
选择我院2019年1月至2019年12月收治抑郁症患者计92例。纳入标准：（1）满足抑郁症诊断标准；（2）能够正常沟通交流。排除标准：（1）合并其他精神疾病者；（2）合并恶性肿瘤或严重脏器疾病者；（3）特殊生理时期者；（4）不同意参与研究者。按照随机数表法分为常规护理对照组（n=46）与采用认知性心理护理干预实验组（n=46）。对照组男21例，女25例，年龄24~78（43.58±11.46）岁，实验组中男22例，女24例，年龄22~81（41.58±12.74）岁，两组基础资料对比，P>0.05，可比。
1.2方法
对照组常规护理，包括健康教育、用药指导、安全管理等。实验组则采用认知性心理护理干预，内容包括：（1）交流沟通，护理人员热情接待患者，主动与患者沟通交流，拉近护患距离，鼓励患者真实的表达出自身的感受以及态度。（2）区分认知，引导患者对自身的想法、态度进行分析与评价，辅助患者理清思路，评估自身所存在的不良情绪以及错误的认知，并指导其改正，同时肯定患者的正确态度与想法，予以鼓励[1]。（3）认知重建，鼓励患者分析与思考问题，积极探寻解决的方法，引导其重建认知，树立正确的观念，积极控制自身的不良行为以及负性情绪。（4）心理危机干预，对存在自杀、自伤等倾向的患者，需要及时进行心理危机干预，指导患者通过加设想象该类危险行为的后果，促使患者对该类行为产生排斥感。列举不同的生活事件，辅助患者通过学习解决问题，提高其应对问题的能力。进行正念减压训练、心理暗示等活动，转移患者注意力，促使患者放松情绪，控制不良意念。认知性心理护理干预每周1次，每次40~60min。
1.3观察指标
（1）对比认知功能，采用WCST评价。（2）对比抑郁评分，采用HAMD评分评价。
1.4统计学方法
数据采用SPSS21.0处理，设定P<0.05，差异有统计学意义。
2.结果
2.1认知功能
经过WCST测验后发现，实验组完成分类数（4.48±0.52）分，高于对照组（3.40±0.50）分，P<0.05（t=10.1539,P=0.0000）；正确应答数（70.18±8.42）分，高于对照组（56.47±7.10）分，P<0.05（t=8.4426,P=0.0000）；实验组持续性错误数（18.61±3.52）分，低于对照组（24.45±3.65）分，P<0.05（t=7.8112,P=0.0000）。
2.2抑郁评分
实验组HAMD评分为（7.15±3.25）分，低于对照组（12.61±3.87）分，P<0.05（t=7.3277,P=0.0000）。
3.讨论
抑郁症的发生与发展过程影响因素众多，常见包括心理、生物、社会环境等，可导致患者患者心理健康水平大幅度降低，且可能对患者的生理产生不良影响[2]。为了更好的控制抑郁症患者病情，积极改善患者抑郁状态，提高患者的认知功能是很有必要的。而通过认知性心理护理干预，能够引导患者对自身的情绪、行为等进行评价，进而在护理人员的辅助之下，建立正确的认知，有利于积极主动的改善自身不良心理以及行为，对促进患者的康复有明显的作用[3]。本次研究结果中，实验组在采用认知性心理护理干预后，WCST评分结果优于对照组，P<0.05，抑郁评分低于对照组，P<0.05，说明该护理干预方案应用效果理想。
综上所述，对抑郁症患者采用认知性心理护理干预能够有效改善患者的认知功能以及抑郁症状，对促进患者康复有明显价值，值得推广。
参考文献：
[1]叶明珊,李军.认知性心理护理在老年抑郁症护理中的应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(90):293+295.
[2]蒋涵怡,陈陆.认知性心理护理在老年抑郁症护理中各项症状变化情况的影响[J].全科口腔医学电子杂志,2019,6(30):84+93.
[3]何小丽,徐玉琴.认知性心理护理在抑郁症患者中的应用效果[J].中国当代医药,2019,26(15):227-229.